工程总承包项目管理实践

  培训讲师:侯岚

讲师背景:
侯岚,PMP,高级工程师,经济学硕士,北大/清华/地大/重大等多所知名高校特聘教授,国家外国专家局、多家著名跨国公司、央企、民企和培训机构的常年项目管理咨询培训顾问,国内为数不多的横跨政府、制造、商业和工程等多领域丰富管理经验的复合型项目管 详细>>

侯岚
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工程总承包项目管理实践详细内容

工程总承包项目管理实践


《工程总承包项目管理实践》
课程大纲
V1.2

随着工程业主管理要求的提高以及设计院自身战略发展的需要,单纯的设计院模式
已不再具有足够的竞争优势,国内设计院都已先后汇入“总包商转型”洪流。


但是,现代商业条件下,一个专业设计承包商变身为一个工程总包商,改变的却并
不仅仅是工作内容,总包商们的市场竞争力也不单纯来自于其专业技术,更多的来自于
其公司的系统项目管理能力。从这个意义上说,现代项目管理依然是每一个转型阵痛期
总包商及其项目经理的专业必修课。


更加重要的是,对于以项目总承包为主要盈利模式的专业工程公司而言,建设自己公
司的项目管理系统体系,培养一批具有专业水准的高级项目经理人队伍,并不仅仅是临
阵磨枪的需要,而是自身长远发展的战略性要求。


本《工程总承包项目管理实践》课程,结合项目管理最新实践,针对转型期总承包商及
其项目经理的独特需求,提供了“利用现代项目管理提高总包商项目绩效”的初步解决方
案。

1. 课程学习方法和收益:


1.
本课程计划用3天时间,采用课堂互动的模拟训练法方式,从工程业主对总包商的要求出
发,将学员置身于一个总承包工程的模拟环境中,站在总承包商的角度,去发现并解决
自己面对的典型项目管理问题;

2.
本课程融入大量业内工程案例和良好做法,以互动的形式,引导参训者更新观念,认识
项目运行和管理规律,掌握工程项目管理的核心思想,熟悉项目管理的主要工具,切实
提升管理技能,更加专业的服务于客户,为建立公司项目管理体系奠定基础。

2. 课程培训大纲:


培训阶段一: 现代项目管理基础

培训目的和方法:时间:1天以内
课堂讲授为主,对话讨论为辅,使参训者了解现代项目管理的系统方法及其在工程管理
中的应用。灌输新理念,熟悉新流程,为后续阶段深入学习和全面实施项目管理,奠定
统一的思想基础和语言平台。

课程主要内容:
1. 专业设计院转型为专业工程公司所必须做出的5大调整和转变;
2. 专业工程公司的主要管理内容;
3. 专业工程公司的典型项目管理模式;
4. 国内外优秀工程公司的项目管理体系和人力资源特点;
5. 工程公司项目管理的2大关键要素;
6. 工程项目生命周期及其阶段的不同管理特征;
7. 工程项目目标和主要约束条件及其相互关系;
8. 项目环境和项目干系人对项目的影响;
9. 不同项目组织的不同管理绩效;
10. 项目管理方法论的主要内容和管理工具:
11. 项目计划对项目的作用和影响;
12. 项目目标管理和控制的三步曲
13. FIDIC条款简介;

培训阶段二:典型案例模拟训练及案例讨论

培训目的和方法:时间:2天以上
将所有参训学员编成虚拟项目团队,将所表达的案例问题融入课程,按项目的实施步骤
,模拟演练项目实施的主要过程。通过一个个问题的提出、讨论和讲师点评,使参训者
发现其中的管理问题,掌握真实工程总承包项目的科学管理方法,提高总承包商公司和
项目经理个人的项目管理能力。


案例研讨一:
1、项目经理的管理工作从哪里开始才更有利于项目成功?
2、PM该做的第一件重要工作是什么?

案例讨论二:
1、项目中为什么我们经常被动?为什么必须经常赶工加班?
2、项目工期延误或超出预算的影响因素;
3、编制可实施项目计划的系统方法和关键工具;
4、课程演练:计划编制方法的主要流程;

案例研讨三:
1、项目实施中,总承包商的资源安排、项目团队组织设计;
2、如何避免项目中的争权与推诿?
3、课程演练:如何界定工作内容与管理责任?

案例研讨四:
1、课程演练:总承包项目中有哪些关键利害关系人?对项目有哪些影响?如何管理?
2、利害关系人管理的两个目的?
3、总包商管理项目利害关系人的6种具体方法;

案例研讨五:
1. 项目风险对项目以及对你的影响;
2. 课程演练:总包项目常见风险的识别分析和原则?
3. 如何将风险管理与项目计划、实施切实融合?

案例研讨六:
1. 实用进度计划编制及其优化8步法;
2. 好计划的简洁标准;

案例研讨七:
1、总包项目管理中的3个关键角色;
2、项目实施中,项目的指挥者是谁?

案例研讨八:
1、项目实施中的关键节点控制法;
2、工程现场突发问题的随机处置以及冲突管理;
3、项目变更的来源和管理控制5原则;

案例研讨九:
1、大连万达的工程项目如何收尾?
2、对管理收尾价值的认识及其管理;
3、编制管理收尾工作清单;



 

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