《弟子规》讲座

家庭幸福 企业发展 社会和谐
------幸福人生从《弟子规》开始
主讲老师:辛雪峰
一、【课程背景】
改革开发三十多年来，经济获得了快速发展，国家的经济实力不断增强，人们的物质
生活水平也不断提高，然而，在倡导和谐社会的今天，我们不得不面对当前存在的一些
不和谐现象，特别是道德滑坡和价值观缺失造成一系列的问题。一些企业因为道德缺失
，只顾当前利益不顾子孙后代和人民的健康，“瘦肉精”“毒奶粉”“地沟油”等恶性食品安
全事件时有发生，不择手段竞争、商业欺诈等事件层出不穷，低俗的文艺作品、淫秽的
网络信息充斥着人们的生活；一些人漠视公平正义，以权谋私，忽视基本的道德信仰；
一些人没有廉耻之心，做了坏事，不以为耻，反以为荣；兄弟手足，蝇头小利，互相斗
争；弑亲血案，不孝父母，时有发生；企业组织当中，做事推卸责任、寻找借口、执行
不力、经常消极抱怨。。。。。。
人们不禁要问：这到底怎么回事？究其深层次原因，就是人们的心灵和伦理道德出现
了问题！《论语》告诉我们：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，
有耻且格。”可见，要更好地解决上述困惑和问题，除了完善法制以外，必须要重视道德
的教化力量！十八大报告特别强调：“要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德
、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。推进公民
道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家
庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐
的良好风尚。”在2014年2月24日，国家主席习近平在中共中央政治局第十三次集体学习
时强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值
观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精
深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华文化源远流长，
积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生
不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道
德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。习近平指出，要讲清楚中华
优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理
念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华
和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，
深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

习近平主席指出：“传统文化中的许多优秀典籍蕴含着做人做事和治国理政的道理，
领导干部要通过研读优秀传统文化书籍，不断提高人文素养和精神境界。”中华优秀传统
文化经典《弟子规》的孝悌谨信仁爱之道，正是解决上述问题的一把金钥匙！学习《弟子规
》，践行《弟子规》，就是要大力弘扬优秀传统文化，讲孝悌、讲诚信、讲责任、讲良心！
实现身心和谐、家庭和谐、企业和谐、社会和谐。

二、【课程大纲】
第一单元：中华优秀传统文化演变
一、中华优秀传统文化历史演变
从尧舜时代到清末民初的的发展历程。
二、百年文化之痛
1、世纪动荡，文化断层：多事之秋，危机重重；
2、学校教育，丢掉传统：重视技能，忽视德育；
3、家庭教育，舍本逐末：伦常乖舛，立见消亡；
三、新世纪，新希望
1、十八大对文化建设的解读：文化是民族的血脉，人民精神的家园
2、继承和发扬中华优秀传统文化，提高国家软实力。
第二单元：整体解读《弟子规》
一、经典心理互动游戏：我的人生抉择！
二、《弟子规》是什么？
三、现代人为什么要学习《弟子规》？
1、个人身心和谐；
2、家庭幸福安康；
3、企业和谐发展、团队高效执行、敬业责任感恩惜福！
4、社会和谐、科学发展。
第三单元：详细剖析《弟子规》
第一部分：孝
1. 何为“孝”？（互动：孝道测试十二题）
2. 二十四孝案例解析
3. 经典案例解析：为什么我们必须孝敬父母？
4. 案例解析：孝的四层含义：
1. 小孝：养父母之身
2. 中孝：养父母之心
3. 大孝：养父母之志
4. 至孝：养父母之慧
5. 践行孝道的十六个行为规范
1. 平时如何与父母沟通？
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听，父母责，须顺承；
【译文】父母叫我们的时候，要及时地应答，不要等很久才回应；父母有事让我们去
做，要立刻行动起来，不可以拖延或偷懒。父母教导我们为人处事的道理和方法，都是
为了我们好，应该恭敬地聆听。如果做错了事，父母责备教育我们时，应当认真倾听，
虚心接受。
【辛雪峰解说】现在家庭生活中，“父母呼，耳旁风”、“父母责，找借口”，
和父母长辈说话，缺乏耐心、甚至顶撞，之所以出现这些不当的言行，根本原因就是不
了解为人子女之道！另外，做父母的也要反思，自己对待长辈的言行是否给子女做好榜
样了呢？汉·班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”这就是我们经常说
的“上行下效”。正如孟子所言“行有不得，反求诸己”！所以，温馨提示各位家长，父母
先好好学习做到了，孩子才会天天向上进步了！
案例解析：在企事业单位等组织当中，为什么一些干部觉得部属不好管理？做事总是
执行不力？除了从组织绩效考核、制度管理执行等方面找原因以外，还要深层次了解员
工是否真正理解“在企业尽忠与在家庭尽孝”是完全一致的理念和思想？员工是否了解“企
业是成就自己孝道责任的平台和载体”？所以，员工从根上把问题看明白了，理解清楚了
，就不会在工作中推卸责任、寻找借口，而是学会“行有不得，反求诸己”了！
2. 长辈有过错，如何与其沟通？
1.
亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声；谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。
2. 互动案例分析：长辈有吸烟等的不良嗜好，你如何沟通？
3. 案例解析：如果上司有过错了，作为部属如何劝谏？
4. 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤。
经典案例解析：《孝感动天》、《芦衣顺母》
3. 作为子女，如何规范自己的行为才符合孝道？
1. 出必告 反必面
A. 解析“儿行千里母担忧”；
B. 出门就是带走父母最重要的财产；回家就是带给父母最好的礼物。
C.
案例解读：在工作当中，培养“出门要向领导打招呼、回单位要向领导汇
报”的基本职业素养。
2. 居有常 业无变
案例解析：谨慎对待自己所从事的职业，对工作升起敬畏之心！
3. 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
A. 解析“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
B. 案例解读：职场中的小习惯影响着大事业。
4. 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
A. 用心理解“千里之堤，溃于蚁穴”的真谛；
B. 解读：在企业等组织当中，“损公肥私”带来的果报。
5. 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
A、互动研讨：做儿女的可曾经用心留意过我们的父母内心的声音？
B、案例解读：在职场中的生存智慧。
6. 身有伤 贻亲忧
A、《孝经》“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”；
B、剖析：自毁、自杀等事件背后的根源与反思；
C、案例剖析：某知名企业员工自杀跳楼现象背后所隐藏的企业管理危机和
漏洞；
7. 德有伤 贻亲羞
A、何为“德”？
十八大报告为什么特别强调“加强依法治国和以德治国相结合”？为什么
特别强调“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华
传统美德，弘扬时代新风。”？
B、解析《大学》之道：德者，本也；财者，末也；
C、“夫孝，德之本也；教之所由生也！”
D、职场中，最基本的职业道德所面临的挑战？
E、企业选人以德为原则的四个标准？
4. 平时的生活中，如何照顾好父母？
1. 冬则温，夏则凊；晨则省，昏则定；
2. 经典故事解析：黄香温席。
3. “晨昏定省”的祖训被抛弃的历史根源解析。
5. 如何照顾病中的父母？
1. 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
2. 解析典故《亲尝汤药》
3. 反例剖析：母亲住院，七个儿女无人问津，惨死离世。
4. 现代孝子：28年如一日照顾父亲的王希海。
5. 互动反思：当我老了的那一天，我的儿女会如何对我？
6. 如何缅怀过世的亲人？
1. 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生；
2. 案例解析：祖宗虽远，祭祀不可不诚。
6. 尽孝道的七个倡议。
第二部分：悌
1. 何为“悌”？
1. “悌”的两层基本含义是什么？
2. 当今社会“悌”的重要价值体现？
2. 解析：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
3. 兄友弟恭的两个基本原则
1. 财物轻 怨何生
案例解析：“三兄弟为争老宅饿死老母”
2. 言语忍 忿自泯
案例解析：汉文帝的智慧：“退一步海阔天空”的世界；
3. 在职场中，同事之间的关系为何要像兄弟姊妹一样遵循“兄友弟恭”。
4. 经典案例解析：“悌”的延伸——夫妻之间如何幸福和谐地相处？
4. 生活中与尊长相处的九大行为规范
1. 或饮食 或坐走 长者先 幼者后
1. 剖析：当今“爷爷成孙子，孙子当爷爷”背后的反思
2.
家庭不幸的根源分析：舍本逐末！“学好数理化，真的走遍全天下？做人
不到位，最后功亏一篑！”
3. 案例解析：基本家庭伦理规范在职场的借鉴意义和启示。
2. 长呼人 即代叫 人不在 己即到
1）“行勿懒”在家庭中延伸；
2）“人不在
己即到”体现在职场当中的“补位原则”，体现的思想为“大局观念、积极主动，
自动自发”。
3. 称尊长 勿呼名
1）“老哥老姐”背后的无知；
2）组织当中的职业规范解析。
4. 对尊长 勿见能
1. 家庭中的“同理心法则”
2. 在职场中，要与时俱进，客观理解“勿见能”；
5. 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
案例解析：职场中应遵循的基本行为规范。
6. 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
1. 家庭中“没大没小”“长幼不分”背后的根源
2. 不可忽视的基本职场礼仪。
7. 尊长前 声要低 低不闻 却非宜
近必趋 退必迟 问起对 视勿移
1. 家庭中，晚辈如何与长辈进行有礼貌地沟通交流？
2. 案例解析：职场中，部属与领导沟通相处的基本行为规范。
8. 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
1. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌
2. 工作中，推己及人，助人即是助己。
第三部分：谨
1. 何为“谨”？
2. 做到“谨”的十八项行为规范
1. 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
1）经典互动游戏：深刻认知“时间就是生命”！
2）案例解析：时间管理的品质决定着生命的品质”；
3）分享：时间管理杠杆工具
2. 晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
1. 生活中的小习惯决定大人生；
2. 案例解析：良好的职业形象对工作的重要影响；
3. 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家
1. 互动沟通：浮华攀比背后的根源；
2. 案例解析：为什么为了买好手机不惜卖掉自己的肾脏？
3. 提前消耗“福报”的恶果
4. 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
1. 从饮食的角度解析确保身体健康的原则
2. 凡是掌握好度，过犹不及。
5. 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑
1. 为什么不提倡年轻人饮酒？
2. 过量饮酒对身体的危害解析；
3. 我们的酒文化源远流长，如何在工作中掌握恰当的应酬策略？
6. 步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀
缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱 执虚器 如执盈 入虚室 如有人
1. 案例解读：言行举止体现的是一个人的素养。
2. 为什么说企业员工的举止是公司文化的折射？
7. 事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
1) 案例解析：不是成功来得太晚，而是放弃得太早！
2) 管理者学习古人识人的四个基本策略
8. 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问
1. 辩证解读：“近朱者赤，近墨者黑。”
2. 视频：不良网络及明星对青少年的影响。
9. 将入门 问孰存 将上堂 声必扬 人问谁 对以名 吾与我 不分明
1. 日常生活交往中的注意事项；
2. 职场当中如何做个受欢迎的人？
10. 用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 后有急 借不难
案例解析：生活工作细节背后体现的是人的道德修养！
第四部分：信
1. 何为“信”？
2. 解析：诚信的原则为何在今天的工作生活中尤为弥足珍贵；
3. “凡出言 信为先”与职场与人相处之道
4. “见人善恶”秉承的基本理念和原则
1、见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
2、见人恶 即内省 有则改 无加警
3、职场中为什么要树榜样、树典型？“标杆示范效应”解析；
5. 如何如何正确面对生活中的“攀比”现象
1. 唯德学 唯才艺 不如人 当自砺
2. 若衣服 若饮食 不如人 勿生戚
3. 案例解析：幸福人生需要树立正确的人生价值观。
6. 对待别人的“批评”和给到自己的“赞誉”
1、闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却
2、闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲
3、解析：宽容的心态、宽广的胸怀是广交人脉的基础。
4、为什么“批评与自我批评”关系到企业、部门的可持续发展？
7. 如何坦诚地面对自己的“过错”？
1、无心非 名为错 有心非 名为恶
过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
2、案例解析：职场中勇于面对自己的错误是一种负责任的表现；
3、解读：找借口很容易，但是推卸责任也意味着丧失机会。
第五部分：爱众
一 何为“爱众”？
二、为什么说“凡是人 皆需爱”是至高的智慧？
1、经典实验解析：水知道答案；
2、毛主席“为人民服务”的伟大思想在企业管理中的应用；
3. 践行“泛爱众”需秉承的十二个理念和行为规范
1. 解析德高望重者备受尊重的根本原因
行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大
圣贤智慧解析：“德不孤，必有邻”！
2. 面对人们的长短善恶我们需遵循哪些基本规范？
1）人有短 切莫揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 人知之 愈思勉
扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作 善相劝 德皆建 过不规 道两亏
2）案例解析：生活工作中，朋友、相亲、同事之间注意“流言蜚语”；
3）案例解析：马加爵案例的深刻反思；
3. 如何面对取舍？
1. 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少 将加人 先问己 己不欲 即速已
2. 解读《道德经》：既以为人己愈有，既以与人己愈多。
3. 案例：李嘉诚经营之道带给我们的管理启示。
4. 如何恰当处理恩怨？
恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
案例解析：一念之间就是“天堂与地狱”的区别。
5. 上司如何对待下属？
1. 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽 势服人 心不然 理服人 方无言
2. 职场中领导人的言行举止对团队的重要影响。
第六部分：亲仁
一 何为“亲仁”？
二、如何辨识身边的人是否是“仁德之人”？
同是人 类不齐 流俗众 仁者希
果仁者 人多畏 言不讳 色不媚
经典案例解析：梅兰芳家族的为何如此受人尊敬？
四、亲近仁德的人对我们人生的价值？
1）能亲仁 无限好 德日进 过日少
2）不亲仁 无限害 小人进 百事坏
案例剖析：为什么说“人是环境的产物”？
第七部分：余力学文
一 何为“余力学文”？
二、研讨：为什么《弟子规》前六个部分都是讲如何做人做事而最后才讲学习？
三、有效学习的两大基本理念
1、不力行 但学文 长浮华 成何人
2、但力行 不学文 任己见 昧理真
案例分析：毛主席：实践是检验真理的唯一标准！知行合一！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
四、有效学习的十大方法及观念
1、读书法 有三到 心眼口 信皆要 2、方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起
3、宽为限 紧用功 工夫到 滞塞通 4、心有疑 随札记 就人问 求确义
5、房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正 6、墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
7、列典籍 有定处 读看毕 还原处 8、虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之
9、非圣书 屏勿视 敝聪明 坏心志 10、勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致
互动分析：五项修炼作者彼得圣吉的名言：“企业未来最大的竞争优势是：比你
的竞争对手学得更快、学得更多！”
第四单元：案例研讨
结合工作实际情况，如何更好地贯彻落实《弟子规》促进家庭幸福、企业和谐？推动
团队的凝聚力、自动自发的高效执行力及感恩之心？
三、【培训目标及收益】
1、了解中华优秀传统文化的发展脉络，全面系统感受圣贤的伟大智慧。
2、深入学习“孝悌”文化的现实价值！促进家庭幸福、企业和谐。
3、学习落实《弟子规》，全面掌握孝敬父母的四个层次，兄友弟恭的九大行为规范，建
立良好的亲子关系、夫妻关系，在工作中大大提升团队的凝聚力和向心力！
4、在企业团队中，运用《弟子规》孝悌谨信的智慧，激发团队自动自发的工作热情，挖
掘员工全力以赴的动力源泉，提高员工的执行力；
5、通过学习，学会“勿畏难、勿轻略”！遇事不再推三阻四、找借口、消极抱怨，而是
学会积极主动承担责任，“我是一切的根源！”，“行有不得，反求诸己！”
6、掌握“时间管理”“生命管理”的基本策略，让自己的工作不再杂乱匆忙、到处救火、
身心疲惫，而是有目标、有计划，忙而有序、忙而高效！
7、打好诚信基石！让“讲责任、讲诚信”贯穿工作始终！
8、学会“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载”的仁爱精神，扩大胸怀与格局！爱企业、
爱同事、爱客户、爱众生、爱自然万物，活在感恩的世界当中，提高生活的幸福指数；


9、传承中华优秀传统文化，落实《弟子规》，做好中国人！存好心，说好话，行好事，
做好人！身先垂范，教育子孙，帮助他人，恩泽后代。
四、【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练+实战管理方法+高效管理
工具+互动分享+成果转化
五、【课程时间】3天

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