绿带课程6天精简版

  培训讲师:夏玉臣

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夏玉臣/HarrisonXia老师简介企业绩效改善实战专家精益六西格玛黑带大师中山大学管理学院MBA中国质量协会首批注册六西格玛黑带中国质量协会注册六西格玛黑带教师中国质量协会、中国企业联合会注册质量经理商务部国际品牌观察特约精益管理首席培 详细>>

夏玉臣
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绿带课程6天精简版详细内容

绿带课程6天精简版

绿带课程6天精简版大纲

(一)课程编排总表(确切时间经双方协商确定)

|时间 |第一天 |第二天 |第三天 |第四天 |第五天 |第六天 |
|10:00--11:00 | | | | | | |
|11:00--12:00 |企业的 | | | | | |
| |六西格玛 | | | | | |
|12:00--13:30 |午休 |
|13:30--14:30 |DMAIC路径 |Minitab |统计过程 |假设检定 |方差分析(A|全因子 |
| | |操作 |控制SPC | |NOVA) |实验 |
|14:30--15:30 |SIPOC |Minitab | | | | |
| | |制图 | | | | |
|15:30--16:30 |详细 |基本图表 |量测系统 |卡方检验/双 |相关与回归|控制计划 |
| |流程图I/O |QC7 工具 |分析MSA |比率检验 | | |
|16:30--17:30 | | | | | | |




(二)课程详细大纲




|时 间 |课程内容 |课程效果分析 |
|第一天上午 |6Sigma介绍 |了解六西格玛基础知识,明白实施六西格玛历史及目的|
| |企业的六西格玛 | |
|第一天下午 |DMAIC路径 |了解六西格玛解决问题的路径 |
| | | |
| |SIPOC介绍 |按供应商、输入、流程、输出、顾客5个纬度对业务流 |
| | |程进行分析,可以对业务整体全貌有一个清楚的认识,|
| | |为后面流程优化找到可能的机会点 |
| | | |
| |详细流程图 |掌握详细流程图的绘制方法 |
|第二天上午 |因果矩阵 |掌握C&E方法,对可能的原因进行综合筛选,选择相对重|
| | |要的因子 |
| | | |
| |FMEA |通过流程失效模式分析,可以找到流程的弱环,并对弱|
| | |环可能造成的影响、发生原因的频率、目前控制方法进|
| | |行评估,得到风险评估优先值,进行流程改善 |
|第二天下午 |Minitab操作 |掌握minitab操作技巧 |
| |Minitab制图 |快速、简单地进行统计计算、图表制作。 |
| |基本图表,QC七工|快速、简单地进行统计计算、图表制作,能使用QC七工|
| |具 |具来分析解决问题 |
|第三天上午 |统计基础 |介绍了数据的种类、统计分布、正态分布特性及判断等|
|第三天下午 |统计过程控制SPC |介绍了控制图的原理,各种控制图及制作方法以及判断|
| | |方法 |
| | | |
| |量测系统分析(MSA|掌握判定测量系统好坏的方法和指标 |
| |) | |
|一个月后开展下一轮培训,学员这个时候可以在实际生产中应用以上所学知识 |
|第四天上午 |多变量分析 |通过图形分析的方法,在不影响流程的情况下,分析输|
| | |入对输出的影响,从而找到改善行动的方向 |
|第四天下午 |假设检定 |能有效地验证关键输入对输出的统计显著性,找到关键|
| | |的输入 |
| |卡方检验/双比率 |掌握离散数据的分析方法,验证输入对输出的影响,找|
| |检验 |到关键输入 |
|第五天上午 |T检定 |使用T检定判定差异和显著性,验证行动效果和量化风 |
| | |险水平 |
|第五天下午 |方差分析(ANOVA |使用方差分析判定差异和显著性,验证行动效果和量化|
| |) |风险水平 |
|第六天上午 |相关与回归 |能使用相关与回归,定量分析输入对输出的影响程度 |
| |实验设计介绍 |了解实验设计的基本原理和如何进行实验设计 |
|第六天下午 |全因子实验 |了解全因子实验设计,能使用并分析实验结果,找到最|
| | |佳数学模型,进行最优化设置 |
| |控制计划 |通过控制计划的实施路径以及相关表格的介绍,对改善|
| | |成果进行有效的控制。 |
| |
|第二次培训顺利完成 |



(三)培训成效


能有效提高发现问题的数量和质量,并掌握用六西格玛方法去定义和量化问题,从而为
改进提供正确方向;


学员将会用六西格DMAIC路径和方法去解决发现的质量问题,特别是顽固品质问题;并
在公司内部最终建立可预见性品质管理模式;


通过培训和项目实施,提高学员解决实际问题的能力;具备六西格玛逻辑和思维能力使
工作更富成效,进而对公司的文化产生影响并形成6sigma文化;




 

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