《两学一做、问责条例、习总书记讲话、意识形态、党务工作》

优秀党员综合能力提升课程

课程背景：

此课程将从《两学一做》，《中国共产党问责条例》、《意识形态方面》、《党务工作方面》四大模块进行。

提升党员干部的党性修养和党员综合能力。

课程特色：

用创新方法讲党课

复杂的东西简单化

专业的东西生活化

枯燥的问题生动化

中西案例丰富结合

两学一做落到行动

课程对象：各层级党员

课程时间：2天共12小时

课程大纲

模块一：深入开展两学一做推动全面从严治党

第一讲：学习教育的背景介绍

1．“两学一做”的背景介绍

2．两学一做：学习教育的由来

3．什么是：两学一做

学党章党规、学系列讲话，做合格党员

4．两学一做：学习教育对象

5．开展“两学一做”：目的意义

1）深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神

2）推动全面从严治党向基层延伸

3）巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严 三实”专题教育成果

4）进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题

5）保持发展党的先进性和纯洁性

培训方式：分学习圈PK形式，以抢答的形式巩固强化理论的学习

第二讲：两学一做的总体要求

总体要求：基础在学关键在做 “两学一做”学习教育

一、实现四个进一步

1．进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

2．进一步增强政治意识、大局意识、核心 意识、看齐意识，坚定正确政治方向

3．进一步树立清风正气，严守政治 纪律政治规矩

4．进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

总体要求：带着问题学，针对问题改

案例分享：彼得杜鲁克与杰克韦尔奇

乔布斯与约翰·斯卡利

落地工具：解决问题的六步法       

二、着力解决一些党员

1．理想信念模糊动摇问题

2．党的意识淡化问题

3．宗旨观念淡薄问题

4．精神不振问题

5．道德不端问题

三：总体要求：做到五个坚持

1．坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑

2．坚持学用结合，知行合一

3．坚持问题导向，注重实践

4．坚持领导带头，以上率下

5．坚持从实际出发，分类指导

培训方式：案例分享王阳明先生的知行合一

案例分享：教育大师叶圣陶先师的正面教育

视频学习

促动技术之世界咖啡、异花授粉：两学一做在基层的实践

第三讲：两学一做的主要内容

一、学党章党规

1．明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章

2．认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规

3．学习党的历史，学习革命先辈和先进典型

二、学系列讲话

1．习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国军的重要思想

2．党中央治国理政新理念新思想新战略

3．同学习马克思列宁主义，毛泽车思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来

三、做合格党员

1．四讲四有：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为

2．五个方面

培训方式：分学习圈PK形式，以抢答的形式巩固强化理论的学习

第四讲：两学一做的主要措施

1．围绕专题学习讨论

2．做到五个能否

3．创新方式讲党课

4．召开党支部专题组织生活会

5．开展民主评议党员

6．立足岗位作贡献

7．领导机关领导干部作表率

培训方式：案例分享电网创新方式讲党讲

第五讲：两学一做的组织领导

1．层层落实责任

2．强化组织保障

3．注重分类指导

4．发挥媒体作用

案例分享：当责文化建立

新媒体的应用

第六讲：如何做一名合格共产党员

1．习近平论：做合格共产党员

2．遵守党章加强党性

3．坚定信念加强学习

4．遵纪守法廉洁正派

5．向榜样学习向群众学习

培训方式：促动技术之世界咖啡

模块二：中国共产党问责条例

第一讲：问责条例背景介绍

1．党的十八大以来，习总书记多次就规范和强化党的问责工作作出重要论述

2．王岐山同志指出：

1）问责条例是全面从严治党重要的制度笼子

2）制定条例的过程就是统一思想认识、释放失责必问强烈信号的过程

3）各级党委党组、纪委纪检组和党的工作部门要从自身做起，以问责倒逼责任落实

4）推动管党治党从宽松软走向严紧硬

培训方式：案例分享、培训视频

第二讲：问责条例制定过程

1．2016年1月：十八届中央纪委六次全会工作报告提出，要把问责作为全面从严治党的重要抓手，研究制定《中国共产党问责条例》

2．2016年6月中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山在北京主持召开部分中央部委负责同志座谈会，并到辽宁召开座谈会，就制定《中国共产党问责条例》征求意见

3．中共中央政治局召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》

第三讲：问责条例四大亮点

1．覆盖各级党组织瞄准“关键少数”

2．6种问责情形体现纪法分开

3．7种问责方式可以合并使用

4．规定问责时限实行“终身问责”

第四讲：问责条例说明解读

1．发展历程

2．制度体系

第五讲：问责条例具体内容

1．制定目的和依据

2．指导思想

3．问责原则

4．责任和对象

5．责任划分

6．问责情形

7．问责方式

8．问责决定

9．问责执行

10．终身问责

11．条例解释

12．条例施行

培训方式：小组PK

模块三：做好新形势下的意识形态工作

第一讲：意识形态的含义

1．系统地，自觉地反映社会经济形态和政治制度的思想体系

2．表现形式是多样化的

3．具有鲜明的党性和阶级性

第二讲：意识形态工作的重要性

一、意识形态工作的重要性

1．组织动员的功能

2．组织力量凝聚的基础

3．组织动员活动持久的一个条件

二、引导功能

三、政治认同功能

四、利益的整合功能

五、批判与辩护功能

第三讲：当前意识形态工作面临的新情况、新问题

一、党的工作任务转变带来意识形态内容变化

二、发展中的问题和理论宣传的差距影响意识形态工作的效果

三、经济全球带来的挑战

四、利益多样化带来的挑战

五、文化多样化带来的挑战

六、社会信息化带来的挑战

第四讲：提高意识形态工作科学化水平

一、不断推进意识形态内容的创新与转型

二、进一步增强意识形态的包容性

三、增强意识形态工作的针对性和实效性

四、利用先进信息技术手段提高意识形态工作水平

培训方式：案例分享

培训视频

案例研讨

模块四：如何做好党务协调工作

第一章：对协调者的素质要求

1．树立服务观念

2．提高政策水平

3．提高道德修养

4．广博的知识面

第二章：协调基本原则

1．目标一致原则

2．统筹兼顾原则

3．相互配合、求同存异原则

4．民主原则

第三章：【六个力】提高协调能力

1．提高学习力

2．提高思想力

3．提高服务力

4．提高创新力

5．提高谋划力

6．提高执行力

第四章：【三个善于】提升党员的沟通协调能力

1．善于倾听

2．善于解释疏导

3．善于协调

第五章：提高协调能力的【两个必须】

1．必须围绕提高行政效能进行

2．必须围绕人员团结进行

第六章：提高协调的技巧

1．端正心态，主动沟通与协调

2．营造情境，融洽沟通与协调

3．把握时机，巧于沟通与协调

4．发挥人缘情感作用

5．避免不当言论，警言慎行

培训方式：

案例分享

培训视频

角色扮演

案例研讨

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