《从心开始话沟通》

  培训讲师:宋焱

讲师背景:
宋焱老师TTT企业培训师教练课程开发专家、学习项目设计专家CSTD课程开发师认证讲师埃里克森团队教练认证讲师柯维公司高级商务演讲认证讲师荣获CSTD首届企业学习设计大赛银奖荣获HR最具非凡价值案例大奖中国人民大学管理学硕士13年跨国公司、互 详细>>

宋焱
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《从心开始话沟通》详细内容

《从心开始话沟通》

从心开始话沟通
课程背景:
沟通是当今职场必备的基本能力,优秀、有效的沟通往往能让人如有神助、扶摇直上。我是怎样的沟通模式?如何能够在对话中摒弃干扰?怎么才能高效倾听、心领神会?如何能够运用良好的沟通技术从而拓宽人脉、增进感情?其实无论是在工作、还是生活中,出色的沟通都能让你身心愉悦。从心开始的沟通,走心更有用,这是所有人都应该掌握的基本能力和素养。
本课程经过科学研究、广泛运用,为职场人量身定制。如果您是管理者,优秀的沟通必能带领团队共启愿景、群策群力、获得成功;如果您是职场人,高效的沟通可以建立影响、达成合作,为未来助力。所以,让我们从心开始话沟通。

课程收益:1.清晰理解沟通的含义,克服沟通中的障碍;
2.从心开始、从我做起,明确目标开启沟通;
3.通过测评清晰自己的沟通方法和模式,并且能够了解别人的沟通模式和特点;
4.通过运用倾听技巧,能够更加聚焦、高效的完成倾听;
5.使用沟通技巧,更有力的提问、有效反馈,实现高效的沟通;
6.大量现场演练及实际案例,学中用、用中提升,课程结束即有收获。
29908540068500课程模型:
课程时间:1-2天,6小时/天
授课对象:企业内部培训师、立志成为培训讲师的员工及管理者
授课方式:翻转课堂,结合教练技术:讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练
课程大纲
互动:破冰游戏+分组,建立亲和
导言:沟通原理
什么是沟通
互动:游戏-撕纸游戏
1.究竟是什么妨碍了沟通?
1)文化差异
2)性格差异
3)性别差异
4)专业差异
2.沟通是什么?沟+通=同步
3.沟通的实质
1)达成目的
2)维护关系
二、有力的沟通是从心开始
互动:推荐书-关键对话
1.从我做起-唯一能够直接控制的就是自己
2.专注于真正想要的
3.拒绝“非A即B的傻瓜选择”
三、沟通的四大核心
1.拆掉心墙-沟通的三个障碍
2.彼此欣赏-沟通的四种风格
3.同频吸引-沟通的两种姿势
4.运用技巧-沟通的四种技术
第一讲:拆掉心墙-沟通的三大障碍
一、障碍一:先入为主
互动:看图说话-我看到的是什么?
1.先入为主(首因效应)定义
互动:案例分享-美国心理学家洛钦思实验
2.正面思维:放下自己的判断
二、障碍二:投射效应
互动:讲故事-奶奶的教育思维
1.定义:投射效应(思维定势)
2.正向思维:尊重差异
三、障碍三:循环证实
1.定义:循环证实
2.正向思维:主动沟通、多角度
互动:小组讨论-每组派一个代表分享一个关于沟通障碍的故事,上台展示
第二讲:彼此欣赏-沟通的四种风格
互动:测评-现场用10分钟完成DISC测试
互动:测评结束重新分组,请相同类型的人坐在一组
一、DISC的故事
1.DISC的由来
1)希波克拉底
2)荣格
3)马斯顿
2.沟通风格四象限图
二、四种沟通风格
1.D-支配型
2.I-表达型
3.S-和蔼型
4.C-分析型
互动:小组讨论-每个小组分别用写出自己类型的优点、缺点,喜欢及讨厌的沟通方式
三、有效的沟通方式
1.D-支配型-效率、务实
2.I-表达型-个人、兴趣
3.S-和蔼型-热心、真诚
4.C-分析型-周到、细致
第三讲:同频吸引-沟通的两种姿势
互动:案例分享-纽科姆相似吸引的经典案例
因人而异
1.态度为王
2.把握需要
3.找到认同点或相似点
二、镜像反射
1.目光接触
1)注视对方:80%
2)目光交汇:30%
3)对视时间:1-2秒
2. 保持一致
1)身体姿势
2)语速
互动:故事分享-生活中的镜像反射
3.语气一致
1)用词一致
2)场域一致
——正式对正式
——随意对随意
第四讲:运用技巧-沟通的四种技巧
一、倾听技术
互动:现场演练-美国陪审团的倾听测验
1.对听的理解
互动:小组讨论-对听的理解
2.倾听的科学
1)第一层次:小耳听-关闭
2)第二层次:结构化聆听-打开
3)第三层次:全息聆听-打开
3.三脑科学
1)本能脑:生存还是毁灭,这是安全的爬行脑
2)情绪脑:引发共鸣、建立连接,给与正向的爱、尊重与信任
3)视觉脑:激发创造力和想象力,预见未来
4.开启心扉
1)反馈事实
——感觉到你的倾听:专注
——非语言反应:肢体语言、镜像反射
——提问(获取更多信息)
——重述表示理解(在少量信息后)
——总结以确认(在大量信息后)
2)反馈情感
——理解
——共鸣
3)第三层次:全息聆听-打开
二、提问技术
1.强有力的发问
1)开放性问题线
互动:角色扮演、现场演练
2)用好封闭式问题
互动:游戏-猜谜底
2.引发思考
互动:分组讨论-写出开放式及封闭式问题的优点和不足
1)什么型问题
2)如何型问题
3)何时型问题
互动:案例分享-上司和下属面谈的正反案例
互动:情境模拟-根据给定情境进行启发思考的提问
三、反馈技术
1.积极性反馈
1)AAA模型
2)有效的积极反馈的法则
2.建设性反馈
1)ABC模型
2)引起误解的表达方式
互动:情境模拟-根据给定情境进行有建设性的反馈
3.注意语言
1)避免用转折词
2)避免用冲突性词
四、表达技术
1.KISS表达-简单就是美
1)尽量少用提问的方式阐述自己的观点
2)内容、语调和肢体语言要协调一致
3)避免双重信息
2.有效果比有道理更重要
结束语-互动式总结,赞赏与嘉许

 

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