高绩效团队建设
高绩效团队建设详细内容
高绩效团队建设
高绩效团队建设
主讲:董老师 6-12 课时
课程目标
团队和个人职业化能力的塑造,建立共同的远景目标
熟悉最佳团队的基本特征
明确个人和团队的关系,在高效团队中个人应扮演的角色
掌握有效避免冲突的基本概念
团队内有效沟通的技巧
体验团队合作的重要性及其准则
课程对象
企业管理人员与员工
授课方式
讲学互动、情景演练、游戏探讨、实战答疑、心得交流
课程大纲
← 团队的价值与团队规范
团队的7个特征
群体与团队的差异
对团队的9种误解
为什么会有坏团队——从“我”分析起
团队的规范是团队的环境
团队活动:“造房子”
← 团队发展阶段
团队发展的5个阶段:成立、动荡、稳定、高产、哀痛
老团队的发展问题
持续改进
团队活动:“冲出包围圈”
← 团队冲突
团队冲突的5种处理方式
对5种处理方式的分析
不同情况,用不同的冲突处理方式
← 团队角色
团队角色分析与启示
团队角色与组织角色的差异与互补
团队角色的认知
团队活动:“发电报”
← 团队建设
建设团队的阻力:组织、管理层、员工3种障碍
建设团队的4种途径
最后的挑战;“看看你出什么牌?”
董栗序老师的其它课程
《问题分析与解决PSP工作坊》(6H) 02.26
问题分析与解决PSP工作坊课程背景CourseBackground人们并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的方式所困扰。很多企业缺乏系统、规范的途径来迅速有效地解决问题。经理往往面对多种多样的可选方案,但却缺乏必要的技能来制定、迅速有效的决策。如果能够运用系统的思考模式和工具方法,就能不断提升解决问题的工作效能。《问题分析与解决PSP工作坊》(Proble
讲师:董栗序详情
《情境领导II》_(12H) 02.26
情境领导Ⅱ【课程背景】当今世界中,工作环境、商业规则和领导力本身正在发生着巨大的变化。人们的价值不仅在于他们所付出的时间,更取决于他们在工作中所运用的知识。从战略制定、决策实施,到企业整体业绩的改善,领导者扮演着不同的角色。他们在推动而不是主导工作进程。领导力的作用体现在组织的每一个层面,因此传统的等级金字塔被颠覆了,与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力
讲师:董栗序详情
《情境领导力》(12H) 02.26
情境领导力组织要产生真正的变革,从本质上改变经营模式和经营效率,需要领导发挥作用,提出创造性的变化前瞻,并随时激励下属充满激情地为之奋斗,释放自己的所有潜能。-----哈怫商学院约翰科特课程背景CourseBenefits一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影
讲师:董栗序详情
《绩效改进工作坊》(12H) 02.26
以终为始-绩效改进HPT工作坊“管理,首先是要产出绩效。”----管理大师彼得.德鲁克课程背景CourseBackground企业高管常常郁闷:为什么经过论证的目标变不成具体的结果?怎么明明给了方向就是做不到?中层常常纠结:任务越来越重,员工越来越难管,我也很想做好,可是从哪儿下手呢?培训部门常常头疼:你们说要上什么课就给你们上什么课,怎么业绩不好还怨我们培
讲师:董栗序详情
《绩效面谈》(6H) 02.26
绩效面谈课程背景CourseBackground绩效面谈是现代绩效管理工作中非常重要的环节。通过绩效面谈实现上级主管和下属之间对于工作情况的沟通和确认,找出工作中的优势及不足,并制定相应的改进方案。就某一项完整的工作而言,根据工作的进展程度,绩效面谈可分三类:初期的绩效计划面谈,进行中的绩效指导面谈,末期的绩效考评总结面谈。那么,如何进行绩效面谈?如何通过面
讲师:董栗序详情
《绩效为纲-绩效管理五部曲》(6-12H) 02.26
绩效为纲-绩效管理五部曲课程背景CourseBackground消极怠工、沟通不畅、效率低下、质量降低、工作流程出现问题、对员工的评估主观臆断、员工流失……这些企业的管理问题,追根究底都能在企业机制或经理人身上找到原因,而且,都可以通过绩效管理得到有效解决。建立一套科学公平的绩效管理体系,能够最大限度地激发员工的潜力与主动性,让员工知道企业希望他们做什么,怎
讲师:董栗序详情
《跨部门沟通与协作》(6-12H) 02.26
推倒部门墙-跨部门沟通与协作课程背景CourseBackground各部门像一座座孤岛,只顾自家门前雪。一线同事在前线拼得“你死我活”,好不容易搞掂客户,没想到却“后院起火”。在公司里,员工和主管之间、部门与部门之间花在内部沟通的时间大约占其工作时间的40〜50。如何提高公司内部沟通的有效性以改善运营效率呢?怎样才能打破门墙,克服部门间的沟通障碍,发挥一加一
讲师:董栗序详情
《目标与计划管理工作坊》(6-12H) 02.26
目标与计划管理课程背景CourseBackground为什么我们整天忙忙碌碌却工作业绩不明显,工作没有成效?为什么我们在工作中经常无所事事?为什么我经常工作中不知道自己在忙什么?为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做,哪些事情不该做?为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成?作为一名优秀的管理者,如何为自己和团队设定切实可行的目标,如何制
讲师:董栗序详情
《沟通解码》(6-12H) 02.26
沟通解码-卓越的沟通技巧课程背景CourseBackground管理上有两个50%沟通原理:上班后50%的工作用在沟通,50%工作中的问题都是因为沟通障碍所造成的。所以管理大师彼德杜拉克说“沟通就是管理,沟通能力是管理者基本能力”。那么,为什么沟而不通?如何去“沟”,怎么才能“通”?沟通分为上行沟通、下行沟通、平行沟通等,是管理过程中极其重要的艺术,也是高效
讲师:董栗序详情
《管理者的工作管理》(6H) 02.26
管理者的工作管理课程背景CourseBackground作为企业部门经理中基层管理者的您,是企业营运的关键所在:您既是公司管理的执行者,又是部门管理的推动者。那么,作为一名中基层管理者,如何做好任务管理?如何设定目标、分解目标、达成目标?如何合理分配时间提高工作效率?如何发现问题、分析问题、解决问题?本课程为每一位管理者提供切实可行的行动方案,通过富有趣味和
讲师:董栗序详情
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [潘文富] 00后员工的试用期工资怎
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21146
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20157
- 3行政专员岗位职责 19027
- 4品管部岗位职责与任职要求 16205
- 5员工守则 15444
- 6软件验收报告 15381
- 7问卷调查表(范例) 15100
- 8工资发放明细表 14535
- 9文件签收单 14179