年度培训计划制定
年度培训计划制定详细内容
年度培训计划制定
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年度培训计划
——制定与实施整体培训解决方案
讲师:孙卫华
年度培训计划
——制定与实施整体培训解决方案
一套科学的学习机制与培训体系,堪称当今企业制胜的“法典”:
■ 人才不仅来自于“空降兵”,更重要的是来自于企业自身的“造血能力”;
■ 知识的管理与传承胜于任何重金请来的外部专家与管理大师;
■ 脱离方法与工具的理念只能是“空中楼阁”!
■ 科学的培训计划是人才培养体系建设的最重要的保障!
【课程收益】
■ 学习和掌握诊断组织培训体系现状的方法,了解当下组织培训工作的实况;
■ 学习和掌握培训需求调研的科学方法,真正探寻到组织和部门的学习所需;
■ 科学准确的财务预算,以及如何有效的甄选机构、师资和课程;
■ 培训计划不仅仅是课程的排期,更重要的是懂得培训体系构建的三驾马车;
■
在学习组织培训体系搭建的过程中,掌握课程开发与讲师队伍建设的方法与技巧;
■ 在深度分享的同时,把握培训管理中的细节管理对于培训项目的作用和意义;
■ 现场学习和运用工具,做到上课学,下课就能用
【课程时间】
■ 共计2天,每天6课时
【课程纲要】
一.“打虎上山”对于培训管理者的启示
二.培训体系建设的核心工作项目介绍
模块一:培训体系现状诊断
← 培训计划的内涵——年度培训计划不是排列课程计划
← 培训计划与培训体系建设
← 培训经理与培训师的比较
← 对培训资源及培训对象的盘点
← 培训体现现状诊断的方法与工具
★案例分享:某上市公司调研分析报告样本展示与解析
★工具提供:《资料审核清单》《调查问卷》《访谈模板》《组织培训体系水平诊断工具
》
模块二:培训需求调查与年度培训计划地制定
← 培训需求分析解析
← 培训需求的三个层面
← 培训需求分析的步骤
← 培训需求分析的方法
← 培训计划解析与制定原则
← 培训计划制定的流程
← 培训对象和内容的确定
← 培训方式的选择
← 培训课时的确定
← 培训机构的选择
← 案例分享:某上市公司培训需求调查实例展示
★工具提供:《需求调查模板》《访谈记录模板》
模块三:培训成本预算与控制
← 培训成本分析
← 培训成本的预算控制方法
← 培训预算原则及盲聚焦
← 组织如何收回培训成本
← 年度培训计划制定的模板
★案例分享:某大型企业的年度培训规划展示与解析
模块四:课程实施标准化作业和培训效果评估
← 课程实施标准化作业流程
← 培训效果的保障——讲师沟通
← 培训实施的保障——课程确认
← 培训参与的保障——课程宣导
← 培训现场的把控——课程实施
← 培训满意的效果——课程评估
← 培训的下次改进——课程总结
← 培训的效果评估——四级评估
★案例分享:某外企的宣导方法展示
★工具提供:《课程需求模板》《训前调研沟通模板》《课前征求意见书》《讲师安排计
划模板》《培训流程管理模板》《培训流程记录模板》《效果评估模板》《培
训总结模板》
模块五:内部讲师队伍的建设
← 内训师在组织中的角色
← 内训师的素质模型
← 内部讲师队伍建设
← 讲师制度建设
← 讲师甄选
← 讲师培养
← 讲师认证
★提供工具:《内部培训师评定方案》
模块六:课程体系的搭建及课程开发技巧
← 成立项目小组
← 塑造讲师文化
← 课程开发的标准流程
← 现代培训课程设计的要素
← 培训课程设计的组成部分
← 培训课程的设计原理
← 培训课程的设计标准流程
← 课程单元的设计方法
← 课程包的打造与完善
← 授课PPT的设计原理与方法
← 课程体系建设的分类
← 培训课程的包装
← 课堂呈现之引人入胜的开场
← 课堂呈现的方法线解析与案例展示
← 课堂呈现之余音绕梁的收尾
← 授课当中的其他要素(场地、座位、音响、投影……)
★案例展示:开场方法、收尾方法、课堂呈现技巧的随堂案例展示
三.精品培训项目打造方法解析
如何塑造精品的新员工培训项目
← 新员工的心态分析
← 新员工培训的课程搭建
← 不同企业文化下的入司培训风格塑造
← 新员工培训当中需要注意的事项
如何塑造精品的销售类培训项目
← 销售员工的素质模型分析
← 销售类员工培训的培训体系搭建
★某大型上市集团公司新员工培训体系项目介绍
★某大型跨国外资企业新员工培训体系项目介绍[pic][pic][pic][pic][pic]
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企业竞争的核心是人才竞争!
企业中人的成长速度决定了企业业绩增长的速度!
培训工作就是提升企业当中核心竞争力的“人才工程”的核心工作,也是统一企业“内
部语言”与“行为价值”的重要过程!
培训规划与计划的制定是组织内培训工作的启明灯,一个好的培训计划才能有效的帮
助组织提升员工的素养和能力,才能有效的保障培训工作的顺利开展与实施!
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一代宗师——TTT培训课程设计与呈现 12.30
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交互式培训课堂呈现技巧提升 12.30
【课程目标】经过2天的理念沟通、知识传授和大量实战训练,学员能够:u有效的将相关的知识、方法与经验采用多种方式呈现在课堂上u通过学习与演练掌握课堂呈现的多种技巧u达到授课清晰连贯,生动精彩u有效诠释课程难点,让学员在轻松愉悦的氛围下掌握知识技能点u丰富课程的多样性,掌握与时俱进的现代教学方法【课程特点】课程精彩设计,特点分明u科学严谨:基于人类学习规律的研究
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