凝心聚力核芯力量成长训练
凝心聚力核芯力量成长训练详细内容
凝心聚力核芯力量成长训练
凝心聚力-核“芯“力量成长训练工作坊
【课程背景】
您可以买到一个人的时间,可以雇一个人到固定的工作岗位,可以买到按时日计算的
技术操作;但是您买不到敬业、忠诚,买不到创造性,买不到全身心的投入!本课程融
合企业教练、心理教练、国学智慧、NLP,以体验式学习贯穿其中,无论社会阅历、家庭
背景、学历水平、年龄结构、社会层次,所有学员均可以在其中全情投入、喜笑颜开、
豁然开朗,课程结束后,都会愿意以全新的心态、模式去修正自我,不断在家庭、企业
、社会中去创造新的价值。
【课程收益】
■ 角色转换到心态转换的平稳过渡
■ 职业选择到职业发展的能力准备
■ 人际关系到团队关系的双向重塑
■ 问题模式到课题模式的思维切换
■ 深度挖掘企业员工的角色定位和角色价值
■ 专业面对困扰企业决策者的员工执行力问题
■ 全心解决企业扩张或持续发展过程中的“无人可用”问题
■ 提升企业内部的沟通效率
■ 打造企业员工的团队意识与凝聚力
■ 塑造企业员工的归属感与忠诚度
【课程时长】
两天一晚(6小时/天晚上2-3小时)
【课程老师】
王伯元
【课程模块大纲】
一、《大定向》
训练目标:辩证思维,发现自己的盲点和思维误区;责已思维(镜子照向自己,而
不是归罪于外)的学习观。
内容概述:1、学与习解析
2、心智模式、行为与结果的关系
3、心智模式的成因
4、能力、态度与关系
5、认识VS认同
6、学了VS学到
7、学习心态、角色定向
8、心智模式与人、事、物
9、职业人九点素质
体验式练习:盲点与可能性
二、《规则的价值》
训练目标:建立服从意识,使每一个学员对自己的承诺负责任。
内容概述:1、课程守则
2、规则与情绪管理
3、规则与工作效率
4、规则与人际关系
5、规则与质量管理
三、《沟通从心开始》
训练目标:清晰个人目标,怎样建立良好的人际关系,团队成员互相支持、互相带动
、互相学习、共同进步,学会如何尊重他人,用心聆听。
内容概述:1、听了VS听到
2、沟通的目的
3、沟通障碍
4、训练原理
5、沟通位置五种人
6、沟通与工作协作
体验式练习:听
四、《对错真谛》
训练目标:对错的重新定义,让学员用新视角重新审视自己及周边的人际关系。
内容概述:1、对与错
2、对错与人际关系、职业发展
3、“得罪人”的有效处理
4、对错与思维角度
5、合理化建议与合情化情绪
6、对错本身与情绪
体验式练习:XXX
五、《团队的核心》
训练目标:帮助学员深刻认识到未来新环境中“我与团队的关系”;检视目前团队合作
的现状;领悟到在工作中应该如何与同事合作;懂得什么是团队凝聚的基础。
内容概述:1、团队与角色定位
2、团队责任与我的责任
3、团队目标与个人情绪管理
4、团队工作效率提升“心法”
5、细节决定成败
体验式练习:XXX
六、《不关我事》
训练目标:树立“言必动,令必行”的执行文化;消除借口,超越人性弱点;创建整
体思维、责己思维的内在格局。
内容概述:1、我与他人的关系(我与周围环境的关系)
2、受害者与责任者的心态基础(付出与索取)
3、我是因,世界是果。(被迫与选择)
4、遇到问题逃避谁之过
5、逃避还是选择
6、工作中常见的逃避呈现
七、《全责思维》
训练目标:使学员在非常短的时间内感悟到领导的艰辛,体验领导所承担的责任;培
养学员学会感恩领导,忠于职业的全新价值观。
内容概述:1、责任探讨
2、生活工作中的扯皮因由
3、责任“心”与责任“事”
4、生活实践中人不能选择负100%责任的心智盲区
5、责任与团队领导力
6、责任选择与职业定位、发展
体验式练习:XXX
八、《拥抱幸福》
训练目标:建立团队真诚开放的氛围;使每个学员懂得珍惜,学会爱;激发学员的服
务意识,用更多的付出换回自已人生的增值。
内容概述:1、工作的价值
2、幸福与幸福的工作
3、开心VS开放
4、贡献与开心
5、职业思维的角度与职业发展
体验式练习:XXX
九、《感恩思维》
训练目标:懂得感恩的人是最幸福的人。感恩未来的平台,感恩父母的哺育,以感恩的
心态为来成就未来职业发展的平顺。
内容概述:1、感恩与身心健康
2、感恩与工作能力发挥
3、感恩与团队合作
4、感恩与企业文化
5、感恩与个人价值实现
体验式练习:XXX
十、《可能性思维》
训练目标:态度决定一切,态度比方法更重要;自己的人生是由自己的态度决定的;帮
助学员树立创新精神。
内容概述:1、教练式解除人际关系困惑
2、教练式解除职业选择、发展困惑
3、教练式解除家庭关系困惑
4、教练式解除工作方法困惑
5、自我教练管理模式
6、教练四幅图
体验式练习:XXX
十一、《成功秘诀、目标管理》
训练目标:学习高效团队的十大法则,并以此作为自己今后的行动准则;初步建立辩
证思维、创新思维、责己思维、系统思维,空杯思维。
内容概述:1、成功与打工
2、成功VS成就
3、十大成功“心法”
4、十大心法与思维模式
体验式练习:XXX
十二、《团队突破》
训练目标:在团队遇到挫折的时候怎样通过自己的表现来激励团队;怎样为了团队
的目标做到严谨、自律、坚持,支持学员学会新环境中主动创造、为团队愿景不断贡献
的职业心态和能力。
内容概述:1、焦点法则
2、团队VS团伙
3、团队的人手与人才
4、团队核心领导的价值
5、角色之外的可能性思维
6、资源的发现与整合
体验式练习:XXX
十三、《嘉许的力量》
训练目标:互相嘉许团队成员,嘉许在生命中所有付出的人,最终学会用嘉许的心态来
创造自己的职业价值。
内容概述:1、嘉许与健康选择、人际关系和谐
2、嘉许的本质
3、嘉许人与事的二八定律
4、人不能嘉许别人的根由
5、嘉许与职业提升
体验式练习:XXX
王伯元老师的其它课程
中层骨干沟通与执行力 01.15
中层骨干实效沟通与执行力【课程背景】1、企业间的竞争归根结底是人的竞争,这句话耳熟能详,但不够精准。到底是指人的什么竞争?2、中层,作为一个企业的中坚力量,本应在企业运营中最起码起到承上启下的作用,但是没有,更多的给到企业决策层却是痛,那种食之无味弃之可惜的痛,为什么?面对此种尴尬,怎么办?3、一个企业最大的管理成本,说到底就是沟通成本!沟通不畅,再完备的流
讲师:王伯元详情
职业生涯实效设计与管理 01.15
职业生涯实效设计与管理【课程目标】1、学员真正发现做职业生涯设计的重要价值。2、学员愿意主动去做自己的职业生涯设计。3、学员会做基于自己现职业的生涯设计。4、学员能持续践行自己的职业生涯设计。【课程特点】1、趣味、生动,学员主动参与度高。2、遵从实效,而非一堂知识普及课程。3、融入心理教练、MCC(管理教练)内容,落地性明显。【课程对象】新进员工;职业生涯迷
讲师:王伯元详情
中层干部管理能力实战训练 01.15
中层干部管理能力实战训练【课程背景】很多时候,企业为了提升企业中层管理干部的管理技能、管理水准,组织大家去到外部或请专业老师进入企业对其进行针对性的培训、辅导,结果往往总是不能显现到预想的成果,甚至很多时候参加学习的中层干部还一肚子的抱怨。那么,问题的关节到底在哪里呢?公司为了充分发挥中层管理干部的主动性、创造性,于是采取了一系列的考核、激励举措,甚至个性化
讲师:王伯元详情
阳光心态 01.15
阳光心态——和谐自我,快乐工作【课程收益】1、心者,道之主宰。2、相由心生,心由相生,境随心转。3、人对了,世界就对了。4、我是因,世界是果。5、我是一切的根源。6、外部一切,皆为内部投射。7、我是所有事情唯一的责任者。【课程特点】1、本课程不是知识的传导、灌输,而是清理、梳理、唤醒。2、本课程融入企业教练技术、心理教练、传统文化多种元素。3、本课程关注学习
讲师:王伯元详情
责任人生 01.15
责任人生【课程背景】本着追本溯源,以弘扬中国传统文化精髓为宗旨,度者文化《责任人生》以孝道、因果为种,以古圣贤智慧为根,融合现代心理学的教育手段,以深度体验的形式,唤醒参与者内在责任意识及潜能,提升自我认知,打开人生智慧,更好的理顺家庭,事业,子女教育及人际关系!无数鲜活案例验证:《责任人生》一个普通的人本课程,让很多人走出心灵困境、让很多家庭重新和谐美满、
讲师:王伯元详情
新市场形势下凝心聚力的团队合作 01.15
新市场形势下凝心聚力的团队合作【课程背景】为了应对已经或可能的市场变化,作为企业中层必须提升现有的职业素养和管理水平,以有效适合企业前瞻性发展对绩效进步、人才培养的具体需求。本课程的设置旨在从及时、实战的角度,着意在关键点上训练中层干部的自身角色定位和管理艺术。我们有理由坚信,只要中层干部的骨干作用充分发挥出来,就会极大的减低公司的管理成本、从而最终助推公司
讲师:王伯元详情
新员工职业规划与意识引导 01.15
新员工职业规划与意识引导【课程背景】本课程是特别为企业新员工设计的职业素养课程。过程中,充分考虑了新员工(高校学生军、转业军人)的心理特点、行为习惯,运用完美适应当下年轻人心理特点的体验式为主要学习手段,课程融合了NLP、心理教练、系统排列等内容,旨在引导新员工从切换心智模式的角度来触发其内在的职业源动力,支持其职业责任感、目标感、忠诚度的快速生发,先从职业
讲师:王伯元详情
销售团队组建与实效管理 01.15
销售团队组建与实效管理【课程背景】严格来讲,这不是一堂课。因为你会发现,或许你是一位企业老总、亦或你是一位销售行业多年的管理者,这个课程带给你的将是一次深度的变革性思维。《销售团队组建与实效管理》不是以传授什么新的、系统的、专业的知识为目的,而是以分享者、研讨者的身份引领大家从实战的角度去看更多的可能性。课程中,没有名家言语渲染、没有名企案例解析;只有一句句
讲师:王伯元详情
心动力工作坊--1天 01.15
“凝心聚力”团队心动力工作坊【课程收益】1、参加学习者工作心态由“要我做”向“我要做”完美切换。2、参加学习者开始愿意主动打开思维边界、责任意识边界,聚焦团队目标而主动迁善自我心态。3、参加学习者放下小我思维,不再停留在本位上等待、抱怨、评判。4、参加学习者愿意发现身边基于目标达成的所有可能性资源。5、参加学习者学会高效沟通,开始以服务“内部客户”的心态与其
讲师:王伯元详情
下属职员教练式辅导艺术及技术 01.15
下属职员教练式辅导艺术及技术【课程背景】1.职员理性说要实现目标,但是没有行动,怎么办?2.职员想要行动,但是内心力量不足,怎么办?3.我们经常说站高一线,怎么理解、。4.经常说创新,到底是如何理解?5.我们经常说不要掉在事情里,那应当在什么中?6.职员制订了目标,实现起来却很纠结,为什么?7.职员实现了既定目标,却最终没有赢的感觉、没有冲刺下一目标的动力,
讲师:王伯元详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20226
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192