跳出思维的坑 结构性思维之 想清楚，说明白和写利索

【课程背景】

以下的情境，你是否特别熟悉呢？

• 你要向老板汇报工作，十分紧张，于是连夜辛辛苦苦准备了100张ppt.第二天开始汇报的时候才讲到第三张，老板觉得不耐烦了，直接打断“请说重点”，你当场就杵在那里，站也不是，坐也不是。

• 公司新人诚惶诚恐地向作为职场前辈的你提问“请问前辈，确认书是用来干嘛的？”，你说“这个，这个啊，一直在用，我进来时就有了”。此时的你是不是很囧迫，因为从来都是用惯性思维在工作，几乎不问自己“为什么”！

• 同事向你搜集你所复负责的某个提案的和核心观点，你罗列了一大堆事实和数据且没有鲜明的观点，搞的同事还得自己为你了数据和事实想观点。

• 作为企业的HR常常有政策告示或活动安排发邮件给员工，但是会打开邮件照着行动的员工屈指可数。

1怎么办?逻辑混乱， 表达不清，思考乏力是种病，而且是一种会一直跟你的病，得治！！！

2怎么治？在研究世界顶级的咨询公司和盛产CEO最多的公司实践中，我们找到了答案。卓越管理者的真正优势在于“思维技能”（包括思维的流程和思维的工具），也就是说事情虽然零乱复杂，但是不同的问题背后隐藏着一套“最佳”的思维方式，我们的课程就是为大家提供这套方法论和公式工具的。

【课程收益】

• 对组织：

提升组织思考能力：使员工会思考，善思考享受思考

提高组织沟通效度：使企业具有统一和共识的思维，语言，交流和行为标准，从而提升沟通效率

沉淀企业的实践经验：是企业隐形的，零散的经验得到梳理，让它可以复制

• 对个人：

严谨：形成严谨地金字塔思维，可以在面对不同的情境下都能进清晰稳定和有条理的思考

高效：能在职场环境中的口头或书面表达保证效率和效果，使他人理解自己也使自己理解他人

实战：现场解决问题，高效执行和演练

【课程时间】2天12小时

【建议参训人数】30人以内

【课程模式】

讲授、分组讨论、课堂测评，点评辅导，现场演练，视屏学习。

【课程大纲】

导入：结构性思维的核心理念，原则和特点

序言：

第一篇：

理念篇-结构性思维让思维重新获得梳理的背后逻辑

第一节：结构性思维的科学依据

1. 结构性思考的1个中心
2. 结构性思考的2个原则
3. 结构性思考的3个魔法数字导向成功

3.1以3为中心构建对话

3.2三要素构建完美的演讲或写作作品

3.3对听众接受我的建议并采取行动的3个阶段

【输出】掌握结构性思维的成因，套路和依据

【案例】3个理由让对方接收我司的产品

第二篇：

方法篇- 如何将隐性逻辑进行显性落地的公式和工具

第一节:总扩特点：结构性思维的4个特点，16字真言

1. 结论先行（论）：把最想说的放在最早的时间说

2．上下对应（证）：让观点有理有据，经得起挑战

3．分类清楚（类）：不重不漏，兼具批判性思维和创造性思维

4．排序逻辑（比）：积木的搭建方法会因为排序的结构和逻辑发生本质变化

第二节：具体运用之如何运用结构性思维接收信息

1. 识别：识别信息中的事实与个人观点或判断 
2. 对应：找到事实与观点之间的对应关系 
3. 结构：画出结构性关系图
4. 表达：用语言表达信息的主要含义

【部分课堂练习】

1.会议的时间到底定在何时

2.找出不符合结构性思维的错误之处

3.创新文章（片段节选）

4.华为和麦肯锡的案例学习

5.如何跟老板请假

6.乔布斯的演讲

7.金子塔的视频和听写

第三节：具体运用之纵向结构分层次之自下而上的概括总结（so what）

1．5大核心步骤

• 定论点
• 搜情报
• 筛重点
• 推论点
• 再验证

【部分课堂练习】

1.概括文章标题

2.提高产品销售量

3.市场份额总结

4.诗歌和散文分享

第四节：具体运用之纵向结构分层次

之自上而下的回答问题（why so）

1．5大核心步骤

• 定论点
• 导假设
• 选框架
• 定方向
• 证假设

【部分课堂练习】

1大陆女童香港街头便溺

2地震带来的巨大灾难

3 满足客户的全部需要

【工具1】5个为什么

【工具2】3C框架

【工具3】5力分析法

 第五节: 具体运用之横向结构选顺序之演绎论证让说服更有力

1演绎的两种形式

1.1标准式：大前提-小前提-结论

1.2常见式：现象-原因-结果

2演绎的具体应用场景

2.1求婚“你嫁给我”

2.2说服客户“为何我的产品好”

第六节: 具体运用之横向结构选顺序之归纳论证让观点更清晰

1排序的三种类型：时间，空间，重要性

2分类的技巧：2*2矩阵式

【部分课堂练习】

1“你该嫁人了”v,s,“你该嫁给我”

2污水治理如何用归纳和演绎来构建结构

第七节: 具体运用之序言讲故事结构发现问题

1. SCQA分析法

S(情境):背景信息，本来的状况

C(冲突):颠覆现状，产生问题

Q(疑问)：需要解决的疑惑/问题

A(方案)：假设性的解决方案

2． 根据使用场景的需求，选择不同的模式

2.1标准式SCQA

2.2开门山式：ASC

2.3突出信心式：CSA

2.4突出忧虑式：QSCA

【部分课堂练习】

1. 帮晓明撰写一篇方案的开场白
2. 说服你的另一半给你买新的手机

第三篇：

实战篇- 如何将所学的内容应用在工作汇报上

第一节：以受众思维以人为先

4种风格的老板v.s.不同类型的汇报要点

老虎：结论先行

孔雀：SCQA

考拉：规划

猫头鹰：逻辑

【案例分析】

第二节：以结构框架组织汇报内容（PREP模型）

• P:结论现行
• R:依据
• E:具体事例
• P:强化结论

【课堂练习】写给老板的报告纠错并改正

第三节：汇报的时机，方式和要点

• 汇报的8大时机
• 汇报的6大方式
• 汇报的4大要点

【案例分析】

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