掌握选用育留,打造卓越团队

  培训讲师:赵芸萱

讲师背景:
赵芸萱老师零售终端销售管理专家终端零售门店导师10年零售终端销售管理实战经验2019年度中国培训年行业标杆人物西安交通大学特聘培训师/《结构性思维》认证培训师国家二级企业培训师/国家二级人力资源管理师聚一众合商学院副院长/西京学院创业导师曾 详细>>

赵芸萱
    课程咨询电话:

掌握选用育留,打造卓越团队详细内容

掌握选用育留,打造卓越团队

课程背景:



随着社会经济发展,市场竞争日益激烈,各企业之间产品同质化严重,企业与企业之间的竞争更多在于各团队之间的人才竞争,谁更懂人才培养、团队搭建,谁就能在激烈地竞争中胜出并发展壮大,对于企业中高层管理者来说,这是工作中必备的技能,然而很多管理者因为在业务岗位上业务出色而收到晋升,并没有进行过企业运营管理的系统学习,管理全凭自身过往经验,关键核心能力欠缺,导致团队工作成效并不理想。



本课程为解决在团队管理过程中,出现的无人才可用、招聘难、选人难、教人难、留人难的问题,帮助企业解决找到有效措施来提升团队绩效,以期达到企业绩效提升的目的。





课程收益:



● 了解团队效能提升BEM工具



● 了解管理者管理必备5项能力、及知行合一的重要性



● 用人部门掌握做好招聘选拔的方法



● 了解员工带教的阶段、搭建企业人员梯队培养的通道



● 掌握带教员工育出人的工具



● 掌握选拔员工提升人的方法



● 掌握正常离职、擅自离职、劝退和开除的处理方法





课程时间:2天,6小时/天



课程对象:各部门主管、经理、企业老板等



课程方式:讲授+案例分析+头脑风暴+互动问答+情景演练+纠错点评





课程大纲





引言---团队管理必备工作效能提升模型—BEM解析



1. 你认为哪一类因素最能营销团队绩效



案例解析:绩效改进之父的惊天管理发现



2. 环境因素和个人因素在增效方面的作用



3. 企业经营增效5种模式解析



第一讲、责任担当,知行合一



一、管理者必备能力和责任担当



1.领导力提升必备5项能力——学习、决策、组织、教导、感召



头脑风暴:班组长需要具备哪些能力



2. 班组长应承担的责任及顺序梳理



3. 责任能力相匹配,知与行相合一



二、团队人员配置与选拔必备诊断---DISC行为风格诊断工具解析



1.DISC行为风格测试



互动:个人行为风格测试与4大象限解析



2.DISC管理工具解析



3.DISC工具在团队管理中的实操应用



互动:本部门、跨部门团队沟通融合





第二讲、做好招聘选好人



一、招聘四大常见问题与应对方案



1.打电话不来面试怎么办



案例解析:打电话话术与情景演练



2.面试完不去试工怎么办



案例解析:面试回访话术与情景演练



3.正试工就要离职怎么办



案例解析:试工期新工沟通话术与情景演练



4.实际与面试不符怎么办



案例解析:如何辨别员工“注水”经验



二、面试流程与技巧训练



1.面试5大流程



2.如何通过4步提问甄选优秀员工



3.面试常见5种问题



4.面试通知话术





第三讲、教对员工育出人



一、员工从入职到晋升带教方案梳理



1.7天试工期员工带教与考核内容



2.1个月试用期员工带教与考核内容



3.3个月新员工带教工作安排



4.班组长/主管培养工作安排



二、员工、班组长、主管孵化工具



1. 带教工作的重要性分析



案例解析:不会带团队班组长的烦恼



1评判班组长带团队好坏的重要标准——团队员工成长和晋升情况



2. “因地制宜”带教员工与班组长



1)员工发展四阶段特点解析——S1S2S3S4



互动:你的员工正处于哪个阶段?



3. 辅导工具——指导行为和支持行为解析



1)指导行为的关键词



演练:如何运用指导行为提升员工销售业绩



2)支持行为的关键词



演练:如何运用支持行为提升员工销售业绩



4. 针对四阶段员工合理运用辅导工具进行带教



互动:从肢体语言理解带教行为





第四讲、选拔员工提升人



一、能升能降才是好机制



1. 实习班组长选拔标准



2.实习班组长晋升标准制定



3.做好心理疏导,可升可降



案例解析:《乘风破浪的姐姐》选队长看管理和业务



二、晋升培养要点解析



1.管理才能和业务能力孰轻孰重



案例解析:《乘风破浪的姐姐》选队长看管理和业务



2.管理授权与培养



1)日常事务全授权



2)培养计划全记录



3)成长状态全评估



3.运用沟通两大核心工具进行高效面谈



头脑风暴:我们通常如何进行反馈与面谈?



案例解析:“胡萝卜加大棒”的方式是否真的有效?



1)表扬与赞美---正面反馈



案例解析:“万世师表”如何运用二级反馈教育“问题孩子”



情景模拟:运用二级反馈改进团队员工销售行为与团队销售数据



2)批评与指正---负面反馈



互动:怎样做负面反馈才能让员工不抵触



情景模拟:从企业实战看负面反馈内容与步骤详解



负面反馈工具的运用注意点——关键话术与限制话术



实战演练:负面反馈在团队工作中的4个场景运用演练





第五讲、筛选员工留对人



一、正常离职情况处理



1.离职申请与手续办理要点



2.离职面谈与信息记录要点



3.员工挽留与优秀员工召回



二、擅自离职情况处理



1.擅自离职劳动风险分析



2.手续办理与风险规避



3.如何与擅自离职员工洽谈工资



三、劝退/开除情况处理



1.界定员工违规行为



2.劝退/开除员工必备流程



3.劝退/开除员工风险规避



 

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