论语的管理智慧

课程背景：

世界上一些有识之士认为，包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。---***总书记

作为中华文明的核心经典之一，《论语》是中国传统文化与教育的重要内容。《论语》言简义丰，包含孔子及其弟子在政治、经济、伦理，尤其是治国理政以及教育文化方面的智慧，在后世特别是当今社会企业经营之道与企业领导的成长中得以体现，不仅在中国影响深远，而且在世界声名远播。

本课程选择孔子及其优秀弟子为主要对象，从不同视角和层面对《论语》所蕴含的智慧进行阐述，以能更好的应用于现代工作与生活，具体分析孔子何以为伟大的教育家，理解孔门弟子何以为孔子眼中的优秀弟子，理解和践行《论语》的为政、为人、为学的“三为智慧”，通过向孔子及其弟子借智慧，学习怎样做一个优秀的管理者和素养提升的为人处世之道。

作为中华优秀传统文化的核心经典之一，《论语》包含了孔子、颜回、曾子、子路、子贡等孔门十哲及其弟子在政治、经济、伦理，尤其是治国理政以及教育文化方面的智慧，在后世特别是当今企业文化建设、企业经营管理之道、职业素养提升中得以体现，不仅在中国影响深远，而且在世界声名远播。

本课程依照不同视角和层面对儒家经典中所蕴含的智慧进行阐述，具体分析管理者中如何教育引导企业成员，理解和践行儒家经典与企业管理的智慧，通过向孔子及孔门弟子借智慧，学习怎样掌握企业管理之道，并通晓儒家为人处世之道。

《论语的管理智慧》在本课程中有非常详细的论述，其中包括：

1、传统文化层面：彰显出儒家文化的精神底蕴---礼义廉耻的君子人格

2、时代精神层面：奋进新时代，贯彻新发展，实现中华民族伟大复兴

3、企业管理层面：实现可持续发展与推进企业高质量发展的行动共识

企业和个人追求“向上”“向善”，最终实现“明德”完善人格，建立持续“尊德性”和“道问学”的心境和意念，塑造更精彩的人生。

课程收益：

● 自我管理--提升自我人文素养：《论语》中的为人智慧孝悌忠信与礼义廉耻

● 行动管理--成就人生事业辉煌：《论语》中的为学智慧止于至善与知行合一

● 责任管理--经营企业基业长青：《论语》中的为政智慧在明明德与兼济天下

课程时间：1天 6小时/天

课程对象：总裁班、公开课、思政课、企业中高层领导、国学爱好者；

课程大纲

绪论

1.《论语》是一部怎样的书

2. 如何应用《论语》智慧启迪为人、为学、为政

第一章论语的管理智慧--自我管理--“修身”

第一讲：《论语》中的志向确立---孔子之志---家庭出身与人生成就

1. 面对迷茫：人生分阶段完成目标的论语智慧

2. 面对指责：以直报怨和心中坦荡的论语智慧

3. 面对刁难：忠告而善与不可则止的论语智慧

4. 面对生命：豁达性情与审时度势的论语智慧

5. 面对传承：教育传家和人生五伦的论语智慧

案例：从阳货侮辱孔子看情绪的调整之法

案例：从宰予巧舌如簧看孔子对待人生

第二讲：君子人格---论语智慧的自我管理

人不知而不愠，不亦君子乎---自我管理就要管理好自己的情绪

不知命，无以为君子也，不知礼，无以立也，不知言，无以知人也---合规与知人善任的条件

1. 向颜回学习--做一位君子

修己成仁：品德第一，懂事比能做事更重要

1.“儒家八德”的企业文化与商业价值中的应用

2.“儒家九思”的为人处世与职业生涯中的应用

3.“为学”“为人”“为政”三者文化关联与实践

2.向子路学习--做一位勇者

自胜者强：百折不挠，勇于面对困难的挑战

1.打造企业文化属性和企业价值

2. 构建商业文化属性和企业价值

3. 向子夏学习--做一位学者

1. 善于学习：学以致用，职业生涯成长的唯一路径

2. 工匠精神：“专业与管理”共同提升的学习型氛围

第三讲：儒家强调“做人”的根本---孝、悌、忠、信

1、“孝”——做人做事的根本所在

2、“悌”——组织内部的人际管理

3、“忠”——爱国爱家与爱岗敬业

4、“信”——为人处世的诚信之源

案例：曾国藩：读尽天下书，唯一“孝”字---传家立业

案例：“不知孝”：犯上作乱，不知感恩的根本原因

第四讲：儒家遵循“做人”的合规行为---礼、义、廉、耻

1、“礼”——道德涵养的外在表现

2、“义”——君子四非与正义行为

3、“廉”——人生辉煌的前提条件

4、“耻”——君子四心与知耻后勇

案例：“礼之用，和为贵”与知和而和，以礼节之。

案例：管子认为国之四维的对于为人、为学、为政的重要性。

目的：通过《论语》的管理智慧提升自我人文素养

1、不贪名利 2、行为合理 3、敢于担当 4、乐于奉献

第二章论语的管理智慧--行动管理--成就人生事业辉煌

第一讲：学而时习---学习的力量

1. 面对怀疑：坦然处之和积极面对的论语智慧

2. 面对学习：孜孜不倦和勇于探索的论语智慧

3. 面对误解：圣人之杀和勇于承担的论语智慧

4. 面对现状：努力追求和感慨命运的论语智慧

5. 不知不愠：已欲达而达人修己以安百姓智慧

案例：从被困陈蔡看孔子的乐观积极地精神

案例：博学审问慎思明辨笃行的人生态度

第二讲：为师的素养---论语中的教育要素与管理要素

企业管理的教育属性：优秀的管理者同时也是一位教育者；

跟孔子学做一个教育者——为师之道

1. 有教无类的论语智慧：企业治理应该把教育培养作为第一要务

2.学而不厌的论语智慧：企业让员工有积极进取的学习提升意识

3. 诲人不倦的论语智慧：始终对待客户要有不知疲倦的服务理念

4. 一视同仁的论语智慧：团队相处之道要心胸豁达不带有色眼镜

5. 相知相契的论语智慧：上下级同事相处彼此欣赏携手共赢共商

6. 立德树人的论语智慧：公司要制定树立优秀标准和人才储备库

案例：《论语》智慧在企业管理中的实践探索---方太的儒家文化研究院

第三章论语的管理智慧--责任管理--经营企业基业长青

第一讲：管理素养提升---论语的为政之道

企业管理的管理属性：跟孔子学做一个领导者——为政之道

1. 干部素养的为政智慧：为政以德，优良品德决定了公司的企业灵魂

2. 领导角色的为官智慧：为官为教，领导的管理者身份和教育者身份

3. 干部职责的修身智慧：以身作则，言传身教和上行下效的影响作用

4. 领导艺术的中和智慧：中正中和，把握人性和过犹不及的方法运用

5. 治企理政的八德智慧：八德为重，六为施政和企业全员的高忠诚度

案例：曾国藩的带兵之道与为官之道

第二讲：论语的管理智慧--经营发展与知人善任

企业管理的经营属性：向子贡学习---如何做一个企业家

富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；---《论语》

1. 患不知人也：从正确的角度对人欲在经营中的运用

2. 不知其可也：人如果没有最基本的诚信则无法长久

3. 君子坦荡荡：诚实经营与奉公守法的人胸怀常坦荡

4. 大德不逾闲：经商中底线不能碰触，但要灵活掌握

5. 人之生也直：做合法与合规的生意。不可歪门邪道

案例：张瑞敏的儒家治理文化

中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。

---***总书记

题注：

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的印发，深刻体现了以总书记***同志为核心的党中央对中华优秀传统文化的高度重视和高度自信。***新时代中国特色社会主义思想蕴含着中华民族的价值共识、精神追求、政治智慧、历史经验，植根于包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、大庆精神、“两弹一星”精神等在内的红色精神谱系，体现社会主义核心价值观思想灵魂，彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，恪守忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁为核心的政党价值观，实现了真理性和价值性的统一，充满思想的力量、道义的力量和文化的力量。

作为中国传统文化中最重要的几部国学经典之一，《论语》中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对《论语》的领导为政之道深刻剖析，阐述了许许多多与我们现实工作和生活有着密切联系的观点，以期待对我们的工作与生活能够带来帮助。

参考资料

1. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》《易经》《道德经》《史记》《资治通鉴》《传习录》；

2. 春秋战国诸子百家著述，宋明理学、阳明心学；

3. 中国历史概况， 中国特色社会主义理论体系、中国革命史；

4. 马列主义经典著作，《毛泽东思想选集》，毛泽东文集、诗词；

5. ***系列重要讲话，***新时代中国特色社会主义思想；

6. 《东方管理学》，苏东水著，复旦大学出版社，2005年9月；

7. 《曾国藩与中国式领导力》，宫玉振著，北京大学出版社，2013年2月；

8. 《大国价值》，《大国精神》，《大国智慧》，国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座，2017年10月；

题外音

中华优秀传统文化中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对国学经典智慧的为人处世之道，人生成长之道，自我管理之道、修齐治平之道等等进行深刻剖析，结合现代管理阐述了现实工作和生活中的密切联系，以期待对我们的工作与生活能带来帮助。

本课程学术视域宽广，追本溯源，采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴，并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在：礼义廉耻、孝悌忠信、自强日新、博学笃行；注重经典文献的解读，注重理论联系实际，语言优美流畅、平实生动，讲解深入浅出，逻辑线索清晰、环环相扣，是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。

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