员工绩效PBC管理全周期 ——基于方法论与华为的PBC管理实践

  培训讲师:林安

讲师背景:
林安老师介绍(中英双语老师)林安,中共党员,华中科技大学毕业,硕士学位。主要经历1999年进入中兴通讯股份有限公司,历任土耳其等国国家代表,东欧独联体地区部总裁,欧洲片区副总裁兼东欧地区部总裁。2003年进入华为技术有限公司,历任东欧地区部 详细>>

林安
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员工绩效PBC管理全周期 ——基于方法论与华为的PBC管理实践详细内容

员工绩效PBC管理全周期 ——基于方法论与华为的PBC管理实践

课程背景

好的绩效管理是所有企业战略落地的基本保障,战略层层分解到各个团队组织,需要团队能很好地承接并分解到员工。因此,个人的绩效直接影响到团队组织目标能否完成,从而影响整个企业的战略能否顺利分解落地并实现;个人的绩效管理就成为所有企业关注的重点。

本课程采用了国际上广泛认同的绩效管理方法论,同时,引入了通用电气GE杰克韦尔奇的绩效管理思想,重点参考了华为绩效管理的基本方法,加上少量的通用案例与视频分享,系统、生动、简单、由浅入深地诠释了个人绩效管理的基本方法,使得企业能够充分理解并接受其中的思想,并很容易结合自己企业的具体情况加以应用,有很强的实操性。

培训收益:

企业收益:确保团队组织的绩效目标的实现,从而保障了企业战略的达成。

学员收益:掌握个人绩效管理的基本方法(重点在绩效目标的制定);掌握GROW教练式辅导的工具。

知识点:GROW工具;活力曲线;目标分解方法;好的目标的标准;PBC;教练式辅导;绩效问题诊断工具。

课程特点: 

授课40%(互动引导)+小组讨论30%+视频分析20%+案例研讨10%

参训对象: 

管理者,人力资源,骨干员工

培训时长

2天(6小时/天)

课程大纲

一、基本概念

  1. 什么是绩效
  2. 绩效的关键-上下对齐,分层当责
  3. 什么叫绩效管理
  4. 绩效管理的目的
  5. 绩效管理体系架构
  6. 讨论与分享-绩效管理遇到的困难
  7. 绩效管理的困难
  8. 管理者及人力资源的职责分工
  9. 研讨-卡帕的案例
  10. 小结

二、目标制定

  1. 什么是绩效目标
  2. 案例练习-卖打火机(请参考案例内容,换成自己的案例)
  3. 为什么要制定绩效目标
  4. 目标制定的管理要求
  5. 怎样制定绩效目标
  6. 案例练习:制定我的绩效目标
  7. 目标分解方法:关键成功要素分解法
  8. 目标分解方法:责任矩阵分解法
  9. 描述绩效目标的SMART标准
  10. 绩效目标描述的方法
  11. 绩效目标制定与沟通
  12. 目标制定中沟通的意义
  13. 目标制定沟通的主要步骤和要点
  14. 视频:原来可以这样做目标沟通
  15. 目标制定的工具:PBC的定位、结构和作用
  16. PBC的形成:战略解码-目标分解-个人PBC
  17. 华为实践分享:PBC
  18. 指标与目标之间的关系
  19. 案例研讨:做一回英国政府执行长官
  20. 目标制定流程要点
  21. 案例研讨:十分钟的悲剧(去掉)
  22. 关键概念理解:团队目标与员工的KPI
  23. 小结

三、绩效执行

  1. 绩效执行中员工和主管的责任
  2. 员工是绩效执行的责任主体
  3. 主管应提供及时有效的辅导和帮助
  4. 讨论与分享(结合绩效客栈视频)
  5. 作为一名主管,在绩效管理四个步骤中,每步都有哪些重点工作?
  6. 请结合日常工作,谈谈你在绩效管理中面临的最大问题是什么?
  7. 讨论:绩效执行过程中,对TOP员工的关注
  8. 什么是绩效辅导
  9. 讨论:你在工作中是如何做绩效辅导的?
  10. 绩效辅导方法
  11. 教练式辅导(重点GROW模型)
  12. GROW模型介绍
  13. 视频:超越巅峰
  14. 视频分析讨论
  15. 教练式辅导的时机
  16. 教练式辅导的常见困惑
  17. 绩效辅导的沟通模式
  18. 主管应怎样做好绩效辅导
  19. 绩效问题诊断工具:绩效诊断箱模型
  20. 视频:佟湘玉的GROW实践
  21. 视频:具体还是笼统?
  22. 视频一:主管在沟通中存在哪些问题?
  23. 视频二:主管沟通中,哪些做的比较好?
  24. 角色演练:为XXX做绩效改进的辅导
  25. 小结

四、绩效评价

  1. 考评体系的基本假设
  2. 为什么要做绩效评价
  3. 讨论:您在绩效评价中具体评什么?是如何评的?
  4. 评什么
  5. 怎么评
  6. 评价等级和比例控制要求
  7. 绩效评价与结果沟通流程要点
  8. GE的活力曲线:区分
  9. 华为实践分享:绩效评价流程
  10. 如何做好员工自评
  11. 如何做好直接主管初评
  12. 周边意见收集
  13. 评价前沟通
  14. 规避沟通争议
  15. 为什么要做集体评议
  16. 如何举行集体评议
  17. 集体评议详细步骤参考
  18. 上上级AT批准绩效评议结果
  19. 绩效评价结果公示方案及目的
  20. 绩效考核中的误区及修正方法
  21. 避免评价误区自检
  22. 讨论与分享:
  23. 考核结果是否应该有比例控制?说明理由
  24. 考核比例如何设置比较恰当?
  25. 考核的真正目的是什么?
  26. 应该从哪些方面对员工进行考核?
  27. 基于学习的内容,您以前的绩效评价在评价内容及评价方法上有什么问题?如何改进?
  28. 小结

五、绩效反馈

  1. 为什么要做绩效反馈
  2. 绩效结果沟通的一般原则
  3. 绩效反馈沟通的一般步骤
  4. 视频:我很难接受这个结果
  5. 场景1:主管在沟通中存在什么问题?
  6. 场景2:主管在沟通中哪些方面做得比较好?
  7. 如何更准确地反馈绩效事实
  8. 重视困难员工的沟通,更要重视优秀员工的沟通
  9. 绩效投诉处理
  10. 绩效评价结果应用的要点
  11. 案例:绩效结果应用
  12. 讨论
  13. 什么是绩效?对管理者而言,他的绩效是什么?
  14. 公司有些主管对员工的考核主要采用“排大队”的方法,即“每到季度末的时候,将部门里所有员工依照其对部门的贡献进行排队,依据排队结果确定“ABCD”。对此,你如何看待?绩效考核究竟是“人与标准”比,还是“人与人”比?
  15. 有人认为“绩效管理=绩效考核”,对此你是如何看待的?
  16. 讨论:心情分享(针对困难员工的绩效反馈)
  17. 破除心理障碍
  18. 课堂活动
  19. 观看视频
  20. 讨论得出杰克韦尔奇在不胜任员工管理方面的主要观点
  21. 反思:戴天鹅绒手套的铁手
  22. 小结

六、总结

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