数字化时代的团队管理与建设

  培训讲师:王鏻

讲师背景:
王鏻老师——企业中层管理技能实战专家Ø曾任职于鹰牌卫浴(河南)集团CHOØ曾任兴民财富管理公司执行总裁Ø曾任郑州发现汇商业运营公司高级合伙人Ø现任5家企业团队管理顾问Ø北京大学EMBA总裁研修班特邀讲师Ø《团队管理心法》课程体系创始人【个人 详细>>

王鏻
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数字化时代的团队管理与建设详细内容

数字化时代的团队管理与建设

课程背景

  • 企业转型发展的不同时期,管理者如何快速适应并积极做出精准定位?
  • 在企业根据进行数字化战略做出相应调整后,管理风格如何因地制宜?
  • 去中心化时代,管理者如何根据平台要求做出自我改善?
  • 数字化时代,部门职能,岗位职责,快速决策忙而不乱的真正内因是什么?
  • 面对95后00后团队成员,管理者如何调整好心态完成管理人员认知定位转型?
  • 新经济新科技环境下,管理者如何提升职业化团队合力的管理效能?
  • 面对新的目标与任务,管理人员如何身先士卒做好责任担当?
  • 当非正常状况来临,管理者的担当能力是如何快速引领团队突出重围的?
  • 知识迭代,技术更新,科技增速,管理者面临的新的挑战是什么?

课程对象  全体管理者/主管/经理

课程形式  实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

课程时间  1天(每天6个课时)(时间分配:实战讲授60%,实战训练20%,调整纠偏20%)

课程纲要

第一部分:重新认知组织,构建基于未来发展的青色组织

一. 认识组织

解析:不同时代的组织变革之道

二.五色组织(重塑组织) 

1.红色组织的特征与特点解析

2.琥珀色组织的特征与时代案例

3.橙色组织的特征与特点解析

4.绿色组织的特征与案例分解

5.青色组织的特征与特点介绍

重点:不同组织形态,团队成员的角色与技能 

三.组织进化带来的团队建设与管理模式转化

 1.我们的团队目前的状况与发展的前景会带来什么转化

 2.组织和团队进化的过程中,团队成员如何进行自我调整

 3.从“以不变应万变”到“以万变应万变”,到底是什么在变

小组讨论:一直以来,到底是什么一直在变,本质是什么?

第二部分:数字化时代的团队特点与团队建设

一、什么是数字化

1.导引:瞬息万变——21世纪新经济下的企业特点

案例:疫情期间几个企业团队失败的教训

2.传统团队与数字化时代团队的几个核心转变,你受到影响了吗?

3.从团队的核心竞争力到个人核心竞争力,我们的核心竞争力是什么?

二、数字化时代的团队“四大思维转化” 

1. 团队构建从“流程化”“任务化”向“系统化”“生态化”转变

2. 团队架构从“指令化”“模块化”向“扁平化”“去权威化”转变 

3. 团队关系从“从属化”“管理化”向“伙伴化”“合作化”转变

4 .  团队管理从“命令化”“监督化”向“赋能化”“教练化”转变

三、我该如何适应数字化时代的团队

1. 团队是船,我在船上、与企业和团队实现从雇佣到双赢

2. 团队是我们生存和发展的平台,同频共振,互惠互利

3. 与团队同舟共济,换一种观念与团队共生

4. 不对同事和上级踢“皮球”贡献你的全部力量

5. 我要为自己负责,对自己的工作态度负责

6. 站在领导角度,把公司当成自己的事业

思考:三年后,你的位置在哪里?

案例解析:从共生到共享,从共享到共创,从共创到共赢

 

第三部分:应变而生---企业数字化变革中团队成员如何自我调整

一.企业在组织方式上进行转变后,团队都有哪些新变化

1. 合伙化、小微化、自组织、生态化成为企业新一轮新趋势团队发展阶段模型

2. 打造敏捷、协同、柔性、赋能的自组织已形成广泛共识

3. 信息传达的及时性、业务创新、市场竞争的灵活性与适应性更强

4. 新型的智慧型组织管理模式是什么,其特征是什么?

小组讨论:通过案例分析“xx”的当下心理想法来预判下一步的团队管理走向

 

二.团队组织形式发生改变后,团队成员如何自我调整

  1. “大平台+小前端”的团队模式下的快速融入,适应变革与困难准备是前提
  2. “微组织”建设重构了人与组织的关系,转换“工作”理念为“共创”理念
  3. 自驱动、自修复、自涌现、自创新,让自己活力无限、使自我价值崛起
  4. 破除自我认知的边界壁垒,让自我可能性增强,脱胎换骨成为“新焦点”
  5. 去分别心,增辨识力,强化“自我+”的能力,让个体与更多外界互联

第四部分:相变而动,团队管理的调整与技能提升之法

一、管理从“他管理”转化为“自管理”

  1. 数字化时代,让员工的成长诉求从“报酬”改变为“抱负”
  2. 别把权利当成影响力,去掉身份,让管理环境转化为“机会共创”
  3. 权利不等于影响力,建立“非权力影响力”,建立合作关系
  4. 做思想的传播者和赋予能量者,从“管理”向“教练”转型
  5. 技多不压身,除了管理者你还能不能胜任更多?

案例解析:五种素养构成全能管理者

二、人才价值优先,人才价值与产品共治、共享、共赢

1、价值创造无边界,员工与顾客共创价值

2、数据化团队决策与团队成员价值评价建设

3、去中心化与员工自主经营与管理

4、小人物与非核心部门也能创造大贡献

5、情感链接、互动沟通,提升人才价值体验 

6、即时反馈,从周期激励变为全面认可激励

8、企业忠诚变职业忠诚,人才企业所有制转向价值创造圈所有制

三、人性化管理,做好员工的分类管理,注重自我管理的引导

  1.  自我管理引导从了解人心开始,做好的动机的激发与需求的满足
  2. 人性化管理从掌握人性入手,运用之妙,存乎一心,建立“新善恶观”
  3. 分类管理从:思维、态度 、能量、能力四方面进行区分,区别对待,个性管理
  4. 管理最大的失败是用最高效率做无用之事

案例解析:王阳明心学四句教,在企业管理中的应用

四、充分驱动,通过带感授权,让团队活性充分彰显

  1. 如何通过授权使管理者从紧张和忙碌中解脱出来
  2. 如何通过授权让下属忙碌起来
    3.  如何通过授权使下属成为独当一面的人才
    4.  如何通过授权提高组织的凝聚力
    5.  如何通过授权选拔组织后备领导人才

案例讲解:20%的管理策略与80%的授权细节

 

五、初心永固,建立数字化时代的团队担当力

  1. 数字化公司的员工不仅对部门岗位负责,而且会要求获得更多的自主性
  2. 数字化团队主动组织自己的工作,主动选择自己的使命和任务
  3. 团队使命:职责所在,任务必达
  4. 复命:对工作结果负责就是对自己负责
  5. 只要思想不滑坡,方法总比困难多
  6. 责任是企业文化的精髓,是使组织保持正确战略选择的指南针

管理技能提炼:责任担当在数字化转型企业中的作用与价值



 

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