PDCA——高执行力工作技能   12.29

课程时间：2天，6小时/天课程对象：中、高层管理人员、储备干部、所有有志提升管理绩效的人员 课程背景：PDCA是由管理大师戴明提出的著名工作管理方法---戴明环，以戴明环为基础的工作执行和控制，将帮助管理者大幅提升执行力，达成更好的管理绩效。《PDCA-高执行力工作技能》课程从戴明环的应用出发，帮助管理者理清目标，明确工作标准，学习高效的计划制定方法，用结构

 讲师：张城玮详情

卓有成效的中坚力量打造   12.29

课程时间：6天，6小时/天课程对象：企业中、基层管理者，核心管理团队，核心储备管理人员，从专业走向管理岗位的管理者 课程背景中层必然是中“艰”力量——中层不仅要上传下达，还要左右沟通协调，面面俱到；中层自然是中“间”力量——上有高层、下有员工，要扮演“夹心饼干”的角色；中层必将是中“坚”力量——岗位决定了中层管理人员需要责任和担当。正如现代管理学之父彼得德鲁

 讲师：张城玮详情

赢在执行-提升银保证基团队执行力   12.29

课程背景：“职业化团队管理和高效执行力是成功企业的基本保证”！所有的银保证基经营团队都在追寻高效执行力的方法，然而，大多数领导者却忽略了银保证基团队执行力的基本面：不是标准、不是流程、不是系统，最重要的是“人”！人的执行思维与意识、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、工作能力等。只有从“人”的内在基本面进行训练提升，才有可能在员工行为中体现出真正自动自

 讲师：张城玮详情

B（Bank）-MTP银行中层管理才能发展   12.29

课程背景：未来已来，你将安在？随着人工智能时代的急速到来，银行中以往高枕无忧的中层（包括管理者和储备干部）正遭受着前所未有的危机！然而在当今的银行中，大多的管理者还未接受过正式的管理训练，他们常常沿袭过去的思维惯性和行为模式，对管理成果无力把控，更没有真正的形成系统、科学、实战性的管理技能，更多的管理者象是没有带齐装备就上了战场的士兵，根本没有能力应对社会发

 讲师：张城玮详情

游戏式部属激励与团队管理   12.29

课程背景：用好部属、激励部属是团队管理者的第一要务，然而当今管理界对激励的理论还滞留在几十年前的马斯洛和赫兹伯格的年代，加上X、Y理论的纠结，让管理者对年轻一代部属的激励备感乏力，严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的激励就没有执行力、没有执行力就没有银行的成功。因此，提升每一个管理者的激励技能，打造高执行力的团队，是现代银行发展的基本要求。《游戏式部属激

 讲师：张城玮详情

从专业走向管理   12.29

课程背景：从成熟的专业人员，银保证基各条线、各岗位核心人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，稍有不慎，我们不仅得不到一个优秀的管理者，甚至有可能痛失一位优秀的专业人才，给组织带来无法弥补的伤害。因此，给予管理者专业的管理训练是十分必要的。《从专业走向管理》课程，特意针对专业人员的心态特点，从专业管理者的视野和角度，帮助学员提升职业化管理能力，让他

 讲师：张城玮详情

跨部门沟通协作与执行   12.29

课程背景：计划、组织、领导、控制是管理的四大职能，曾几何时，因沟通与协作在管理领域的重要性，沟通、激励与协作，成为了管理的第五大职能。杰克韦尔奇说“沟通无处不在”！事实上，组织内沟通协作与执行成为了组织稳健发展最为重要的能力之一，甚至是一门直接影响企业生存和发展的技能。本课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的沟通协作及执行技能，由思维模式打造切入，从工具与

 讲师：张城玮详情

《JMT制造业主管晋级训练营》   12.29

课程背景：JMT(JuniorManagementTraining)主管管理技能培训是一套系列完整的管理基础课程。主要针对制造行业主管管理层级的职责特点，从管理的“心”和“术”两方面对主管的管理内容进行了详细的讲述。完成了“知”、“行”合一的培训理念，实现了培训从课堂到工作实践的延伸。JMT训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的

 讲师：张城玮详情

全面晋升-从技术走向管理   12.29

课程背景：从成熟的专业人员，特别是技术人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，稍有不慎，我们不仅得不到一个优秀的管理者，甚至有可能痛失一位优秀的技术人才，给企业带来无法弥补的伤害。因此，给予管理者专业的管理训练是十分必要的。《全面晋升-从技术走向管理》课程，特意针对专业人员的心态特点，从专业管理者的视野和角度，帮助学员提升职业化管理能力，让他们在技

 讲师：张城玮详情

MTP-中层管理才能发展训练   12.29

课程背景：未来已来，你将安在？随着人工智能时代的急速到来，以往高枕无忧的中层（包括管理者和白领岗）正遭受着前所未有的危机！然而在当今的国内企业中，大多的管理者还未接受过正式的管理训练，他们常常沿袭过去的思维惯性和行为模式，对管理成果无力把控，更没有真正的形成系统、科学、实战性的管理技能，更多的管理者象是没有带齐装备就上了战场的士兵，根本没有能力应对社会发展和

 讲师：张城玮详情