本质安全型班组建设与管理

  培训讲师:李广安

讲师背景:
李广安老师生产管理实战专家安全生产实战专家香港亚洲商学院MBA国家企业培训师一级证书国际通用标准课程开发教程训练导师认证TRACC-TOT促进式培训师主训资格认证曾任:东莞彩色显像管总公司工序科机调曾任:杜邦公司生产系统可视化管理项目负责人 详细>>

李广安
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本质安全型班组建设与管理详细内容

本质安全型班组建设与管理

【课程收益】



学习完成后,学员能



1、 掌握如何建设本质安全型班组及本质安全型班组的日常组织管理。



2、提升班组长和员工的安全管理技能与素养,提高安全意识,从而实现本质安全型的人、本质安全型的设备、本质安全型的作业环境和本质安全型的班组管理,促进安全生产零事故。



【课程对象】基层班组长



【课程时长】2天,6小时/天



【课程方式】讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+练习



【课程特色】



1、培训方式生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施,引导学员思考和掌握实用管理智慧。



2、培训成效现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,帮助企业及时转化培训效果,支持企业安全高效快速发展。



3、一听就懂,一学就会:深入浅出,浅显易懂,承诺教方法给工具,举一反三,学以致用,务实求真,实操落地,课程中会引导学员抓住事务本质,在个人分析事务的视角和能力方面都能有实质性的提高。



【课程大纲】



导入:建设本质型安全班组实现零事故



第一讲树立本质安全理念与意识:一切事故皆可预防(我要安全)



视频警示:事故与原因的关系



一、企业事故多发的原因分析



讨论:安全对于我们意味着什么?



二、树立本质安全意识:安全为了谁



三、班组长应该具有哪些本质安全意识



四、新安法对基层管理人员的安全责任要求



视频讨论:事故是如何发生的?



讨论:事故能不能不发生



五、事故的致因理论



环境的缺陷讨论:你真把“安全”当“第一”了吗?



六、值得借鉴的先进管理理念



七、树立本质安全理念:一切事故皆可预防



第二讲本质安全型班组建设(我会安全)



一、培养“三思而行”风险意识



二、必须了解的安全管理基本法则



三、安全管理基础工作



1、岗位与职责落实



2、规章制度、规程与标准制定



3基层安全管理台账建设



4安全经验分享



5、安全教育与培训



6设备设施安全管理



7、警示标示检查与维护



第三讲本质安全型班组安全日常管理技能(我会安全)



一、安全承诺的技能



二、制订安全行动计划的技能



三、安全培训教导的技能



四、安全分享的技能



五、安全激励的技能



六、危险预知技能



七、危险辨识技能



八、隐患排查技能



九、安全改善技能



十、安全确认技能



十一、设备安全管理技能



十二、作业现场安全管理技能



十三、高风险作业安全控制与管理技能



十四、应急处置技能



第四讲本质安全型班组人员违章行为控制(我能安全)



讨论:不良心理会导致人的什么样的行为?



讨论:违章与人的不安全行为之间是什么关系?



一、“破窗效应”给反习惯性违章的启示



二、如何进行反习惯性违章?



三、人员违章识别方法



四、违章查处与沟通技巧



五、反习惯性违章流程与措施



视频分享:对违章不可视而不见



视频警示:盲目自信的代价



第五讲本质安全型班组日常安全组织管理(我保安全)



一、班组长安全意识的重要性



二、班组长的安全意识要超前



三、如何开好班前/班后会?



四、班前准备



五、班中监督



六、班后恢复



回顾期望



答疑环节



 

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