岗位经验内化与精彩授课表达

  培训讲师:刘畅

讲师背景:
刘畅老师企业人才发展实战专家人力资源管理师(一级)人力资源法务师(高级)CSTD学习项目设计师中欧商学院杉树计划导师中国内训师大赛评委/中国企业微课大赛评委曾任:新东方教育(上市公司)人才发展经理曾任:武汉仟吉集团/卓尔控股(上市公司)培训 详细>>

刘畅
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岗位经验内化与精彩授课表达详细内容

岗位经验内化与精彩授课表达

课程背景:



以经验型员工为对象 萃取岗位经验成标准



外部转化-内部传承为过程 优化体系-提升绩效为目的



公司的发展离不开专业技能人才的培育与训练,如何将公司内现有岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播,是企业最有战略性的投资:



◆ 岗位优秀经验的提炼,化隐形知识为显性化,建立企业知识库,防止组织知识资产的流失;



◆ 沉淀出紧密结合一线业务的关键课件,用于企业内部传承转化,可以确保培训效果并批量节约培训经费;



◆ 让参与者提炼和总结岗位经验,检视不足,变被动学习为主动学习,对参与者本身就是最佳的培养方式;



在开发、提炼内部岗位经验的同时,让内训师把程序性知识转换为陈述性知识,提升授课表达能力,从看起来“像那么回事”,到真正的“是那么回事”。



课程对象:企业内训师、经验型员工



课程形式:课堂讲授40%+现场演练30%+研讨分享30%



课程时长:岗位经验内化(1天)、精彩授课表达(2天)



课程收益:



1. 能将岗位经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制;



2.掌握课程设计与开发的基本思路和方法;



3.能掌握台风塑形的基本技巧;



4.能掌握生动表达的基本技巧



第一部分:岗位经验内化



一、自知之明-课程定位四要素



1.以需求为依据——优化课题



2.以问题为线索——分析背景



3.以受众为主体——分析学员



4.以结果为导向——确定目标



现场练习:《课程定位表》



二、 炼经成金——经验萃取方法与工具



1.识矿:循着经历看经验



2.选矿:循着经验萃内容



3.炼矿:循着内容找标准



现场练习:《经验萃取表》



三、以心换心——受众型课程结构优化



1.课程结构常见问题



2.从金字塔原理看课程结构



3.课程结构常见类型:ASK\PRM



现场练习:《课程结构图》



四、事半功倍——高效课件制作步骤与工具



1.高效课件制作基本原则



2.高效课程制作工具



3.高效课程制作技巧



现场练习:课程制作与优化





第二部分:精彩授课表达



一、从建构主义看授课技巧



1.学习理念的演变



2.建构主义对授课技巧的要求



3.两种电台和两种知识



二、从教学设计看授课技巧



1.学习价值公式与成人学习法则



2.CPR与CIO



3.导入阶段教学策略



4.组织阶段教学策略



5.迁移阶段教学策略



现场练习:《教学策略图》



三、从台风塑形看授课技巧



1.建场五步法



2.握麦技巧



3.眼神运用



4.身法和手法



四、从表达控场看授课技巧



1.气息运用技巧



(1)布气



(2)偷气



(3)节气



(4)嗓音保护



2.语调运用



(1)停顿



(2)重读



(3)语速



(4)声调



3.生动表达三感



(1)画面感



(2)同频感



(3)参与感



4.提问与回答技巧



5.常见控场处理



练习:三分钟呈现



 

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