管理者的角色认知与高效协作

  培训讲师:张蕾

讲师背景:
张蕾老师企业管理实战专家7年企业管理培训实战经验15年世界500强企业管理实战经验中山大学工商管理硕士(MBA)曾任:华为(世界500强)丨海外人力资源经理曾任:顺丰(上市)丨高管领导力发展负责人曾任:TCL丨副总裁助理/高级经理擅长领域: 详细>>

张蕾
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管理者的角色认知与高效协作详细内容

管理者的角色认知与高效协作

课程背景:



很多管理干部都是从一线作战部队“火线提拔”起来的,并未经历系统性培训。管理起来“只知其然不知其所以然”。主帅无能累死三军!这样的管理能力,自然会给我们的管理带来“近亲繁殖”效应,导致整体管理水平止步不前、员工的成长跟不上公司脚步、员工的业绩达不到公司要求,进而对公司长期的良性发展带来极大隐患!



我们是否有经常面临如下困惑——



1. 企业的战略规划不能落地?下达命令执行总是打折?领导总觉得力不从心?



2. 如何解决干部“工作没有方向、执行没有力量、思考没有立场”的问题?



3. 企业的健康发展,一定需要一批“多谋善断、团结协作、战必胜攻必取“的干部队伍,如何让干部的成长跟上公司的成长?



组织中的部门沟通与协作中,您的组织是否面临以下问题?



1. 各自为政、以自己部门的利益为重……



2. 相互推诿、扯皮现象严重……



3、跨部门越多,办事效率越低……



“正确的路线确定之后,干部就是决定的因素”——毛泽东,要解决上述问题,归根结底就是要使干部具备:“定目标、搭班子、带队伍、抓执行、出业绩、播文化”的意识和能力!



“工欲善其事必先利其器”我们需要发现在跨部门沟通存在的障碍背后的真相,找到有力的方法和工具,提升我们的沟通效能以及协作意愿。







课程收益:



● 明确使命:立足立心,明确中层干部的角色定位,清楚自己的责任和方向;



● 高效协作:建设高绩效的管理团队,积极高效、全力配合、发挥团队潜力;



目标计划:学会制定目标和计划,一切管理活动围绕组织目标和使命展开;



沟通提升:深入理解沟通的方式与技巧,引领团队不断成长、走向更高;







课程时间:2天  6H/天



课程对象:管理干部



课程方式:内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练





课程特色:



1. 理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在讲师15年世界500强企业工作实践的基础上,再次上升到理论指导的高度;



2. 操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的实际演练和强化,达到“课堂有演练,课后有工具,日常能使用”的最佳实用状态;



3. 生动活泼:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,让学员在轻松愉快的环境中得到管理技能的提升。







课程大纲



第一讲:管理者角色认知



一、管理是什么?



管理者与员工有什么区别?



管理者要承担哪些角色?愿意承担管理责任。



重新定义管理者的角色:摆正长期收益和短期收益的平衡关系



二、理事部分



1、重点在明确工作重点,为员工的工作进行分类



明确自己的工作重点



明确本部门的输出结果



为下属做岗位分析



2、员工的工作分为两类



日常性工作:设定标准



改进性和任务性工作





三、管人部分



目标确定了,管理者需要配备人力资源实现既定的目标。但是员工面对任务时的准备程度不同,需要管理者提供更多的管理方式。



1、员工面对任务的不同准备度决定了管理者的管理方式



2、分析员工的类型:意愿和能力模型



3、消除你的用人障碍:要用人,先自省。发现并消除你对用好不同类型员工的不同阻





第二讲:知己知彼——优秀管理者的角色定位





一、管理者要找对自己的位置



1. 管理者的自我定位——12349



1)一个中心



2)两个重点:理人+管事



3)三个对象



4)四个重点



5)九个定位



看视频论管理:《修女也疯狂》片断



二、管理者的五种错误定位



1. 劳动模范,亲力亲为



2. 群众代表、专做邮差



3. 地主老财,专注技术



4. 盲目执行、不会思考



5. 老好先生、无为而治





第三讲:立足立心——优秀管理者的三种转换



一、心态转换——凡事淡漠→感恩之心、职业心态→事业心态



案例讨论:升职之



情境引导:是我们成就了公司,还是公司成就了我们?



1. 职业心态和事业心态的区别



视频欣赏:两个员工的命运为何不同?



2. 角色转换——管理者→领导者



小组讨论:员工和干部的差异是?



3. 能力转换——中层干部的九大能力转换



课堂讨论:以经营者思想,中层干部需要哪些能力?





第四讲:运用GROW模型开展团队间沟通



一、GROW模型的释义



1、厘清目标:我们想做的事



2、明晰现状:我们面对的状况



3、寻找方案:我们如何从现状到目标



4、开展行动:我们想采取的行动



二、GROW模型的应用举例



1、在员工的差异与团队协同之间搭起桥梁



2、作为领导力和管理工具的框架



3、作为跨部门沟通时,解决问题共同的语言体系



第五讲:跨部门关键情境下的管理沟通



一、跨部门协作问题的四大原因



1. 架构——如何形成力出一孔



2. 文化——如何适应理解团队文化



3. 目标——如何理解目标一致



4. 能力——跨部门沟通的方式方法



案例讨论:销售与财务之间的一场对话



二、跨部门协作解决的三大步骤



1. 化情绪为需要



2.化需要为议题



3. 化议题为结论



三、冲突中的管理沟通



1. 冲突的八大来源



2. 控制冲突的五种方法



案例讨论:前端的销售与后端的产品经理之间的冲突沟通



模型:开局就棋高一筹的四部曲



理论:关键对话的四大陷阱



四、 跨部门沟通的原则



1、尊重和欣赏



2、换位思考



3、知己知彼



五、跨部门沟通的策略



1、制度保证



2、结构调整



3、人际关系



4、文化氛围



5、个人意识



 

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