国有企业人才选拔与人才培养

  培训讲师：付源泉

讲师背景：
付源泉老师企业人才管理专家17年企业管理实战经验同济大学工商管理硕士汇人网、三才人力等多家人力资源认证机构特聘讲师曾任：正泰集团|综合管理经理曾任：塔达希时装（美国五大晚礼服品牌）|人力资源总监曾任：雅茗天地集团（台资上市）|人力资源高级总 详细>>

付源泉
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国有企业人才选拔与人才培养详细内容

国有企业人才选拔与人才培养

背景：

中央人才工作会议确定了人才发展目标，总结了人才发展规律，确定了人才发展政治方向和战略举措，引导国有企业通过人才强企，促进企业做优做强做大。随着国有企所有制改革持续 深化，加上市场竞争类国有企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续，越来越多国有企业认识到人才的重要性。国有企业随之加大人才的引进力度，但不仅成本高，匹配性差，高薪引进的人才并未能适应企业的环境，要么未能产生相应的绩效，要么不得不离开企业。“引人才不如留人才，留人才不如育人才”，越来越多的国有企业更加注重前瞻性地从战略需求出发规划人才队伍，建立能力模型，测评能力差距，有计划地培养内部人才，打造人才供应链。人才盘点驱动战略落地，人才发展推动企业发展。

课程目标：

● 帮助学员提升对人才管理的认识，提高重视程度

● 帮助学员掌握人才管理的理论、方法与工具

● 帮助企业识别人才，根据测评结果实施有效的培训，打造人才梯队

课程时间：1天（6小时/天）

课程对象：管理者、人力资源

课程方式：案例研讨＋标杆解读＋范例解析+工具演练

 

课程大纲

导入：

最佳实践：巨华集团入选“人才强企”十大样本

万峰科技创新人才管理

案例研讨：国有企业人才管理的重点与难点

 

第一讲：相马赛马-国有企业人才选拔

一、建立人才测评指标

1. 测评指标定义

范例：某国有企业“德能勤效廉”的定义

  1. 测评指标关键构面

范例：某国有企业任职资格与能力模型

二、确定人才测评方法

1. 定量测评

1）绩效考评的KG模式（KPI关键绩效指标+GS重点工作）

2）能力模型等级评分法

2. 定性测评

德、勤、廉“红绿灯”考评法

工具：STAR关键事件法

三、人才测评技术

1. 案例分析

2. 情景模拟（含文件筐、角色扮演）

3. 演讲述职

4. 面试技术（含无领导小组讨论）

5. 心理测验

6. 行为问卷

7. 管理竞赛

8. 评价中心

【他山之石】最佳实践分享：国家电网“以训带测，以赛代选”

  1. 人才选拔程序

1. 总体原则

2.选拔标准

1）否决条件

2）必要条件

3）参考条件

  1. 选拔程序5个步骤

 

第二讲：用才育才-国有企业人才培养

  1. 人才培养需求分析
  2. 战略发展需求分析
  3. 组织发展需求分析
  4. 胜任力提升需求分析

【他山之石】最佳实践分享：某国有企业人才能力模型

  1. 人才培训项目规划

【他山之石】最佳实践分享：某知名国有企业“转、担、定、促、带”五步培养人才

  1. 确定培训目标

工具：ASK模型

  1. 编制培训计划

工具：A培训计划评审7标准

  1. 运营培训项目

   培训项目运营4要诀

【他山之石】最佳实践分享：知名国有企业培训项目如何引爆？

  1. 评估培训成效

工具：培训成效迁移的5个技巧

柯氏四级评估模型

【他山之石】最佳实践分享：某国有企业人才培养项目复盘

                         工商银行创新培养成效评估

 

Q&A 提问与互动

课程回顾与总结   



 

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背景：随着企业依赖外部机遇的外延式增长不可持续，越来越多企业认识到人才的重要性。企业随之加大人才的引进力度，但不仅成本高，匹配性差，高薪引进的人才并未能适应企业的环境，要么未能产生相应的绩效，要么不得不离开企业。于是越来越多的企业更加注重建立内部培训体系，有计划地培养内部人才，打造人才供应链。只有构建完善的培训体系，开展科学的培训规划，才能确保培训效果，进而

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