《基于BEI行为访谈技术》

  培训讲师:茆挺

讲师背景:
茆挺老师领导力提升专家北京大学MBA丹麦DISC认证培训师美国DDI/美国PDI领导力认证培训师曾任:瑞士诺华制药(世界500强)丨培训经理曾任:华夏幸福基业(上市)丨组织发展总监曾任:北京京港地铁丨人力资源经理擅长领域:教练领导力、情境化 详细>>

茆挺
    课程咨询电话:

《基于BEI行为访谈技术》详细内容

《基于BEI行为访谈技术》

课程背景:

彼得.德鲁克在《管理的实践》中谈到,“人力资源其他所有的资源相比较而言,唯一的区别就是它是人”,是具有“特殊资产”的资源。在企业里的所有资源中,只有人力资源是最特别的,其他资源都是通过人来实现的。一位高绩效员工的生产力是普通员工的数倍甚至几十倍!在人力资源的选、育、用、留等各环节中,选是入口,吸引和甄选到适合企业发展的人才,其在企业管理中越发重要。无论是人力资源的专业人员,还是企业各级管理者,都应该掌握高效招聘面试的相关知识、技能和方法。

本次培训,帮助管理者掌握BEI技术,运用BEI技术构建组织能力模型、高效进行人才招聘、在绩效管理中发展员工能力,提升领导技能,并帮助员工制定IDP,从而真正地提升人才发展的能力。

课程收益:

对本课程结合企业实际情况和需求,针对管理者特别设计《慧眼识人-高效面试技巧》。课程特点简单、实用、有效(SEE),学员即学即用。

  1. 掌握行为面谈法的核心逻辑
  2. 掌握人才画像的构建和应用
  3. 在人才招聘、人才发展和绩效管理运用BEI技术

课程结构:

《基于BEI访谈技术》介绍BEI发展以及在人才招聘、人才发展、绩效管理和领导立提升的应用。

课程时间: 2天,6小时/天

课程对象:业务部门经理、招聘职责、人才发展的人员

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一篇:行为面试法在构建素质模型中应用           

行为面试法的含义及目的

行为面试法的组织

  1. BEI的组织形式
  2. BEI的人员构成及要求
  3. BEI的准备工作

行为面试法构建素质模型

  1. 访谈开始阶段——自我介绍和解释
  2. 梳理职位职责及挑战
  3. 深入挖掘被访谈者的行为事件
  4. 梳理职位能力需求

案例分析:中国银行某分行人才发展项目素质模型构建

角色扮演:对能力的编码和解码

不同类型的面试问题设计

  1. 技术问题
  2. 情境问题
  3. 挑战性问题

管理工具:面试问题库

行为面试法的注意事项

  1. 避免被访者进入理论化或泛泛的陈述中
  2. 避免问题转向绝对化和抽象化
  3. 避免使用现在式和未来式的问法
  4. 避免使用假设性问题
  5. 避免问一般性的问题
  6. 避免使用引导型问题或直接跳向事件结论
  7. 避免探究那些会限制被访谈者思路的领域

行为面试法的运用场景

  1. 人才发展
  2. 招聘面试
  3. 领导力发展
  4. 绩效管理

案例分析:某跨国公司的人才发展案例

第二篇:行为面试法在招聘中的应用

第一讲:行为面试法流程:面试前准备                                               

一、岗位人才画像的构建

分析岗位关键成功因素

分析能力素质

  1. 定义成功:胜任力/KSAO
  2. 科学适宜合理的人才观
  3. 什么是岗位胜任特征?

管理故事:九方皋相马

分析岗位人才盘点

细化建立人才画像

人才画像能力确认

  1. 冰山之上:四不放原则
  2. 冰山之下:四必须原则

行为面试问题设计

  1. 行为问题设计的公式
  2. 样本胜任力:“责任心”
  3. 行为面试问题题库

小组练习:针对当下招聘岗位设计人才画像

管理工具:面试问题库

二、面试前的准备工作

  1. 面试环境的准备
  2. 面试官的礼仪

练习:小组练习

第二讲:行为面试法流程:面试中实施                                         

一、开场白

  1. 开场白流程和话术

镜子练习

二、背景审核

  1. 背景审核的关注的内容
  2. 如何让候选人自我介绍?
  3. 如何识别候选人求职动机?

镜子练习

三、行为面谈

如何提问-I: 漏斗式

  1. 漏斗式提问的技巧
  2. 提出行为面试问题

练习:漏斗式提问

4. 如何提问-II: STAR 探寻

1)STAR原则

案例分析:还原真相

练习:STAR深层探究

四、面试中如何辨别真伪?

1. 听取行为面试回答之关键

2. 哪些情况下需进行澄清?

1)防止模糊、笼统回答

2)个人主观意见

3)理论性或不切实际的叙述

练习:如何提出澄清问题?

五、结束面试

  1. 结束面试流程
  2. 员工价值主张
  3. 候选人是我们的客户吗?

课堂活动:应聘者会提出哪些问题呢?

六、面试中沟通的艺术                                   

1. 应聘者是我们的顾客吗?

2. 面试中的倾听——倾听的五个层级

3. 面试中的提问

4. 面试中的控场——时间控制

5. 面试中的控场——特别情况

6. 识别面试中的肢体语言含义

课堂活动:你问我答

第三讲:行为面试法流程:面试后评估                              

避免评估中的偏见

  1. 心理思维捷径
  2. 常见的偏见

面试评价

  1. 记录回答并编码候选人有效信息
  2. 如何评估候选人

案例分析:编码有效信息并评估“责任心”

练习:面试记录练习

衡量优劣

做出决定

  1. 如何平衡团队整体情况?
  2. 如果你不确定怎么办?

管理工具:面试评估表

模拟实战角色演练:两两一组针对目前招聘的岗位进行角色扮演,并做面试评分

管理工具:面试官的面试技巧考核表

第三篇:行为面试法在绩效管理中的应用

行为面试法确定员工能力

  1. 什么是员工能力?
  2. 如何识别员工能力?
  3. 如何给能力打分?
  4. 如何制定IDP?

案例分析:某跨国公司的绩效管理中能力判别

行为面试法给与员工高效反馈

  1. 表扬式反馈
  2. 改进式反馈

影片学习:问题员工鲍伯

角色扮演:金鱼缸活动

课程总结和评估

根据客户的需要做适当调整



 

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