打造卓越医药区域经理培训

  培训讲师:茆挺

讲师背景:
茆挺老师领导力提升专家北京大学MBA丹麦DISC认证培训师美国DDI/美国PDI领导力认证培训师曾任:瑞士诺华制药(世界500强)丨培训经理曾任:华夏幸福基业(上市)丨组织发展总监曾任:北京京港地铁丨人力资源经理擅长领域:教练领导力、情境化 详细>>

茆挺
    课程咨询电话:

打造卓越医药区域经理培训详细内容

打造卓越医药区域经理培训

课程背景:

随着医药政策和行业变化,对区域经理的个人素质要求越来越高,才能胜任带队伍、打胜仗。区域经理是将经营管理工作作为长期职业,具备一定职业素质和职业能力,并掌握企业经营权和管理权,是人才市场中最有活力与前景的阶层。作为区域经理具有强烈的使命感,帮助企业经营管理,获得最大的经济效益。区域经理的职业化,必须将个人利益与企业的经营绩效结合起来,将他们的命运与企业的生死存亡联结起来,从而形成同舟共济、荣辱与共的关系格局。

公司对区域经理的要求不仅是做好业务而且要带好团队,将公司的战略目标落实到日常管理工作中去。如果管理者角色转变成功,他们就会取得更大的绩效,公司的业务发展就能上一个台阶。如果管理者角色转型不成功,就会多了一名蹩脚的经理,少了一位能干的业务骨干。现实工作中,业务骨干做管理之后经常会面临如下挑战:

1. 工作角色难以转变,不知道领导力对团队和组织的价值

2. 主要依靠经验主义,缺乏有效管理方法和工具,不聚焦

3. 自我享受一线打拼,所属员工得不到发展、团队成长慢

4. 管理无标准,绩效无反馈,做老好人,团队凝聚力不好

5. 压力巨大身心疲惫,组织对他们到底能走多远心存疑惑

老师在培训中以医药行业的案例贯穿讲授,以多年的医药行业管理经验进行咨询式授课,帮助区域(省区)经理提升个人素质。

课程收益:

我们的课程将给学员提供正确的概念、有效的方法和实用的工具,让学员带着问题来,揣着方法走,并能在实践中学以致用。

  1. 职责担当,提升领导力。从工作价值观、时间管理和领导技能三方面进行转变,提升管理者的领导思维。
  2. 面试技巧,提升识人力。根据岗位人才画像,通过高效的行为化面试技巧,提升识人用人能力,做到人岗匹配,人尽其才。
  3. 目标管理,驱动执行力。协调员工、团队和组织目标,让员工清晰明了公司的策略和目标,员工具备方向感,将精力放在重要的事情上,关注高价值的工作。
  4. 激励管理,激发潜能力。管理者通过内外部的激励方法,激发员工潜能,完成公司业绩,创造不可逾越的鸿沟,实现企业高
  5. 委派授权,提升赋能力。授权是衡量管理者角色转变的关键,通过有效委派和授权,发挥管理者和员工对公司的价值,实现员工从他律到自我管理。
  6. 教练辅导,提高发展力。作为管理者,高效地辅导发展员工是对组织最大的贡献,确保员工有意愿、有能力、有方向地完成工作。
  7. 绩效反馈,提升绩效力。通过绩效评估和改进,建设以业绩为导向的团队文化和行为方式,有效地提高组织绩效、提升个人生产力和激励员工。
  8. 团队建设,提升凝聚力。通过员工选拔和团队建设,明确团队的标准,提升员工的敬业度,打造高绩效团队。

课程结构:

在课程的每一个单元,我们都提供针对性的工具,以便学员跟进实践。

课程时间: 2天,6小时/天

课程对象:区域经理,部门经理、绩优主管和具有人员管理职责的经理

课程形式:现场讲授、案例分享、角色扮演、团队共创、影片学习等

课程大纲

第一讲:职责担当,提升领导能力

一、自我认知,正确地理解区域经理

区域经理的定位

  1. 对上关系
  2. 对下关系
  3. 平行关系
  4. 管理自我
  5. 管理事务

案例分析:空降经理大伟的故事

如何做好区域经理的工作?

  1. 管理的四项基本职能
  2. 管理者的三项基本职责
  3. 管理者是经营者的替身

课堂活动:鸡尾酒会(管理和领导)

二、自我反思,促发管理者角色转变

1. 组织中的领导力发展阶梯

体验活动:快速约会

2. 领导力发展的三个特点

3. 领导力转变的三个关键因素

4. 领导力行为的八项突破

小组研讨:工作价值观反思

管理工具:管理者能力素质

三、单元小结

第二讲:慧眼识人,做到人岗匹配

一、招聘的重要性和招聘流程

二、面试前的准备

  1. 如何构建岗位人才画像?
  2. 如何设计行为面试问题?
  3. 如何筛选候选人简历?
  4. 如何做好面试官礼仪?

管理工具:医药代表(地区经理)岗位人才画像卡

三、面试中的执行

  1. 开场白及其话术
  2. 简历审核及其话术
  3. 行为面试及其话术
  4. 面试结束及其话术

管理工具:医药销售代表面试话术集

四、面试后的评估

  1. 面试评估
  2. 面试录用

管理工具:面试评估表

五、单元小结

第三讲:目标管理,提升执行能力

一、让目标具有激励性

  1. 个人、团队和组织目标一致

课堂活动:共创一个单词

如何对目标进行分解?

  1. 明确关键目标(Goals)
  2. 关键成功因素(KSF)
  3. 关键绩效指标(KPI)
  4. 关键销售活动(KPA)

个人练习:确定你的优先事项

3. 目标的SMART原则

课堂活动:结合实际工作撰写目标

二、衡量指标,关注引领指标和结果指标

引领指标,提升销售有效性

  1. 找对人
  2. 说对话
  3. 做对事

课堂讨论:如何做好销售活动有效性?

结果指标,提示终局意识

  1. 销售额(量)
  2. 达成率/增长率
  3. 市场份额

案例分析:绩效评估指标示例

三、问责人员,事事有人做,件件能落实

  1. 强化责任意识
  2. 公司绩效管理
  3. 如何进行问责

管理工具:策略执行工具表

四、单元小结

第四讲:激励管理,激发团队潜力

企业激励模型

  1. 激励-行动-结果
  2. 发挥管理者的影响力
  3. 驱动员工的需求和价值观

案例分析:小白兔钓鱼

员工激励的四大步骤

员工激励的三大方法

  1. 惩罚
  2. 奖励
  3. 赋能

案例分析:一筹不展的销售总经理

四、单元小结

第五讲:委派授权,赋能激发员工

一、授权的意义和授权事项

1. 为什么要授权?

2. 为什么没有授权?

案例分析:把计划书做砸了

3. 成功授权的原则

案例分析:周瑜夜见孙权

二、授权的准备、行动和跟进

1. 授权的准备

2. 授权的步骤

3. 授权后的跟进

影片学习:新区域经理如何授权?

角色扮演:授权的工作实践

三、授权的任务自由度和防止反向授权

1. 授权的任务自由度

小组讨论:现实工作中授权中的挑战

2. 防止反向授权

案例分享:背在身上的猴子

管理工具:员工授权检查表

五、单元小结

第六讲:辅导反馈,发展员工能力

一、教练的定义及信念

1. 建立持续的能力发展目标

2. 卓越教练的信念和原则

案例讨论:一个伟大的教练

二、卓越教练的辅导模型

1. 运用五项基本原则满足个人需求

1)关注人的基本尊重需求

2)同理心释放心灵的空气

3)提问激发思维的涟漪

4)分享传情建立信任关系

5)支持员工承担责任的主人

小组活动:卡片活动

2. 建立五步互动流程满足任务需求: 

1)明确目标开启讨论

2)诊断现状澄清原因

3)启发思考促成方案

4)达成共识落实跟进

5)总结讨论鼓励打气

管理工具:学会使用辅导管理工具表

3. 辅导员工成功

影片学习:一次成功的辅导

角色扮演:如何在现场辅导销售人员拜访?

三、有效地提供员工反馈

1. 表扬型反馈

2. 改进型反馈

3. 反馈的基本原则

角色扮演:提供有效的反馈

管理工具:员工反馈表

四、单元小结

第七讲:绩效考核,不断优化绩效

一、绩效管理的流程

1. 目标设定

2. 绩效实施

3. 绩效评估

4. 绩效结果应用

小组讨论:提供员工发展策略

二、绩效反馈模式

1. 绩效评估模式

2. 绩效中的困难谈话

角色演练:如何针对销售业绩不佳的员工进行面谈

影片学习:一次挑战的绩效面谈

管理工具:绩效面谈工具(PIP)

三、单元小结

第八讲:团队协作,提示凝心聚力

一、明确团队成员的标准

1. 如何选拔团队成员?

2. 明确团队成员的标准

管理工具:选择团队成员

二、高绩效团队的成功要素

1. 好团队和差团队

2. 成功团队的五要素

小组讨论:你激情投入时的状态是什么?

管理工具:高效团队诊断表

三、制定团队价值观、制度和流程

小组产出:制定团队价值观、制度和流程

管理工具:团队制度流程工具

四、单元小结

课程总结和评估              

以上内容需要根据客户的需求进行适当的调整



 

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