医药学习型组织建设工作坊

  培训讲师:茆挺

讲师背景:
茆挺老师领导力提升专家北京大学MBA丹麦DISC认证培训师美国DDI/美国PDI领导力认证培训师曾任:瑞士诺华制药(世界500强)丨培训经理曾任:华夏幸福基业(上市)丨组织发展总监曾任:北京京港地铁丨人力资源经理擅长领域:教练领导力、情境化 详细>>

茆挺
    课程咨询电话:

医药学习型组织建设工作坊详细内容

医药学习型组织建设工作坊

课程背景:

“人才是第一资源。古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。”企业最根本的竞争优势既不是来自资本实力、发展策略,也不是来自在技术,而是来自人才尤其是关键人才。企业竞争,其底层逻辑是人才队伍(组织能力)之间的竞争,更是人才队伍之间的竞争!拥有一支强大作战能力的关键人才队伍,就能为企业的快速、健康和持续的发展提供了坚实的保障。反之,缺乏关键人才的支撑,企业轻则失去部分项目,重则丧失战略业务机会甚至生存的市场空间。如何有效培养与发展人才,是高层管理者和人力资源管理者共同面临的重大挑战。

本课程吸收国内外知名企业建立关键人才队伍的经典案例,同时结合培训师为多家企业实施的咨询实际经验,系统地介绍人才培养发展的相关理念、方法和工具,提升人力资源“人才管理”的成熟度,从而打造出具有高绩效和长远核心竞争力的人才队伍。

课程收益:

  1. 构建学习型组织的策略和战术
  2. 了解企业人才发展的框架和策略
  3. 掌握人才发展的实战方法和技巧
  4. 高效采用混合式培养方法和技巧

课程特色:

1. 实操性:提炼以往大量对关键人才管理的实际案例

2. 互动性:通过案例分析. 小组讨论. 实际演练提升学员参与度

3. 启发性:利用引导技术启发学员深入思考和领悟

课程对象:HR管理者、人力资源合作伙伴、中高层管理

课程时间:1-2天,6小时/天

课程架构:

本课程分为三个单元,帮助企业做好人才培养和发展,提升人才能力和组织核心竞争力。

文本框:

课程大纲

第一单元 打造医药学习型组织

  1. 把理念落实到实践中去
  2. 学习型组织的基石
  3. 建设学习型组织
  4. 学习型组织的策略

第二单元 培训发展提升组织能力          

人才发展支撑组织能力

  1. 组织架构支撑企业战略
  2. 厘清企业的岗位序列
  3. 识别我们的关键岗位
  4. 识别我们的关键人才
  5. 构建人才发展的战略

案例分析:某公司的人才发展战略

学以致用:HRBP帮助公司制定人才发展战略

培训发展的时机和培训流程

  1. 从业务层面诊断
  2. 从人事层面诊断
  3. 从员工层面诊断
  4. 培训实施四阶段

学以致用:如何从培训发展角度改进业务挑战?

HRBP帮助业务团队提升能力

  1. 识别影响绩效的关键因素
  2. 诊断业务问题的流程
  3. 识别员工发展的策略

学以致用:HRBP帮助业务经理制定员工发展方案

HRBP必备的能力发展策略

  1. 能力
  2. 潜力
  3. 绩效
  4. 四种能力发展策略

案例分析:AZ公司人才盘点和组织盘点助力人才培养

学以致用: 制定团队关键人才的发展策略

员工发展的方法和工具

  1. 能力发展的循环流程
  2. 员工发展的网格化模型
  3. 员工个人发展计划(IDP)

案例分析:辉瑞公司的人才发展方案(能力模型、发展路径和IDP计划)

学以致用:制定HRBP的个人发展计划

第三单元 培训发展的策略和方法

培训体系到培养体系

  1. 人才培养的721法则
  2. 人才发展的心流地图

小组讨论:

  1. 如何发挥各级经理在关键人才培养中的积极作用?
  2. 如何建立与发挥内外导师(教练)的作用?

混合式培养的方法评述及应用要点

  1. 课堂学习:培训课程

案例分析:NN管理者培训地图赏析

案例分析:NN销售代表培训地图赏析

学以致用:绘制贵公司的培训地图

导师制:反馈、教练与辅导

  1. 什么是教练?
  2. 教练辅导的流程
  3. 教练辅导的原则

案例分析:Novartis医药公司的现场辅导项目

影片学习:如何做现场辅导?

小组讨论:我们在推广辅导/督导方法时,遇到的机会和挑战有哪些?

岗位实践:轮岗、重要项目、代理

  1. 哪些情况适合轮岗?
  2. 轮岗的挑战和机遇?

案例分析:某医药公司的DSM90天培养计划

案例萃取:场景化的人才培养

  1. 什么是经验萃取?
  2. 如何做经验萃取?

案例分析:运用关键故事进行培训

行动学习:挑战性攻坚项目

  1. 什么是行动学习?
  2. 行动学习的主题选择
  3. 行动学习的组织推进
  4. 行动学习的成果运用

案例分析:某公司通过行动学习解决业务问题

混合式学习的综合资源利用

CSA方法帮助HRBP设计混合式学习

  1. 澄清问题
  2. 提出方案
  3. 行动计划

采用混合培养方法的初步设计实际挑战

  1. 如何从市场专员到销售管理者的成功转型?
  2. 办事处后备人员如何做好轮岗?
  3. 如何做好销售业务的试验田?
  4. 如何做好巡视督导项目?

以上项目引导学员采用CSA方法,结合培训发展的理论、工具和方法,完成培训成果。

课程总结/互动答疑/作业布置

根据客户需要需做适当的调整



 

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