五步成课——课程设计与开发实战技巧

  培训讲师:朱磊

讲师背景:
朱磊老师中层管理实战专家18年世界500强管理运营经验EMBA、PTT认证高级讲师国家认证高级企业培训师北大EMBA(珠中江)运营中心讲师曾任:东莞亚洲光学(世界500强合资企业)丨资深经理曾任:凤凰光学(广东)有限公司丨副总经理曾任:中山 详细>>

朱磊
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五步成课——课程设计与开发实战技巧详细内容

五步成课——课程设计与开发实战技巧
任正非说:我们要用最优秀的人去培养更优秀的人!

“721法则“告诉我们,一个优秀的企业,70%的培训可由企业内部讲师担当,20%培训由外部讲师担当,10%培训由内部讲师外训后转训。

如何让员工的成长跟上公司快速发展的脚步?如何地批量复制人才打造“人才生产线”?如何让企业的文化、知识、技能、观念得以传承和发展?至此,我们不仅需要一大批内训师,更需要一批深谙课程设计和开发的优秀内训师。

本课程融合了TTT培训的核心技能要素,系统学习确定课程目标(立魂)→内容萃取(放肉)课程建模(架骨)→教学设计(注水)→P出精彩(展示),采用理论结合演练形式,让一定经验的企业内训师,萃取宝贵工作经验,整合内外部最新资源,设计开发出适合公司需要的课程,并确实呈现出培训实效,为公司的可持续发展,奠定良好的人才保障!


1.能掌握课程目标定位的三级漏斗以及课程命名ABC法则

2.学会培训素材的四种萃取方法及素材五种搜集渠道

3.做到用金字塔原理及思维导图对课程架构进行快速建模

4.运用不同类型课程设计技巧,以及课堂呈现五步法把课程讲活

5.学会PPT制作基本技巧,以及讲师教案设计五线谱制作技巧


序:破局——打破茶壶里面煮饺子的魔咒

1.案例剖析:老王的困惑---什么是好课程?

2.内容VS形式,谁更重要?

3.课程设计与开发的起源:从ISD到ADDIE

4.课程设计与开发对企业和个人的三大好处

第一讲:确定目标(魂):让培训定位更精准

1.定需求:明确培训需求的三个战略维度

2.定方法:需求调查的五个常见方法

3.定主题:”ABC”法确定培训主题

4.定内容:三级漏斗法筛查培训主题内容

1)筛查是否可通过培训解决?

2)用五个标准确定培训主题是否有价值?

5.定目标:明晰课程目标及课程名称

练习环节1:筛选培训目标

练习环节2:ABC法确定课程名称



第二讲:内容萃取(肉):让培训内容更丰满

一、内容萃取

1.业务问题萃取法

2.业务专家萃取法

3.外部经典萃取法

4.自我经验萃取法

二、资料收集的五个渠道

1.专业著作

2.网络文库

3.名家视频

4.在线教育

5.经典案例



第三讲:课程建模(骨):让课程层次更清晰

一、课程结构设计的三个原则

二、课程结构设计的工具及运用

1.金字塔结构原理---

1)上下对应、论证充分

2)分类清楚、相互独立

3)逻辑清楚、排序严谨

课堂练习:实操案例分组演练

2.思维导图结构原理

1)一个主题,明确分枝

2)清晰分类,多级分解

3)彼此独立,相互支持

课堂练习:实操案例分组演练

一、设计逻辑—层次清晰严谨

1.流程式设计结构:单向&循环

2.模块式设计结构

1)按方法设计

2)按问题设计

3.按线索(问题)设计结构

4.按关系设计结构

二、教学内容建模——形象生动好记好用

1.二维矩阵式

2.英文字母式

3.汉字拆分式

4.成语改编式

5.心法口诀式

6.借喻类比式

7.颜色分类式

三、课程设计文字化——“三立”工程

1.立纲:编写课程框架

2.立节:编写课程小节

3.立证:论证课程观点

1)论证课程观点的十个一工程

2)论证课程观点的十个授课形式

四、量化成果——让内容可衡量

1.课程表现型目标:当堂能实现或可检验

2.课堂表现型目标的“ABCD”法则

3.配套工具,让教学内容可落地

1)工具表单

2)学习卡

3)流程图

4)任务卡

练习环节1:金字塔原理及思维导图制作

练习环节2:课程大纲现场制作



第四讲:教学设计(水):让课程培训更有效

一、教学活动设计经典理论

自然学习模式:4MAT概述

1.罗伯特•加涅九大教学事件

2.五星教学设计原理

二、学习理论发展三维度

1.行为主义

2.认知主义

3.建构主义

三、引导体验——激发学习兴趣

1.案例分析:Sport案例模式

案例的三种形式

2.讲述故事

3.体验游戏

4.角色扮演

5.提问引导

6.小组讨论:ORID方式运用

7.小组列名、分组辩论、鱼缸式讨论

四、引导应用——推进实践落地

1.戴尔的经验之塔在教学设计中运用

2.练习反馈——六种常用的课堂效果练习

3.推动转化——促发学以致用

推动课后转化的四个方法

五、课程开发设计五线谱

时间线→内容线→演示线→活动线→气氛线

六、知识、技能、态度类课程的活化设计

练习环节1:开发设计五线谱现场每人过关练习

练习环节2:3分钟微课程现场展示PK



第五讲:课程呈现(形):让课程呈现更美丽

1.PPT的四大功效

2.优秀PPT的六维优化

1)内容准确精炼

2)排版整齐骨感

3)图文配合到位

4)图形逻辑清晰

5)动画简洁流畅

6)导航排列有序

3.PPT的标准格式

封面、目录、过渡、正文、封底

4.传承精品——开发教学手册

1)讲师手册的四个功能

2)讲师手册的七项内容

3)讲师手册的五线谱

5.易看易学——准备学员手册

1)学员手册的四个功能

2)学员手册应包含的六项内容

6.精雕细琢——课程三级验证优化

1)自我验证优化

2)专家验证优化

3)学员验证优化

练习环节1:PPT现场制作及工具运用

练习环节2:教学手册现场制作及展示



附赠工具套装

《培训师练功手册一套》内含整套课程开发及评价工具一套

培训师常用视频及相关资料3G以上

 

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