共赢领导力® ——激活团队挑战现况的12个工具_张诚忠_企业内训课程

共赢领导力® ——激活团队挑战现况的12个工具

培训讲师：张诚忠

讲师背景：
张诚忠老师——共赢领导力教练21年企业高管实战经验英国威尔士大学管理硕士国际经理人协会注册高级培训师中车集团连续9年合作讲师中石化长城润滑油连续5年合作讲师原EPS爱普司(中国)|市场总监/总经理■6家大型企业OB组织行为学顾问■上海交通大详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

共赢领导力® ——激活团队挑战现况的12个工具详细内容

共赢领导力® ——激活团队挑战现况的12个工具
未来组织最重要的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激励，组织的功能被重新定义了，领导者的身份当然也应该重新定义，随之而来的是领导者的核心价值观和关键能力也应该重新定义。

这套课程的目的，正是要重新定义在今天的智能时代下，卓越领导者的特征和关键行为，是与各级管理者与员工合力共创，并且在实践中持续演进，成就真正意义上的共赢。本课程也正是通过五个不同的角度，强化同一套新时代的领导理念和方法套路。
● 全面了解赋能型团队的变革方式

● 针对不同下属，采用不同的管理方法

● 掌握权威的育人技巧，造就精英下属

● 掌握多种激励艺术，激活下属潜力

● 学会有效授权方法，提高团队效率
课程案例以企业自身实际案例为主

第一讲：掌握新时代领导力的新概念

一、新时代下的领导力模式

1. 第一代领导力：特质管理

2. 第二代领导力：情境管理

3. 第三代领导力：教练模式

4. 第四代领导力：共赢模式

二、新时代下的领导角色变迁

1. 从适应者到游戏设计师

2. 从策略者到愿景启发者

3. 从指挥者到故事高手

4. 从系统的构建到变革者

三、领导力的自我定位与评估

1. 预设一个当前正在发生的事件

2. 事件的障碍描述

3. 自我角色定位

4. 右脑时代的3感3力的评估

1）设计感 2）娱乐感 3）意义感 4）故事力 5）交响力 6）共情力

第二讲：激发领导力的三大方法论

一、用GAME模式来启动领导力文化

1. G——设定明确的团队愿景

2. A——制定清晰的游戏规则

3. M——建立及时的反馈系统

4. E——自愿参与的游戏机制

二、如何让领导力在你身上发生

1. 我要成就什么?

工具1: 责任定位表

1）你是领导者不是你认为你是谁

2）你在情境中的行为人们认为你是谁

2. 我应该怎么做？

工具2：责任落实表

实际演练：你对自己的反应做评估

3. 如何构建意义？

工具3：赋予意义表

1）把着手的行动和意义相连接

2）构建意义的三个步骤

4. 提问，是领导力最重要的能力

三、如何针对自己的任务启动设计3个问题

针对第二单元的方法，解答学员的疑议

第三讲：如何推动领导力的行动效率

一、领导是一个影响的过程

1. 决策与决定的区别

1）领导者做决策，让他人做决定

二、在影响的过程中如何达成共赢

1. 领导者的赢、追随者的赢、组织的赢

2. 我的职位资源、关系资源、信誉资源

三、如何推动领导力

1. 这件事需要谁参与进来

工具4：关系人分析表

1）CUTE：1顾问、2 执行权、3建议权、4 决策权

2. 设计一个关系人参与的理由

工具5：参与理由的设计

工具：不同关系人的比萨需求模型

3. 如何获取对付的行动承诺

工具6：行动承诺工具表

1）时间

2）利益

3）可行性

情境模拟/案例分析：如何让老员工感受到工作的趣味性

四、把想法转换成行动的障碍分析

实际演练：结合当前的工作进行障碍演练

1. 如何针对自己的任务推动设计3个问题

针对第三单元的方法，解答学员的疑议

第四讲：如何驱动领导力的团队变革

一、行动中发生的问题都是机会

1. 机会的维度：一切皆有可能

二、带领团队解决问题

1. 解决问题的4大策略

2. 解决问题的6步法：公式比答案更重要

三、如何驱动领导力

1. 行动进展的可视化

工具7：问题分析表

1）一起群策群力的行动起来，并且有可视化的结果

2. 即时反馈

工具8：反馈清单

1）反馈的时机

2）正反馈的3种方式

3）负反馈的3种方式

3. 持续赋能

工具9：人员状态分析表

1）如何讲一个好故事

2）故事设计的5个步骤

a主题思想 b故事结构 c叙述策略 d细节刻画 e情感渲染

3）什么情况下进行辅导

4）辅导的4个流程

四、如何针对自己的任务驱动设计3个问题

第五讲：如何永动领导力的迭代能力

一、成长意味着改变

二、如何永动领导力

1. 业务复盘：模式在迭代中进化

工具10：复盘与总结

1）方法论复盘的4要点

a感知 b联想 c评估 d决策

2）价值观复盘的4步骤

a回顾目标 b评估结果 c分析原因 d总结经验

总结：失败是最好的老师

2. 激励人心

工具11：激励问卷与清单

1）激励一：诱因激励法（正激励）

2）激励二：恐惧激励法（负激励）

3）激励三：人性激励法（巧激励）

3. 让对现况的挑战永不止息

工具12：邀请话术设计

三、如何针对自己的任务永动设计3个问题

课程结束

张诚忠老师的其它课程

中高层管理核心能力的工具与训练 12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理经理（含“高层决策者（总经理/副总经理）；关键部门负责人及部门副经理等”）课程背景：本课程是在参考了MTP（英文全称ManagementTrainingProgram）原义为管理训练计划或管理才能发展培训）原版基础上，根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，同时撷取最新的管理理论精华推出的，这是最接近“游

讲师：张诚忠详情

卓越领导力修炼 ——激活团队挑战现况的12个工具 12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中高层经理(含高层决策者:总经理/副总经理)；关键部门负责人、部门副经理等课程背景：未来组织最重要的功能已经越来越清楚，那就是赋能，而不再是管理或激励，组织的功能被重新定义了，领导者的身份当然也应该重新定义，随之而来的是领导者的核心价值观和关键能力也应该重新定义。这套课程的目的，正是要重新定义在今天的智能时代下，卓越领

讲师：张诚忠详情

高绩效团队建设与管理 12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理经理、主管级干部课程背景：为什么有的团队工作效率非常高，日常工作运转很快，团队成员之间配合默契，可以超额完成工作？但是有的团队就完全不一样，运转节奏慢、效率低？原因就是，两个团队的领导在发现规律和预测结果的能力上有差异。一个人的聪明才智是无限的，但是，一个人的精力却是有限的。会带人，你的工作才轻松。在组织或部

讲师：张诚忠详情

共赢的管理沟通与协作技巧 12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：管理者及沟通工作者课程背景：如果非要说一个最基础的管理者能力，那我会毫不犹豫的选择沟通能力，因为几乎所有的管理目标的实现，都有赖于有效的沟通。一个企业要成功，除了产品、营销、人才等因素，还必须拥有良好的沟通机制。管理问题70以上都与沟通相关，如何提高管理者的沟通水平几乎等同于提高管理者的管理能力。本课程由点到面，专门针对企

讲师：张诚忠详情

狼性团队执行力 ——4R执行力模型的演练 12.30

课程时间：2天（6小时/天）课程对象：业务骨干、核心管理层、团体的所有成员课程背景：为什么“领导者有方向、没力量，被领导者有力量、没方向”？如何通过“制度执行力”解决这对基本矛盾？为什么看起来是必胜无疑的决定，却因为执行不力而付之东流？如何贯彻“认真第一，聪明第二”的执行理念？为什么你的下属总是缺乏责任心和执行力？如何开发“结果第一，理由第二”的执行型人才？

讲师：张诚忠详情

管理者角色认知与职业化 12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：该课程适用于中、高层管理人员。课程背景：作为一个管理人员，您是否会常常感到迷惑：1. 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪2. 为什么我的下属总是不能胜任工作执行力也偏弱3. 为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术4. 为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标5. 为什么我的下属的工作满意度很低

讲师：张诚忠详情

问题分析与解决PSP工作坊 12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业各级管理者课程背景：据国外权威机构研究，对管理者来说，如果你只想发生小小的改变，那你只需要改变人们的行为方式；如果你希望带来成倍得改变，那你就必须改变人们的思维模式！问题分析与决策源于美国兰德公司凯普钠博士(CharlesH.Kepner)和崔果博士(BenjanminB.Tregoe)的经典著作，其目的就是通过理性化

讲师：张诚忠详情

目标制定与计划管理 12.30

课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中高层管理人员/及其他主办职员课程背景：企业的目的和任务必须转化为目标，只有量化的才是可管理的。目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收，否则便成为无意义的活动。成功就等于目标达成，其他的一切都是这句话的注解。世界上没有懒惰的人，只有没有明确目标的人！如何确立组织正确的目标，并将总体目标细分，形成完整的工作

讲师：张诚忠详情

共赢协作 ——高绩效的会议管理 12.25

会议的主要目的就是解决问题，但由于开会技巧不佳或过于频繁，不但无益于解决问题，反而使问题愈趋复杂。频繁的会议与主管层的随意决策，常常是员工的梦魇；员工花太多时间在无效率的会议上，不仅浪费公司成本，也造成工作效率低下。如何能在会议中高效率且有效果地解决问题，是“高效会议管理技巧”的中心议题。●您是否每天忙于无数会议之中，常常分身乏术？●您的公司是否因为会议效率

讲师：张诚忠详情

创新靠的不是天赋，而是一种技能。不管你是一位经理人、团队领导者还是员工，无论你的学科专长是什么，如果你想拥有推动创新的有效方法，那“提问”就是值得你一生拥有的核心能力，如果你把提问作为你改进绩效的首选方式，你的使命就是探索所有可能的备选方案、鼓励自己和他人开动脑子。在课程中，我会帮你会找到各种各样的辅导技能、工具和技巧。你就可以在正确的时间用正确的方式问出正