《言值力MAX——打造有温度又有力的高效沟通》

  培训讲师:胡曼娜

讲师背景:
胡曼娜老师——TTT实战专家18年企业内训师培养+人力资源管理实战经验——专业扎实.持多项认证证书——TTT国际职业培训师标准教程授权导师国家一级人力资源管理师、国家高级职业指导师国际GTI认证ET沟通效能授权讲师——经验丰富.知名企业实战 详细>>

胡曼娜
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《言值力MAX——打造有温度又有力的高效沟通》详细内容

《言值力MAX——打造有温度又有力的高效沟通》

言值力MAX——打造有温度又有力的高效沟通
课程背景:
在当今快节奏的职场环境中,沟通早已不是简单的“信息传递”,而是决定工作效率、团队协作与职业发展的核心能力。然而,多数职场人正面临着双重沟通困境:要么因过度追求“效率”而沦为“冰冷的传声筒”;要么因过度强调“亲和”而陷入“无效的温情陷阱”——怕冲突而回避关键问题,想讨好却模糊了核心目标,结果“聊了半天,毫无进展”。
这种“有力无温度”或“有温度无力度”的失衡状态,正在悄然消耗组织效能:团队会议沦为无效争论,跨部门协作因误解停滞,客户沟通因表达偏差错失机会,甚至个人晋升也因“不会说”而埋没实力。事实上,真正的高效沟通,应当是“力”与“温”的共生——既有击穿问题的逻辑穿透力,又有打动人心的情感感染力,这便是“言值力”的核心要义。本课程正是基于职场人的这一痛点,聚焦“如何让每一次表达既有分量又有温度”,帮助学员打破沟通壁垒,在复杂场景中实现“精准传递、高效共识、深度连接”的三重价值。
课程收益:
●掌握“力温平衡”沟通模型:学会在不同场景中灵活调配“逻辑力度”与“情感温度”,避免沟通走向“生硬说教”或“低效温情”的极端。
●化解职场沟通中的典型冲突:针对“向上汇报被驳回”“跨部门协作遇阻力”“团队管理有隔阂”等问题,习得兼具立场与温度的回应策略,减少误解与内耗。
●建立个人沟通品牌形象:在持续练习中形成“专业且亲和”的表达风格,让同事、客户、领导感受到你的“靠谱感”与“感染力”,为职业发展积累隐形优势。
●在高压场景中保持沟通韧性:学会在紧急汇报、争议谈判等高压环境下,既守住核心目标,又照顾对方情绪,避免因紧张或急躁导致沟通崩盘。
课程时间:1天,6小时/天
课程对象:新员工、储备干部、基层管理者、中层管理者、市场营销人员以及有提升沟通能力需求的各类职场人士。
课程方式:讲授、互动、角色扮演、团体讨论、案例分析等沉浸式、体验式学习方式,让学员“做中学”。
课程大纲
开场破冰:“情绪卡片”自我介绍与循环式沟通
导入:
一、沟通的重要性
1. 沟通为何重要?
1)“管理就是沟通”
2)良好的人际关系
3)高效的工作
4)减少失误,节省资源
5)身心健康
2. 沟通能力差的影响
1)事业受损
2)产生错误,浪费时间
3)自尊和自信降低
4)工作团队合作性差
5)身心疲惫
二、什么是沟通?
互动:什么是有温度又有力的高效沟通?
工具:“力温平衡”沟通模型(可用于任何人际关系)
第一讲:重塑沟通基石 —— 如何平衡破表象?共情与共识如何锚定?
一、行为窗口
行为窗口:看到的+听到的
沟通的基础:描述行为,而非贴标签
1. 行为VS标签——负面标签+正面标签
讨论:贴标签导致的不利后果
2. 明确不同场合的沟通技巧
1)当他人有情绪时——倾听技巧
2)当我有情绪时——面质技巧
3)当双方都有情绪,产生冲突时——无输家的问题解决技巧
二、沟通的目标
1. 增强彼此了解与理解
2. 走出情绪困扰,恢复理智沟通
3. 用一种没有输家的方法解决冲突
4. 彼此都很重要
第二讲:倾听技巧修炼——当他人有情绪时,如何协助他人走出情绪困扰
互动:案例讨论+角色扮演
一、避免沟通中的“绊脚石”
1. 介绍12种“绊脚石”
——典型的回应方式
演练:12种“绊脚石”
2. “绊脚石”无效的原因
——先解决心情,再解决事情
二、沟通中的倾听技巧修炼
1. 协助三要素
1)同理
2)接纳
3)真诚
视频:《同理心》
2. 基本倾听技巧(达到共情的目的,给予他人关注与理解)
1)做到“三在”——人在、神在、心在
2)四步做好基本倾听
第一步:沉默
第二步:非语言的专注
第三步:简单的理解性应答
第四步:“门把手”
互动:A与B的练习+案例分析
3. 积极倾听技巧(剥“洋葱”,通过沟通了解问题的本质,更好更快解决他人的问题)
1)积极倾听四要素
要素一:专注
要素二:倾听事实和感受
要素三:反馈你的理解
328434220365000要素四:表达同理心及接纳
2)积极倾听的过程
第一步:从识别他人的情绪/感受开始
第二步:进而找到他人的需求
第三步:帮助他人找到解决问题的方法
练习:积极倾听话术练习
3)问题就像剥洋葱
——表象问题+真正困扰
4)积极倾听的时机
第三讲:面质技巧修炼——当自我有情绪时,如何表达才能走出情绪困扰
一、什么是面质(面对他人的质疑或上级批评时,明确你信息和我信息的区别)
1. 信息带有“指责”,让对方难以接受
2. 信息真实表达自己的想法、需求及意愿(让他人理解自己)
二、有效面质的目标
1. 带来有益的改变
2. 不伤害他人的自尊
3. 保有和加强彼此的关系
互动:“你信息”练习+案例分析
三、面质性我信息讨论:什么是面质性我信息?
讨论:当他人的某些行为自己无法接受时,如何沟通,让其不难受?
1. 非责备的行为
2. 具体明确的影响
3. 初的、内外一致的感受
3. 情绪的冰山理论
练习:面质性我信息话术
第四讲:冲突处理技巧修炼——当双方都有情绪时,运用无输家的方法解决问题
讨论:你过去在沟通过程中和“他人”是否产生过冲突?你过去和他人谈判时是否僵持不下?
一、我与他人面临需求冲突时,常用的两种方法
第一法:你赢我输——我感到不满
第二法:我赢你输——你感到不满
二、“无输家”的沟通方法——彼此尊重
1. 界定需求
工具:马斯洛需求层次理论
2. 头脑风暴解决方法
3. 评估解决方法
4. 选择解决方法
5. 执行解决方法
6. 检查结果(后续评估)
案例分析:如何站在第三方角度公正地处理冲突
第五讲:日常沟通技巧修炼——当双方都心平气和时,如何增进彼此关系
讨论:有力又有温度的沟通到底是什么样?
一、三种我信息
1. 表白性我信息——如何自信表达自己的观点、想法
2. 预防性我信息——如何向他人表达以预防冲突产生的内容
3. 肯定性我信息——如何赞美他人,才能让对方感觉真诚
二、三种时间
1. 独处时间
2. 一对一时间
3. 活动时间
课程总结及答疑【结束】

 

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