教练式沟通
教练式沟通详细内容
教练式沟通
教练式沟通
课程背景
沟通中常见的问题
如果遇到以下情况,是对方的问题?还是你不够会沟通?
我已经努力表达,他却没耐心听
他只顾自己说个不停,我几乎没机会说
他一向不提出反对意见,却没有落实行动
他的人生字典中没有“变通”
他怎么对谁都“凶巴巴”的,让人怕怕
我怎么永远得不到他的正面答案
你身边一定有以下几种人,如何能和他们沟通的更好?
课程收益
l 认知教练式沟通的重要性及核心定义
l 了解不同风格类型沟通的原理,找出管理沟通中的障碍及克服方法
l 掌握有效沟通的方法,训练聆听技能
l 判别人际风格的不同,掌握与内外客户沟通的要点
l 使学员掌握成果执行力的理念及实现方法;
l 学员具备领导下属、激励他人、直达成果的架构技术;
l 为企业描述如何建立可持续的人才培育计划;
l 运用最新教练技术为企业的管理团队提升胜任能力。
课程对象
企业中基层管理人员
课程时间
1天(6小时)
课程老师
薛旭亮老师
授课方式
课程大纲
引言开场:
你看到什么?(看图,引出培训的价值和意义)
你想学到什么,取决你想注意和得到什么。
从吴敬链和李开复的观点,看当今竞争的激烈,引出培训主题
如何学习,引导学员正确的听课方法。
第一单元:管理沟通的基本原理
1.常规沟通原理
2.自我沟通原理
3.教练式沟通原理
第二单元:管理沟通模式
1.A--B模式
2.成果导向
第三单元:五个宏观的教练技巧
1.约见
2.提升
3.扩展
4.支持
5.突破框架
第四单元:管理沟通基本能力训练
聆听
2.发问
3.区分
4.回应
5.5R醒觉系统
6.三级沟通要点
第五单元:不同风格沟通
1.DISC认知
2.各类性格沟通模型
第六单元:管理沟通工具
1.企业动力对话系统
2.检定语言对话模式
3.教练式对练及工具运用检测
薛旭亮老师的其它课程
从管理思维到管理行为——夯实管理基本功,成为卓越管理者模块核心章节要点管理的本质完善管理者管理知识的体系与结构管理者们必须要区分管理能力与管理机制管理的内容为什么都说是计划、组织、协调、控制?管理制度的本身没有对错,管理制度就是在界定对错责任管理学习向内的责任与向外的责任管理对什么负责?管理者又对什么负责?管理者不能应为无能为力的事情影响力所能及的事情管理者
讲师:薛旭亮详情
构建创新型组织——营造创新氛围、挖掘拆改内心方案的领导力(本课程以薛旭亮老师出版书籍《创新型组织:组织可持续的创新力》为蓝本,此书自2020年出版,截至2023年1月份,已加印8次,并根据与众多企业与读者探讨后校订改版3次,保持持续更新!模块核心章节要点老生常谈为什么要创新?三种商业问题的解决方案经理人在创新过程中的四种角色管理创新:用自己的有知去发现无尽的
讲师:薛旭亮详情
构建思考型组织--系统思考与管理决策 11.28
构建思考型组织:领导者系统思考与管理决策(本课程以薛旭亮老师出版书籍《思考型组织:领导者的6种思考方式》为蓝本,此书自2020年出版,截至2023年1月份,已加印12次,并根据与众多企业与读者探讨后校订改版2次,保持持续更新!模块核心章节要点系统思考完善领导者思考的基本心智机构系统思考与系统的思考是一回事吗?你做的是哪一种?系统思考的7大要素在工作中是如何影
讲师:薛旭亮详情
管理问题分析与解决—经理人解决管理问题的思维公式 11.28
管理问题分析与解决——经理人解决管理问题的思维公式模块核心章节要点管理问题区分管理问题与企业问题管理职责:关注力所能及的问题,影响无能为力的问题管理要点:首先了解问题,再次分析问题管理应用:流程横向管事,制度纵向管人了解事实以事实为依据区分事实、观点、解释、评价、推理管理者首先要了解事实而不是主观判断管理者解决问题首先不是界定责任,而是解决问题变量分析管理问
讲师:薛旭亮详情
领导力的五项修炼—动员团队解决组织挑战性难题 11.28
领导力的五项修炼——领导力的五项修炼—动员团队解决组织挑战性难题模块核心章节要点认知领导力领导力不是管理的升级领导力和管理对于企业的领导者们是一样的吗?我们的组织到底需要什么样的领导力?管理者们学习领导力的方向与方法是什么?承担重任领导力是领导者承担重任所有的责任都要领导者承担吗?领导者的义务、意义、信心与责任的关系是什么?承担重任的修炼方法挑战难题领导力是
讲师:薛旭亮详情
薛习管理—掌握三项管理能力,实现管理效果蝶变 11.28
“薛习”管理能力—管理者必备的三项能力模块核心章节要点管理的基础学习学习管理的方法为什么很多管理课程觉得不落地?管理行为的改善底层逻辑是什么?到底是学习工具还是学习工具的逻辑?管理者的问题解决能力学习问题解决能力的四个步骤管理的问题与技术的问题是一样的解决思路嘛?事的问题如何解决?人的问题如何解决?管理者与管理制度到底什么关系?管理者的任务达成能力学习完成组
讲师:薛旭亮详情
组织发展薛四边—一套方法系统性解决组织管理问题 11.28
组织发展薛四边—一套方法系统性解决组织管理问题课程核心:组织文化>组织战略>组织机制>管理能力模块核心章节要点组织文化学习组织文化是如何推动组织发展为什么许多人认为文化是虚的?如何才能让文化务实?在文化层面高管们要做什么?组织战略学习组织战略落实的方法与工具战略是一步步走偏的?战略是组织内所有人都要天天挂在嘴上的吗?战略的重要功能:承上、启下、排除内忧、解决
讲师:薛旭亮详情
阳光工作 快乐生活 06.20
阳光工作快乐生活课程背景移动互联的时代,竞争激烈的社会,快节奏的工作效率使得形形色色的压力直逼人们脆弱的心理防线。员工的压力问题不但对自己的健康产生巨大伤害,而且给企业带来的是工作绩效降低、成本增加等无形损失。本课程从“压力调适、情绪管理、思维突破”入手,利用心理学技术,健康理念,学习压力与情绪管理,使员工避免压力的无情伤害,掌握有效缓解压力的方法,化抱怨为
讲师:薛旭亮详情
《DISC管理实战技能》培训方案 06.20
《DISC管理实战技能》培训方案通用课纲:可根据客户实际情况延伸《DISC高效沟通》《DISC个性化领导》《DISC高绩效团队建设》课程背景:龙生九子,各有所长;花开百朵,各秉风情。天地生人,有如天空开阔者,胸有丘壑,领百万兵有如春雨温和者,柔性善施,抚慰人心有如骏马自由者,驰骋千里,逐风而行有如山崖坚定者,沉着大气,雷霆不惊。没有一种性格比其他人好,没有一
讲师:薛旭亮详情
教练式员工辅导与培养 06.20
教练式员工辅导与培养【课程背景】我如何能激励团队成员积极主动,创造成果呢?作为管理者,我如何培养和支持继任者?我该如何帮助员工健康成长呢?我如何让大家同心协力,不断创新呢?……在知识经济时代,世界趋于扁平化,给建议远远没有问问题产生的效用大!教练型管理者知道如何提出伟大的问题!他们知道如何激发每个团队成员的智慧!源于体育科学的教练技术诞生以来,与管理科学、行
讲师:薛旭亮详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20173
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14537
- 9文件签收单 14182