《打赢班长的战争—研发班组长赋能成长训练营》
《打赢班长的战争—研发班组长赋能成长训练营》详细内容
《打赢班长的战争—研发班组长赋能成长训练营》
打赢班长的战争—
研发班组长赋能成长训练营
课程背景：
面对复杂多变的外部市场，企业间竞争主要是人才机制竞争，企业要生存和发展必须高
度重视培育各级干部的能力！如何倍速培养人才，如何将士兵训练成将军是所有企业需
要深度思考的问题。很多企业的管理人员是从技术骨干出身，但是我们见过太多公司缺
乏有效的机制帮助技术人员转变为管理人员，导致技术人员无法成功转型为管理者，既
浪费了技术人才又没有形成有效的管理梯队。为了高效建立管理人才队伍，我们迫切需
要从基础工作做起，企业首先应关注并帮助技术人才快速转变为一个合格的管理者，并
向基层管理者指出核心能力的构建内容和方向！打赢班长的战争是市场竞争的必然趋势
，研发体系班组长需要角色转变和研发基层管理能力聚焦！
课程收益：
1、本课程专门针对技术型人才走向管理过程中困惑与烦恼而设置，期望帮助技术型人才
快速实现角色转变和精准定位，为企业创造价值。
2、通过学习本课程，新晋管理者将懂得如何建立正确的管理者思维方式并扎牢管理团队
的基础功夫。
3、本课程中融合了华为等中外标杆管理者能力具体要求和实践案例，尤其是可以企业可
以通过华为人的亲身讲解而近距离学习华为组织管理、流程管理、绩效管理等核心能力
实践经验
课程特点：
●
实战性：谈老师在华为和三家上市公司有多年中高层管理实战经验并完成了几十个经营
管理咨询项目，积累了大量客户现场实际案例。
● 实效性：多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享，给学员启示。
● 实用性：多种华为的管理的方法和工具传授给学员，帮助学员提升团队管理能力。
课程时间： 1-2天，6小时/天
课程对象：新晋管理者、后备干部、核心骨干
课程方式：训战结合、全程互动、案例丰富、现场实操
课程大纲
第一讲、基层管理者的角色认知
1. 技术开发人员特性VS管理者特性
2. 我是谁？从哪里来？—管理者角色认知的重要性
3. 如何认识管理者在企业中的角色？
案例分享:丙吉问牛
4. 新晋管理者如何进行角色转变？
华为案例：曾经的开发标杆人物为何光环不再？
5. 从迷恋技术的安全感中走出来
6. 如何从工程师转变为工程商人
7. 常见的管理者角色错位问题及改进方向
8. 基层管理者的正确定位（四看）
互动研讨：基层管理者的责任与使命
第二讲：研发班组长的核心能力训练
核心能力1—与研发及周边部门协同作战能力
1. 基层“管理”—管什么？理什么？
2. 面向市场与客户需求扎好PDCA基本功
3. 边作战边建根据地—构建部门赋能知识库
4. 工作计划执行过程如何赋能与稽核？
5. 班组长每月、每周、每天应该干什么？
课堂研讨：基层管理者月、周、天工作如何安排？（工作、角色、使命责任）
6. 项目作战—项目管理的基本内容与核心要点
7. 产品线（作战线）与资源池（能力线）
8 . 如何与项目经理及上级主管支撑项目运作
9、项目开展过程中班组长的角色是什么？
核心能力2—流程优化与工作模板设计优化能力
1. 如何协助疏通研发业务主流程？
3. 开发流程的基本逻辑与流程优化方法
4、开发流程模板与班组长的职责
5. 课堂练习：流程优化案例与总结
核心能力3—团队管理与氛围建设能力
1. 究竟是什么阻碍了组织执行力？
2. 单兵赋能VS平台赋能机制
3. 什么是有效的团建？
案例分享：卓越企业的优秀团建
4. 如何激活你的团队？
5. 责权利对等机制解决“问题猴子”
6. 个人领导力VS团队领导力
课堂研讨：如何让同事快速认可和接纳你的领导？
核心能力4—绩效考核与绩效管理能力
1. 重新认识绩效与绩效管理
2. 绩效指标设计要点—原点出发+纵横十字
互动练习：研发体系绩效指标如何设置？
3. 研发部门绩效指标设计方法
4. 员工绩效考评表如何设计？
5. 不懂人性就不要谈激励
6. 资源有限情况下如何做好员工的绩效激励？
7. 实惠有用的非物质激励
案例分享：华为绩效激励方法
课堂研讨：如何在责权范畴内制定有效的激励办法？
课程总结与课堂问题互动沟通
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