《技能专家角色认知与核心能力》

  培训讲师:蔡山

讲师背景:
蔡山老师——通用管理实战型专家Ø南京大学硕士EMBAØ国际教练联盟(ICF)认证讲师ØCIPTT认证国际注册职业培训师Ø曾任某金融集团培训总监Ø曾任北京华夏管理学院教学总监Ø中国银行、华夏幸福基业等特聘讲师Ø北京理工大学、中山大学等特聘讲师 详细>>

蔡山
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《技能专家角色认知与核心能力》详细内容

《技能专家角色认知与核心能力》

《技能专家角色认知与核心能力》
主讲:蔡山老师
【课程背景】
从绩优的专业人员,特别是绩优技术人员走上管理岗位时,经常会面临“水土不服”的
状况,稍有不慎,我们不仅得不到一个优秀的管理者,甚至有可能痛失一位优秀的技术
人才,给企业带来无法弥补的伤害。工作中他们经常出现或遇到下列问题;
➢ 角色不能快速转换,过度关注技术细节;
➢ 认真帮助下属可是他们并不买账;
➢ 凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;
➢ 希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;
➢ 上司让制定工作计划,可却无从下手;
➢ 不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错;
……
这些问题致使技术专家疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。如果得不到及时解决,
就会出现“公司少了一个技术专家,却多了一位糟糕的管理者”的现象。
本课程采用“情景案例”的形式,通过连续剧式的案例,让学员经历六个现实管理场景
,他们分别对应团队目标、激励、辅导、授权等四个管理行为,这一个个的管理场景,
为技术专家提供了最佳实践方法、工具和行动建议,进而营造一种高效能的文化氛围,
更好的实现企业目标以及员工与企业的共同成长,即打造技术专家具备了高效能管理能
力,也实现了企业从短期业绩增长到持续长期业绩增长。
【课程收益】
➢ 掌握技术专家角色认知的五大障碍与技能提升关键模型R=MCS
➢ 掌握技术专家对目标设定体系的模型:MPT-Model体系
➢ 让技术专家系统化了解激励的EAMD模型和DISC模型
➢ 掌握技术专家有效辅导三大技术:GROW模型、3F倾听和强有力提问技术
➢ 掌握技术专家有效授权的四象限矩阵模型,并了解授权的7绝技和5大忌
【课程特色】
有趣,案例精彩;参与度高,全程高频互动;情景模拟,以“工作情景剧”贯穿课程;
实战,学之能用;
【课程对象】
技术骨干,基层主管、HR等管理人员以及各类技术转型管理者
【课程时间】
1天(6小时/天)
【课程大纲】
导入案例:技术专家小李的烦恼
一、企业为什么需要对技术专家型人才进行培训?
1、技术专家的角色转换和角色定位
1)管理概念
2)管理者应该从事的主要活动
3)为什么要从技术专家也要懂管理(背景、原因)
4)准确定位自己在组织中的角色——执行者、内部客户、绩效教练
2、技术专家转型的五大障碍
1)老母鸡效应
2)超人
3)考试高手
4)保险系数
5)技能错位
3、高效能技术专家的四大核心技能
1)目标和计划
2)激励
3)辅导
4)授权
4、VUCA时代环境下高效能团队给企业带来的核心作用
案例:GE韦尔奇的领导人员选择标准、张经理的角色变革、新晋经理赵华怎么“烧第
一把火”等
工具:R=MCS
呈现方式:小组讨论
二、技术专家的四个核心管理技能之一:目标与计划
1、目标对我们的影响
2、个人目标和团队目标的关系
3、如何根据公司的战略要求制定部门的目标和员工个人目标
➢ 三维目标体系:MPT模型
4、目标如何分解到个人
5、目标的制定与下达(SMART化、愿景化、共享化、承诺化(PBC))
6、工作计划的PDCA循环
工具:MPT-Model目标体系、SMART原则
案例:蜂巢能源、中国银行、不愿意升职的公司员工小张等
呈现方式:沙盘演练、小组讨论、讲授
三、技术专家的四个核心管理技能之二:激励
什么是激励,激励的过程分析演示
2. 技术人员常犯的沟通错误
1)为什么沟通没有效果
2)突破沟通效果的关键
企业中激励要思考的六大关键问题
高效能的激励模型EAMD模型的阐述
企业中常用的三个激励模式
1)结果导向制激励模式
2)职称式激励模式
3)游戏式激励模式
激励的三个关键因素
6.因人而异的沟通与协作
1)D型性格——力量型——老虎型
2)I型性格——表达型——孔雀型
3)S型性格——和平型——考拉型
4)C型性格——思考型——猫头鹰型
案例:平安保险、阿里巴巴、中国新歌声、不服领导的职场绩优老员工李四等
工具:EAMD模型、DISC模型
呈现方式:沙盘演练、小组讨论、视频
技术专家的四个核心管理技能之三:有效辅导
1. 工作指导的4C法与5步骤
1)4C法:清楚、明确、完整、慎重思考
2)5步骤:思考、提供、取得、帮助、反馈
2.高效能技术专家对团队成员进行辅导的三个关键阶段
➢ 事前辅导
➢ 事中辅导
➢ 事后反馈辅导
3.技术专家对员工事前辅导的有效方法:教练式辅导
1) 教练的定义
2) 教练式辅导的四项核心技巧
➢ 深度倾听
➢ 高效提问
➢ 精准反馈
案例:如何让王五有信心接受新任务
工具:GROW模型、3F倾听与提问模型、事前辅导金字塔模型
4.技术专家对员工事后反馈辅导的五大步骤
案例:小张计划本月销售100万结果只完成60万,怎么办?西游记等
工具:刻度尺技术、双轮矩阵技术、黄金7问等
呈现形式:沙盘模拟、情景模拟、小组讨论
技术专家的四个核心管理技能之四:授权
1.授权的概念和意义
➢ 决定授权前的三个关键问题
高效能技术专家有效授权的基本原则
➢ 猴子管理原则
3.技术专家有效授权的四象限矩阵
4.技术专家有效授权的四个步骤
案例:每天忙得昏天暗地的经理张华、谁背上了猴子、诸葛亮是怎么死的等
工具:猴子管理原则、有效授权的7绝技、有效授权的5大忌、
呈现形式:沙盘演练、情景演练、小组讨论、讲授分享
六、总结复盘

 

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