从校园人到企业人-职场新生代角色转变_张永林_企业内训课程

从校园人到企业人-职场新生代角色转变

培训讲师：张永林

讲师背景：
张永林老师——国学实践与领导力导师✦工商管理学硕士、管理学副教授✦一级企业培训师、一级人力资源测评师✦清华大学、北京大学经济管理研究院特聘讲师✦国家职业培训师研究院管理资质认证讲师✦中国培训行业最高奖项“金手指奖”获得者✦中国管理研究院中层详细>>

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从校园人到企业人-职场新生代角色转变详细内容

从校园人到企业人-职场新生代角色转变

《从校园人到社会人-新进职员职业化训练课程》

【课程背景】
随着社会的快速发展和职场竞争的日益激烈，新进职员面临着从校园到社会的角色转变
。这一转变不仅仅是环境的改变，更是心态、能力和行为方式的全面升级。为了帮助新
进职员更好地适应职场环境，提升职业素养，本课程应运而生。课程旨在通过系统的训
练，帮助学员树立正确的职业观念，掌握必备的职业操守，并践行高尚的职业道德，从
而顺利完成从校园人到社会人的华丽转身。

【课程收益】
1、职业观念端正。通过本课程的学习，学员将能够清晰地认识到职场的基本规则和职业
要求，明确职业对自己意味着什么，理解职场是一种修炼。这将帮助学员树立正确的职
业观念，从而更好地融入职场环境，为未来的职业发展奠定坚实的思想基础。
2、职业操守提升。课程将帮助学员掌握必备的职业操守，包括忠诚敬业、责任担当、结
果导向和原则底线等方面。学员将学会如何强化责任意识，提升工作效率和质量，以及
如何在面对困难和挑战时保持原则和底线。这将使学员在工作中更加高效和专注，赢得
同事和上级的信任与尊重。
3、职业道德践行。学员将通过本课程深入理解职业道德的内涵，包括诚信、契约精神等
基本要求。学员将学会如何在工作中践行职业道德，树立良好的职业形象，提升自己的
职业素养。这将有助于学员在未来的职业发展中建立广泛的人脉和资源，为职业生涯的
长远发展打下坚实的基础。
4、综上所述，本课程旨在帮助新进职员顺利完成从校园人到社会人的角色转变，提升职
业素养和综合能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

【课程对象】
新入职员工

【课程时长】
2天（6小时/天）

【课程大纲】
一、端正职业观念——职场有规矩
（一）职业是什么？
1、职业的定义
2、职业的五个内涵
3、走向职业化：专业、素养
4、职业选择：如何选择优势行业
1）发展空间
2）行业前景
3）能快速积累人脉
4）有意义，有成就感
5、公司为什么请我来？——解决问题
（二）职业对自己意味着什么？
1、职业是一种谋生手段
2、职业是一种价值体现
3、职业是一种生活方式
（三）职场是一种修炼
1、做人的五种境界：
做让人讨厌的人
做让人既不讨厌也不喜欢的人
做让人喜欢的人
做让人放心的人
做让人依赖的人
案例：不做“两面人”
2、遵循职场规矩。
3、做个有心人。
4、坚持的心态。

二、恪守职业操守——职场是修炼
（一）忠诚敬业
1、忠诚是一种品质
2、忠诚与事业
案例分享：韦太后的忠诚
魏藻德的不忠
3、爱你所选，选你所爱
（二）责任担当
1、工作需要尽职尽责
2、责任比能力更重要
3、责任保证工作绩效
4、责任引爆自我潜能
5、我们是在为自己工作
6、珍惜眼前的工作岗位
7、拥抱责任就是拥抱机会
8、责任面前没有任何借口
案例：五官争功
9、强化责任意识的方法
（1）结果思维：做好才算做完
（2）换位思维：成全是一种美德
（3）系统思维：大家好才是真的好
（三）结果导向
1、什么是结果？
案例分析：买火车票的故事
现场演绎：老板、小王、小张的角色扮演
2、错把任务当结果
案例分析：什么是任务，什么是结果？
3、如何做出结果
案例分析：挖井的故事
1）结果意识
2）结果行动
3）结果验证
（四）原则底线
1、何为底线
2、底线的维度
3、何为原则
4、如何守住原则

三、践行职业道德——职场布道场
（一）何为道德？
1、何为道
2、何为德
3、君子与小人的十大区别
4、道德是做人的根本
5、职业道德与自身发展
1）职业道德与人格
2）职业道德与职业
3）职业道德与成功
6.职业道德的基本要求
视频案例：《小人赵高》
案例分析：挖掘身边的道德模范
案例：2019国庆阅兵前夕，“国家精神”表彰意味着什么？
（二）职业道德与契约精神
1、什么是契约精神？
说到做到
案例分析：割草工的敬业
瑞士人、尼泊尔人的契约
2、诚信-契约精神的核心精神
1）信，信用，言而有信
2）信用是人生成功阶梯的第一步
3）孔子说：人而无信，不知其可也
4）无信无立
5）做人做事，实事求是
6）实话实说，谈吐得体
7）承诺是金，兑现为道
8）以人为鉴，以诚为真
9）诚为金，信为道
案例分析：徙木立信
一诺千金的季布
3、被遗忘的契约精神。

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