问题分析与解决-麦肯锡解决问题五步法

  培训讲师:高三平

讲师背景:
高三平老师——国内PPT逻辑思维开拓者畅销书《演说之法》作者讲师资历-----------------------------------------资深PPT与演讲培训师畅销书《演说之法》作者华东师范大学研究生《PPT演讲高手思维》版权开 详细>>

高三平
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问题分析与解决-麦肯锡解决问题五步法详细内容

问题分析与解决-麦肯锡解决问题五步法

问题分析与解决
麦肯锡解决问题五步法
课程背景 -------------------------------------------------
VUCA时代,越发要求企业和个人快速反应,快速处理大量信息、快速解决问题。但为什么很多时间,会出现思考能力低下,解决问题乏力等问题?
原因是我们缺乏一套底层思维工具。
为什么同样是一堆复杂信息,为什么有些人能简明扼要、抓住重点,有些人却絮絮叨叨、不知所云?为什么同样是一个复杂问题,为什么有些人能剥丝抽茧、深入本质,有些人却停留表面、靠陈旧经验去解决新问题?
原因是前者拥有一套思维整理、问题分析的系统。
本课程应用麦肯锡问题分析与解决五步法,并在10年来不断践行的经验下研发而成,帮助你实现清晰思考问题、高效分析问题、快速解决问题,实现工作目标!
课程收益 -------------------------------------------------
1. 对组织:可以让组织拥有一套统一的逻辑思维,从而提高组织沟通、解决问题、运营的效率。
2. 建立系统思维思考方式,提高个人的思维深度和洞察力;养成迅速发现问题、分析问题的能力,使能快速抓住问题的本质;工作中能够逻辑清晰的进行高效的问题分析与解决。
课程结构 -------------------------------------------------
0294005课程时长:1天,6小时/天
课程对象:企业员工,中层管理者、高层管理者、创业者等
教学方法:讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等
课程大纲 -------------------------------------------------
第一部分:课程导入
1.公司请你来的价值就是解决问题
2.带领团队成员解决问题是领导的首要职责
3.解决问题的大小决定了你在公司的地位
4.麦肯锡解决问题的五个步骤
第二部分:定义问题
1. 什么才叫问题?
2. 问题与现象的差别
3. 问题的类型
4.如何发现问题
5.还有什么问题
【课堂练习】每个小组重新界定出真正的问题
第三部分:探寻真因
1.分析原因的常用框架
公式化结构模型
是非结构模型
过程结构模型
二位四象限矩阵模型
2.运用逻辑树探寻真因
逻辑树分析法的底层逻辑
逻辑树的几种类型:议题树/假设树/是否树
不同类型的逻辑树的绘制方法
高质量逻辑树的标准(MECE原则)
【课堂练习】使用逻辑树分析具体问题,并绘制逻辑树。
第四部分:假设验证
1. 提出正确的假设
2.验证假设
实地调研验证
访谈验证
头脑风暴会议验证
3.确定真因
【课堂练习】运用一种假设验证方法,确定问题的本质原因。
第五部分:制定方案
1. 确定明确的目标
SMART模型制定目标
二八原则制定目标
2.制定实现目标的可能方案
3.评估并确定解决方案—设计评估标准并选择最佳的方案,选中的方案进行风险分析
【课堂练习】为上面的问题重新设定目标,并选择出最佳的解决方案
第六部分:计划执行
1.确定工作小组分工
2.所有行动步骤及关键环节
3.工作计划甘特图【课堂练习】为解决方案制定行动计划,拆解行动步骤,制作甘特图注:以上为课程标准版内容,可根据客户要求进行调整。

 

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