系统思考：创新思维与问题解决工作坊
系统思考：创新思维与问题解决工作坊详细内容
系统思考：创新思维与问题解决工作坊
系统思考：创新思维与问题解决工作坊
【课程背景】创新能力是本身具备的，还是通过后天训练的？
思维训练的方法是什么？
每个人的能量源泉是什么？
在不断加速的创新中，如何保持无往不利呢？具有创新思维能力的员工是必不可少的。激发每一个普通的员工的创造力，形成激情四射创意无穷的团队，是创新制胜的利器。
本课程通过一系列关于创新思维方方面面的探讨，激发和开启学员的创意智慧。认识到自己在“自动驾驶”下的定势思维，了解打破定势思维的方法，通过对各种创新领域知识的了解，认知和掌握创新思维的方法，重点是结合专业和现实生活进行的思维训练，用最简单的方法处理各种复杂的事情，激发学员自主学习的积极性。
【课程收益】
1.了解何谓结构化创新，及创新的路径；
2.认知创新的障碍并掌握跨越障碍的思维路径；
3.理解创新思维发生及发展的过程；
4.掌握创新解决问题的流程；
5.通过工作坊产出创新成果；
6.培养学员养成创新思维习惯。
【课程方式】
1、讲解分析、角色扮演、模拟练习、案例研讨、头脑风暴等。
【课程时长】
1天/2天（视企业情况而定，授课内容及方式有所调整）
【课程对象】
企业各层级管理人员、企业高潜人才、班组长等
【培训大纲】
讨论：历史上科技创新与时代发展路径，描绘路径图。
一、为什么要创新
1、国家迫切需要创新
2、企业需要不断创新
3、艺术创作需要不断创新
4、创新思维可以打破定势思维
5、人类的发展需要创新
二、创新思维内涵
1、创新思维的目的
2、创造与创新的区别
3、创新思维原动力：
（1）观察和洞悉能力、
（2）发问和质疑能力、
（3）探索和解决问题能力、
（4）跨界交流和整合能力。
（5）案例分析：3M公司的创新之轮
4、创造者的心流
（1）问题显现：好奇心
（2）提出与发现问题
（3）神秘酝酿的思考期
（4）灵光一闪的“啊哈”体验
（5）精心完善期间
4、创新思维的阻碍：思维定式
（1）习惯定势
（2）书本定势
（3）权威定势
（4）从众定势
（5）经验定势
5、创新思维的方向
（1）发散思维：向内求、发散性、流程性、灵活性、独创性
（2）收敛思维：聚焦性、程序性、系统性、比较性、逆向性
（3）批判思维
（4）抽象思维
三、提升创新思维的方法
1、头脑风暴
2、鱼骨图
3、水平思维：替代选择
4、结构化的工具-MECE原则
5、创新概念的评估及选择：卜氏矩阵
6、加减乘除四方法
7、任务统筹和属性依存法
四、创新思维与问题解决
1、问题的定义与类型
2、常见解决问题误区
3、界定问题与目标的差距
4、寻找原因
5、制定解决方案和行动计划
6、复盘：复盘的三阶段九步法
情景模拟：关于早会的复盘
五、提升创新原动力方法
1、提升观察和洞悉能力：
（1）狩野模型（KANO）
（2）同理心
2、提升发问和质疑能力
（1）最终理想解
（2）亲和图法（KJ）
（3）九宫格
（4）曼陀罗思考
3、提升探索和解决问题能力
（1）预期失效分析(AFD)：分析产品的失效情境及预防对策
（2）奔驰方法（SCAMPER）
（3）ECRS方法
（4）邓克尔图解
案例分析：利用上述方法分析公司产品
4、提升探索和解决问题能力
（1）跨界交流和整合能力
（2）世界咖啡
（3）开放式创新
（4）设计思维（Design Thinking）
（5）范式转移与最小可执行单元（MVP）
情景模拟：世界咖啡法则
案例分析：瑞幸咖啡的商业推广
六、结构化创新环境打造——创新工作坊
1、团队创新流程
（1）AI欣赏式探询
（2）团队共创法
2、欣赏式探询实践
（1）选择主题
练习：明确主题（确定小组课题）
（2）Discovery（发现）-搜寻团队优势，建立信心
流程实践：小组访谈
（3）Dream（梦想）-设定共同愿景目标
流程实践：构建项目愿景
（4）Design（设计）-厘清目标实现的条件，提出建议
流程实践：商业模式画布
（5）Destiny（实现）：制定行动共识与计划
流程实践：团队共创
3、团队共创画布
（1）背景分析
（2）头脑风暴
（3）排列组合
（4）提炼中心词
（5）行动模型
流程实践：团队共创画布流程
（备注：大纲内容为课程参考，根据企业实际需求、时间要求以及现场情况，授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求，针对实际问题定制课程内容）
孙建民老师的其它课程
风沙-红色党政剧本杀培训--党建引领业务发展落地 01.13
风沙--红色党政剧本杀【课程背景】“红色剧本杀”是党史学习教育和爱国主义教育新形式的探索，是一种全新的、主动式的、探索式的党员教育形式。现如今党建教育要求负责部门不断创新党建工作载体，全面打造“沉浸式”红色教育新形式，解锁党建工作新载体。红色剧本为党支部开展组织生活和主题党日活动提供新形式、新素材，在传承红色基因、赓续红色血脉的同时，让党史学习教育充满趣味性
讲师：孙建民详情
辽沈战役-红色党政沙盘--党建引领业务发展落地 01.13
辽沈战役沙盘【课程背景】许多企业也许有这样的困惑：讲座式的党课过于理论，员工不爱听，课后不满意？只讲党史内容对于企业运营没有帮助，老板不满意；只做拓展游戏，又无法上升到精神层面的触动人心、无法修炼党性。但是《辽沈战役》企业团队运营管理沙盘，就解决这样的问题，将红色课程和企业运营结合在一起。辽沈战役是中国近代史解放战争中的“三大战役”之一，1948年9月12日
讲师：孙建民详情
千里江山--红色党政剧本杀【课程背景】“红色剧本杀”是党史学习教育和爱国主义教育新形式的探索，是一种全新的、主动式的、探索式的党员教育形式。现如今党建教育要求负责部门不断创新党建工作载体，全面打造“沉浸式”红色教育新形式，解锁党建工作新载体。红色剧本为党支部开展组织生活和主题党日活动提供新形式、新素材，在传承红色基因、赓续红色血脉的同时，让党史学习教育充满趣
讲师：孙建民详情
1919！山河觉醒--红色党政剧本杀【课程背景】“红色剧本杀”是党史学习教育和爱国主义教育新形式的探索，是一种全新的、主动式的、探索式的党员教育形式。现如今党建教育要求负责部门不断创新党建工作载体，全面打造“沉浸式”红色教育新形式，解锁党建工作新载体。红色剧本为党支部开展组织生活和主题党日活动提供新形式、新素材，在传承红色基因、赓续红色血脉的同时，让党史学习
讲师：孙建民详情
新长征-长征精神企业运营管理沙盘版权课：（国作登字2021A00067679）【课程背景】1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央红军主力为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动，称为长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部
讲师：孙建民详情
征程--红色精神传承党史沙盘【课程背景】何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定回望历史、面向未来，我国取得的重大成果、领导者提出的重要思想、作出的重大论断，为党员干部进一步树立了正确的党史观，为深入学习党的历史提供了根本指引，为更好做到学史明理、学史增
讲师：孙建民详情
大象无形：企业新闻稿写作技巧 01.13
大象无形：企业新闻稿写作技巧【课程背景】“一流企业写新闻，二流企业投广告”。企业新闻稿是企业传播信息的重要手段，它旨在向公众、媒体和利益相关者传达企业重要的事件、发展动态和各种活动。一个高质量的企业新闻稿能够吸引读者的注意力，促进企业形象的建立和提升。一个高质量的企业新闻稿应该具备简明扼要的主题、引起读者兴趣的标题、简洁直接的语言和句子、新闻价值、清晰结构和
讲师：孙建民详情
文思泉涌”：机关单位事务性文书写作技巧 01.13
文思泉涌：机关单位事务性公文写作技巧【课程背景】对于许多社会团体和企事业单位而言，行政公文使用的频率并不高，而事务文书，包括计划、总结、述职报告、规章制度等，在日常的生产经营活动中使用更多，也更为熟悉。事务文书是指各单位在处理日常事务时使用的应用文书之一。在广义公文领域中，事务性公文也叫应用型公文或者事务性文书，他的应用十分广泛，主要涉及国家机关常用的应用文
讲师：孙建民详情
”腾笔飞章“：实用公文写作 01.13
腾笔飞章：实用公文写作技巧【课程背景】公文写作属于“三无工作”，即无客观标准、无固定模式，初学者往往在艰难的自我摸索中饱受折磨，成熟者也无法有效地将经验方法分享给他人，业务提升往往只局限在浅层次的模板套写、范文学习、抽象的写作要点掌握上，学习的效率和效果都不好。在当今知识经济时代，公文写作能力不再仅局限于文字工作者，企业管理人员也同需要提高公文写作能力。面对
讲师：孙建民详情
晋商票号-团队领导力商务剧本杀培训 01.13
晋商票号--团队领导力商务剧本杀【课程背景】当Z世代不断涌入职场，什么样的培训方式才能激起他们的学习热情？对于个性十足、崇尚交互娱乐体验的Z时代，更有趣的培训项目如何打造？剧本杀式的培训可以令95后“欲罢不能”。剧本杀培训可以弥补领导力中对于人员状态、情绪、感知模块的空白，这样才能选择和应用更好的方式和技巧，提升管理效率，达成管理期望。让学员在公众面前进行演
讲师：孙建民详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21167
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20250
- 3行政专员岗位职责 19060
- 4品管部岗位职责与任职要求 16228
- 5员工守则 15469
- 6软件验收报告 15408
- 7问卷调查表(范例) 15119
- 8工资发放明细表 14562
- 9文件签收单 14207
