《“撰.筑公司文化 ‘四专’共建发展”企业文化学习与应用》docx
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“撰.筑公司文化 ‘四专’共建发展”企业文化学习与应用
主讲：沈佳
【课程背景】
“赋专为心”——文化赋能，以“心”创“新”，用心发展公司创新道路；
“用专筑业”——建树勋业，以专业态度工作，以专业思想筑路；
“行专育才”——工匠精神，以专业技能培养专项人才，提高公司人才密度发展；
“以专负责”——管理有方，以责任先行，巩固安全规范，强化高效生产；
“问渠那得清如许，唯有源头活水来”——当前时代，文化是个人生存发展之本，“人止”为企，企业如人，企业文化是壮大企业发展，巩固企业生存之道。以文化为根基，植入生产、管理、人才发展等战略措施中，从思想上提高人员的发展，从职能上辅助管理的优化，从效能上提高业务的高精尖，以文化赋能，以文化赋心。公司开展“四专”文化建设，让公司成为行业专家，让人才成为业务专家。“家，集大成者，名谓家，专，精通深者，名谓专”。四专文化建设以专心探寻行业创新之路、以专业引领业务发展方向、以专才建立人才培养模式、以专责优化安全管理效能。
【课程收益】解读企业文化内涵，从优化企业文化中借鉴学习
企业文化是系统工程，学会文化的建-管-传-用
四专文化植入职能方向的明确
从高层、中层到基层；从理念到制度机制、氛围再到行动，如何实现文化的落地。
【课程对象】
部门管理者、业务精英骨干；
【课程时长】1天（6小时/天）
【课程大纲】
第一模块：文化的定义与应用
一、“何谓文化？”——文化 定义与文化内涵的重要性
1、文化的方向性
企业核心价值观
员工精神
员工作风
文化的重要性
案例：钻石为什么值钱
3、文化的价值性
企业文化挖掘性
二、“文从哪化？”——制度、思想、管理、教育四个层面的应用
1、建立文化四重性和统一性
制度层面——文化探底
思想层面——文化统一
管理层面——文化辅助
教育层面——文化同化
探讨：党建工作与文化借鉴
2、“何以成文？”——以文化为辅助，做软制度化的监管与执行
执行中探底——立标
问题时重教——立方
制度中有寻——立制
3、文化平衡部门、人员工作中的冲突性
案例：赏罚奖惩中非制度下人文管理
第二模块：企业文化建立的模式与要素
一、搭：企业搭台 员工唱戏
人人能成才 处处有舞台
提升员工成长能力
学习力提升个人素养
员工成长机制——帮助员工自我规划
提供机制-让员工主动的去干，自我经营
三公机制
8020、1010原则
70、20、10
二、建：企业文化体系建设
团队自主经营；
部门业务实践；
个人细节典型；
案例：文化开展民主生活会
三、传播要素
高层：建立并推动；
中层：推动并执行；
基础：执行并拥护；
造氛围，重培训，树典型、植人心
第三模块：四“专”文化的植入与管理
一、专心：创新植入
创新模式认知
创新思考研究
创新方式辨证
创新发展实践
二、专业：“砥砺”为专，“前行”筑业
1、业务： 提”质”
监”量”
保”值”
执行力：慢、快、细；
专才：以人为本、以技为攻
口才
品才
文才才识
英才
“鬼才”
专责：权责定界
责任意识
安全意识
“一不四定”
定时与不定时
定点、定岗、定人、定物
5、文化管理节点
企业内舆情管理
讨论：“三不朽——立德、立言、立功”
制度内激励机制
第四模块：文化贯彻与全员工作落实
一、学习型文化组织建设
“读书好”——定期经验总结
“读书好”——实践成果分享
“好读书”——活动评选验收
二、培训模式的思想植入
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