领越领导力课程简介

  培训讲师:崔晓琰

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崔晓琰老师国家二级心理咨询师国际教练联合会(ICF)认证国际教练准PCC级教练国际引导协会(ICA)认证引导师埃里克森国际学院(Erickson)认证专业教练中关村人才协会培训委员会主席《NLP卓越元素解码》认证教练NASA《4D卓越团队》 详细>>

崔晓琰
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领越领导力课程简介

《领越领导力》课程简介
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不管你现在是一个领导,还是希望进一步加强和锻炼自己的领导才能,或者你只不过想学点东西,让生活变样,使你的公司---或者朋友和家庭成员---取得更大的成功,领越领导力的五项修炼都能让你获益颇多。 —— 汤姆·彼得斯(《追求领越》作者)【领越领导力的五项修炼】的与众不同之处 1、【领越领导力的五项修炼】是全球最具影响力的领导力经典课程之一过去30年,本课程是全球最具影响力的领导力经典课程之一,领越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的最佳方法之一。近几年,本课程成为中国最受欢迎的领导力课程之一。许多世界500强企业和中国优秀企业以此作为领导力提升的重要手段,包括:IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、联邦快递、丰田、迪斯尼、联合利华、波音、美国管理协会、美国财政部、中国石化、招商银行、清华MBA、建设银行,三一重工,动力源科技等等。2、【领越领导力的五项修炼】是在充分调研和实践过程中产生的:领导力方面的课程数不胜数,但都很短命。【领越领导力的五项修炼】却经久不衰,因为它建立在调研的基础上。 —— 汤姆·彼得斯(《追求领越》作者)【领越领导力的五项修炼】最早产生于1983 年,在最初的研究中,他们调查了私人企业和公共部门的一些中、高层经理人。从那以后,他们扩大了研究领域,搜集了几千份领导力案例。其调查领域扩展到了社区领导、学生领袖、教会领导、政府部门领导以及上百名非管理层人员。相关数据如下:l 收集了超过40万个自评数据,100万个观察者数据l 超过4000个个人案例l 35万个调查报告以上数据还在继续更新中3、拥有一套独特的领导力测评系统:【领越领导力的五项修炼】课程源自于《领导力》书籍,该书已经出版第五版,现已在全球售出了200 多万册,翻译成了12 种语言。而课程其中领导力测评系统则是世界上最为广泛运用的领导力测评工具。测评数据库样本已经超过110万份。全球有400多篇博士论文建立在这个系统上。LPI可以使被测评领导明确以下问题:l 对自己在领越领导的五个行为进行自我评价l 了解在其他人心目中对自己领导能力的评价l 明确自己在领导行为中的强项和弱项【领越领导力的五项修炼】的价值 l 通过360度领导力问卷测评,学员将了解自己在领越领导者的五项行为方面的优劣势,找到未来领导力提升的目标和路径。l 传播自己的基本价值观和理念l 使自己的行动与共同的理念保持一致,为他人树立榜样l 表达自己对未来的认识l 激发他人与自己分享共同愿景l 寻找机会发展壮大,并承担必要的风险l 建立团结、合作与信任的氛围l 增强他人成就领越的能力l 认可他人的才干与成就l 学会领导力持续提升的方法、途径l 将领导力的五种习惯行为应用到实际工作中,以应对具体挑战【领越领导力的五项修炼】的核心内容 两位作者通过对领越领导个人事迹的研究发现:能带领导其他人开辟出一条新路的人,他们经历了一条相似的路程。虽然每个人的事迹都很特别,但也存在着共同的行为模式。领导能力不完全取决于个人的人格魅力,它也是一种实践,把共同的实践提炼出来形成领导模型。通过案例分析和问卷调查,深入了解领导力的内在机制,作者发现领越领导存在着五种共同的行为:激励人心【领越领导力的五项修炼】的课程大纲 课程时间:2天(14小时)课程对象:中高层管理干部(人数:30人以内)课程内容: 单元一:认准方向1、欢迎学员2、课程进行方式与目标介绍3、个人最佳领导故事4、领越领导五种习惯性行为5、领导力测评问卷介绍及学员测评结果反馈6、各单元介绍单元二:以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者特质3、明确价值观与承诺度4、价值卡分类活动5、一个领导者如何以身作则的视频-沙克尔顿在绝境中的领导艺术6、使行动与价值观保持一致,为他人树立榜样7、单元小结单元三:共启愿景1、行为介绍2、愿景介绍3、展望美好及独特的未来4、为愿景注入活力5、活动:反思你的过去,明确自己的核心价值观和追求6、课后作业:明确你的未来愿景7、单元小结单元四:挑战现状1、介绍此种习惯行为的视频2、从外部获取创新想法3、勇于冒险和从错误中学习4、一次前进一小步5、单元小结单元五:使众人行1、行为介绍2、感觉最有能力的时刻与最无能的时刻3、一个增强他人能力的领导者的做法4、发展能力5、增强协作6、单元小结单元六:激励人心1、行为介绍2、一次有意义的认可活动3、一个领导者激励人心的视频4、激励人心的4个要点5、讲述激励人心的故事6、单元小结单元七:做出承诺1、单元介绍 2、个人领导力提升目标和计划3、个人愿景陈述4、庆祝学习成果

 

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