阳明心学与素养修炼 （2天）

阳明心学应用：
——工匠精神塑造与职业素养修炼
【课程大纲】
■ 课程对象：全体员工
■ 课程时长：2天
■ 课程目标：
1、学习工匠精神意义内涵；
2、掌握工匠精神修炼方法；
3、提升企业团队综合素质；
4、增强企业核心竞争能力。
■ 课程特色：
企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析
■ 课程内容：
【开营仪式】讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身
第一部分 工匠精神塑造
【引子案例】8000万人口的国家有 2300
多个世界名牌——是什么原因造就了享誉世界的“德国制造”？
第一讲 何谓工匠精神
1、工匠精神的定义
2、工匠精神的内涵与特点
（1）敬业
（2）精益
（3）专注
（4）创新
3、工匠精神的现实意义
【案例研讨】英国航海钟发明者：约翰·哈里森
（1）不是奢侈品牌才应该有这样的精神
（2）教不会徒弟饿死师傅
（3）当今社会现状，人的幸福在减少，心浮气躁在增加
（4）中国式管理，也需要工匠精神

第二讲 国家为何倡导工匠精神
【思考与讨论】
中国古代的文明是古代那些能工巧匠创造出来的，现在有一种说法：为什么德国人
、日本人有工匠精神，而我们中国人没有？
1、现代中国社会工匠精神失传的具体原因？
（1）物质太快了，精神跟不上
（2）机会太多了，人心太浮躁
（3）小聪明太多，大智慧缺失

2、国家倡导工匠精神的意义
（1）“工匠精神”为何写入政府工作报告
（2）时代呼唤工匠精神
【培训总结】小组讨论、分享及老师总结
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【午休】
【课前热身】团队风采展示，热身操
第三讲 如何培育工匠精神
1、工匠精神之道——树立正确的职业价值观
【案例研讨】“寿司之神”告诉我们何谓具有工匠精神的职业人
（1）热爱工作——工匠精神要求不只为钱，爱工作胜过爱钱；
（2）精益求精——工匠精神要求把工作当“作品”而非“作业”；
（3）注重贡献——工匠精神关注个人能贡献什么；
（4）客户价值——工匠精神用“结果”说话。

2、工匠精神之法——稻盛和夫的“六项精进”
【案例研讨】稻盛和夫如何创建两家世界500强企业？
（1）付出不亚于任何人的努力；
（2）要谦虚，不要骄傲——谦卑之心；
（3）要每天反省——吾日三省吾身；
（4）活着，就要感谢——施人慎勿念，受施慎勿忘；
（5）积善行，思利他——工匠精神就是双赢；
（6）不要有感性的烦恼——一辈子那么长，不能总把心思花在难过上。

3、工匠精神之术——职业人如何培养工匠精神
【案例研讨】丰田公司问题解决法（TBP）
（1）精神是环境造就的
（2）成就是态度决定的
（3）手艺是磨炼出来的
（4）匠心是积累沉淀的
（5）产品（或服务）是改善出来的
（6）伟大是煎熬出来的
（7）品质是严格出来的
4、工匠精神之用——塑造企业工匠文化
【案例研讨】华为：让听得见炮声的人呼唤炮火
（1）匠心领导者的第一推动力
（2）战略上的“隐形冠军”
（3）顶层设计上“至上而下善待工匠”
（4）决策上“让听得见炮声的人做决策”
【培训总结】小组讨论、分享及老师总结
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【课前热身】团队风采展示，热身操
第二部分 阳明心学与素养修炼
第一讲 心学之心与工匠之心
【思考与讨论】职场为什么需要心学？
一、心学之名
1、为什么需要心学？
2、孟子之初心 不忘初心 方得始终
3、朱熹之道心 人心道心 推己及人
4、阳明之本心 吾性自足 不假外求
二、工匠之意
【思考与讨论】为什么需要工匠精神？
1、为什么需要工匠精神
2、工匠精神之表 百年企业何其多
3、工匠精神之核 热爱所做 精益求精
4、日本与德国的工匠精神

第二讲 心存天理为工匠之本
【思考与讨论】职场人如何修心？
一、心存天理即是立志
1、志不立天下无可成之事
2、儒家的本体论之万物一体
3、儒家的修养论之变化气质
4、念念存天理方为真立志
5、立志当持之以恒辨思问学功笃
6、不患妨功 惟患夺志
二、只要心诚 方法自来
1、孝之心和孝之理之辩
2、何谓真正的诚意 相信才会看见
3、心外无物 心外无理
4、修心的一阶段 静坐息思虑
5、修心的二阶段 省察克治
6、修心的三阶段 勿忘勿助

第三讲 知行合一与工匠之法
【思考与讨论】为什么不能快乐工作？
一、知行本为一体
1、真知必以行体现
2、通过行动获得真知
3、一念发动处即是行
4、工作是修行 红尘是道场
二、工作快乐人生才会快乐
1、快乐是最高的生产力
2、我们为什么不能快乐工作？四种区别的分析
3、快乐工作的三条途径：人际快乐；专业快乐；增值快乐
三、工匠就是追求极致
1、工作要有钻劲
1）工作到位：“议而决，决而行，行而果。”
2）品质管理：三个绝对
3）精确管理：量化、细化、固化、优化
4）细节主义：求慢、求精、求实
2、问题不是问题，如何面对才是问题
1）三个“不要”：工作做在前
2）三个“万一”：危机有预案
3）七个“问题”：问题要到位
4）解决问题“三现主义”：现场、现物、现实
【课堂演练】问题分析与解决工具运用

第四讲 心学四句与工匠四部曲
【思考与讨论】如何知行合一践行工匠精神？
一、良知的定义
1、我固有之，非外铄也
2、是非之心与利害之心
3、致良知的两种方法
4、致良知的四个维度
二、工匠精神四部曲
1、敬为工匠精神的厚土
2、严是工匠的基本态度
3、专是工匠自信的标签
4、精是工匠永恒的追求
三、心学的理念总结
1、心即理 心为一切之源
2、致良知 做好事情基础
3、知行合一 效果的评估
4、事上磨 实践的法则
5、下学上达 本领的修炼
四、阳明四规
1、立志——人不立志 无舵之舟
2、勤学——自当从事与学
3、改过——不贵于无过 贵于能改
4、责善——忠告而善导之
【结营仪式】小组讨论与分享、团队颁奖与合影
【经典案例】
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