创新人才三部曲

创新人才发展三部曲
——解决问题的实战
徐斌 教授 主任（团队与领导力实践22年）
《教练式领导力》《协同创新思维》的作者
创新是建设一个伟大组织的全部秘密（简化创新）
——贝恩公司的合作人
创新是管理者最有效的管理手段。
——彼得·德鲁克(Peter F·Drucker)，现代管理学之父
【课程收益】
帮助学员化解创新人才培养难、使用效果差的现状。
帮助学员掌握创新人才三个环节（思维、模式、结果）的推动思路与具体的方法与工具，增强领导们对创新人才的掌控力，提升团队结果的达成力。
帮助学员掌握基于创新人才达成与工作推动的领导力。
帮助学员掌握构筑做事平台、打造协同创新赋能场域、为创新人才赋能的方法。
针对工作中的关键点、难点与盲点，帮助学员化难题、做突破、收实效。
塑造以创新人才为导向的团队与领导力文化。
【课程形式】
讲授、实操演练、案例分析、小组研讨、视频赏析、游戏互动等
【课时设置】
1天
【适用学员】
各级管理者
【课程提纲】
引言
1、案例&方法：如何让学员不再认为创新人才培养是“难题”？
2、方法：创新人才培养“三部曲”
3、方法：创新人才培养的根本目的，为管理注入“赋能的灵魂”。
第一步曲：创新人才培养-目标思维
1、游戏&方法：创新人才培养“三重天”——管理第一要务是让所有人清晰地知道培养创新人才的目标是什么？
2、案例&方法&工具：人才战略的目标是方向，部门与个人的目标是协同。
——目标之“九定”（定指标、定权重、定目标值、定得分规则、定考核信息来源、定考核周期、定考核关系、定计划、定奖惩）
3、案例&方法：创新人才培养的目标与结果。
——完目标框架（过程与结果两大类别指标 & 六个具体指标维度）
4、案例&方法&工具：让创新人才培养与领导力紧密链接
5、案例&方法：有人不认同、不敢、不愿创新人才的培养工作，怎么办？
6、方法：顺势而为，固守本源——从容面对、适度引入新理念、新技术、新工具。
第二步曲：创新人才培养三要素的引领方式
1、方法：把握协创新人才培养真谛——人才培养是跟出来的，能力是育出来的。
2、方法：领导者在创新人才培养跟进辅导中的激励角色
3、研讨&方法：基于事实的跟踪是确保创新人才培养的根本性保障。
4、案例&方法：创新人才培养的常见方式方法
5、方法：如何使关键人员积极参与创新人才培养。
6、案例&方法：“3M--辅导三步法”
7、案例&方法：为创新人才培养赋能的新方式方法
第三步曲：、创新人才培养的新激励（极简-简约 安全 精彩）
1、案例&方法：创新人才培养潜力巨大
（1）创新人才培养-赋能关系
案例&方法：克服关键误区
（2）赋能-创新人才培养的督导
情景模拟：赋能安全、精彩面谈
2、方法：创新人才培养的沟通“关键词”——尊重、正念、客观、坦诚、帮助、期望、信任
本课总结一：创新人才培养-人才培养的结果应用
1）模型-工具：创新人才培养--精准优化人才模型
2）模型-方法：创新人才培养的法则与基于绩效结果的具体应用
3）模型-案例&方法：创新人才培养--新特质（针对Z时代员工）
本课总结二：创新人才培养常见问题化解（不主讲：仅仅简要回答）
1、借鉴奥运会（简约 安全 精彩)手段
2、创新人才培养的策略
3、《管理常见问题清单》
4、 HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20四家企业考核表" 如何让 HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20四家企业考核表" 《创新人才培养 HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20四家企业考核表" 》“ HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20四家企业考核表" 接地气”1) HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\000000%20%20新链接（绩效目标设定）\\003%20定目标值（员工层面%20感性）.pptx" 员工不认同，怎么办？/ HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考核%20%20考核调整说明（正式）.doc" 战略与工作调整怎么办？2) HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20（东风财务总监）《考核表》（考核数据三步走）.doc" 数据信息不到位，怎么办 HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20（东风财务总监）《考核表》（考核数据三步走）.doc" ？/如何防范风险？
3) HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\21%20%20%20链接文件&音频&视频\\链接文件\\考%20%20一人多岗.pptx" 个人与团队目标不同，如何实施 HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\21%20%20%20链接文件&音频&视频\\链接文件\\考%20%20一人多岗.pptx" ？/如何引领？提升力度、加强员工辅导……， HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\21%20%20%20链接文件&音频&视频\\链接文件\\烟草%20技术开发案例\\案例素材搜集与分析（案例）.docx" 改善仍不大， HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\21%20%20%20链接文件&音频&视频\\链接文件\\组织效能%20%20绩效根因模型.pptx" 怎么办 HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\组织效能%20%20绩效障碍模型与对策.ppt" ？/ HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考核—让员工不再视考核为" 如何让员工不再认为创新人才培养是“难题”？4) HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20落地的四大法宝.pptx" 如何让团队与创新人才培养有效落地、生根、开花、结硕果 HYPERLINK "file:///D:\\4.23\\8.27通用管理-李浩亮\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\EPP李彬简介&2018年度课纲（V20181104）\\考%20落地的四大法宝.pptx" ？【讲师简介】
徐斌 人才培养教授 四家国企的外董，领导力实践者
核心期刊《中国资源开发》评选的企业管理专家
首都经贸大学劳动经济学院人才发展系（国家重点学科）主任
人才学研究中心执行主任
北大、清华、人大MBA和EMBA教授
2001年中国青年报《精粹周刊》评选的京城十大培训师之首
独特经历
1.企业经历：三栖人才“，外企+国企+民企+大学四方面的任职经历，有二十多年的领导与管理经验，开创了国内教练式领导力（PDL）与管理实践(目标导向PSMART))模式。
2.独立创造：设计创新人才+教练式领导力+人力资源管理新模式+一体两翼人才发展模式；
创办大型人力资源咨询公司创办中国人才学专业论坛
3.任课经历：为清华、北大等15所大学的中高级管理人员讲授创新领导力、管理能力、人力资源开发等景点课程。
4.人格特质：7年来，每天手绘一张心得图（心智、归纳、笔记、项目、授课心得等），锻炼敏锐的思考与行动力。
5.成就表现：共写了21本书，如《绩效管理》《创新思维》；发表了30多篇代表性论文
6课程领域：领导力（创新思考、领导风格、领导特质、领导能力）、管理力（行政管理、信息管理、绩效管理、决策管理）、人力资源管理（招聘培训考核薪酬职业发展、企业文化）
一.教育背景
1.经济学博士学位，南开大学
2.外企大学课程转化与设计
3.英国大学职业发展访问学者
二.研究实践模型
1.人才开发5步法（基于国际标准）
2.TEC人才创新模式3.3M协同创新法
4.3层教练式登山模式
5.3D人力资源管理模型
三.精品课程
1.创新人才培养课程
→新六帽法
→新思维图（新思维导图）
→72人才培养体系
2.PDL教练式领导力（百度评分9.7）
3.新情境领导力
4.人力资源开发系列课（执行力人才与创造力人才）
四.社会身份与研究领域
1.国际劳工组织，人力资源项目专家
2.中国人力资源开发研究会理事，人才与组织系统发展
3.中国人才测评学会常务理事，人才评测脑科学研究
4.中国人才研究会理事，领导力与激励
5.民企独立董事，绩效与薪酬
6.国企外部董事，绩效与薪酬
7.国家人科院客座研究员，核心人才研究
8.世界级教练俱乐部专家,，人才培养教练
五.国际教育资格认证
1.情商管理（美）
2.教练式领导力（德）
3.TRIZ-创新原理（中国）
4.4D-团队管理（美）
5.PDP-领导力特质（国际组织）
6.DISC-测试（国际组织）
7.萨提亚心智成长（香港）
8.情景领导认证（中美）
9.领导者之剑认证（美）
10.六顶思考帽（英）
11.思维导图（中英）
12.组织系统排列（德）
13.绩效管理（美）
14.薪酬管理（美）
15.教练管理（美韩）
16.NLP（中德）
六.徐斌教授撰写部分著作
七.专业（职业）经历
1.任大型外企、国企、民企专家顾问和董事
2.作为首席专家，主持企业管理、人力资源咨询项目19年，为企业变革、组织设计、薪酬管理、绩效管理、人才评价和人才管理等工作设计完整方案，从事教练式项目10000多小时
八.完成的咨询项目
1.政府（部分）
1）行业人才规划
2）国家技术人员能力素质模型
3）人才规划项目
2.企业（部分）
1）外企类：美世集团、诺华制药、摩托罗拉、三星公司、福特汽车等；
2）大型国企类：
A.中国石油、中海油、中石化；
B.中国银行、建设银行、工商银行、农业银行。华夏银行、广发银行等国家电网、南方电网、华北电力集团、神华集团等；
C.中国移动及所属移动公司、中国联通海尔集团、海信集团、长虹、东风汽车、一汽大众、北京汽车、康佳电子；
D.中国人寿、南方制药、石药集团、以岭药业、中央电视台、华润集团、中储粮、通用公司、联想集团、神州数码公司；
3）民营类：TCL、美的集团、泰康人寿、新华人寿、长城证劵、西南证劵、华西证劵、亿阳集团等

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