B3 高阶课程:让培训落地的互动引导技术
B3 高阶课程:让培训落地的互动引导技术详细内容
B3 高阶课程:让培训落地的互动引导技术
让培训落地的互动引导技术
-------魅力培训师高阶训练课程
课程背景:
有限时间,高效训练!是企业内训师的追求。
如何提出问题,激发学员的参与,在互动中体会更多,学到更多,是每一个内训师的挑战。提升学员主动思考意愿度,通过架构设计促进学员在参与中自己寻找答案,从而掌握所学,并愿意应用所学,是当下乃至未来对内训师的岗位要求。
课程亮点:
1、营造欢乐氛围
2、解决真实难题
3、激发群体智慧
4、倡导行动改善
训练时间:1-3天,6-7小时/天
适合人群:授课经验在3年以上,授课时数>500小时的企业内训师课程大纲:
一、控场暖场技巧
1、一分钟调动全场
2、两种让学员提前进入学习状态的秘诀
3、三种巧妙教室布置的方法
4、四种培训师风格的转换和运用
5、五种学员状态的识别及调整
6、六种复杂“潜在危机”的预防和控制
7、简单好用的五点控场法8、要掌握并灵活运用的七种课堂氛围和学员情绪
二、全程吸引学员关注力
1、营造快乐氛围,大大提升学习效果
1)座椅摆放和易拉宝摆放、POP招贴
2)音乐的运用和设计
3)设计分组PK机制和积分激励
4)发问设计和答问技巧
5)让学员分担教学责任,赋责方能赋能
2、及时给予的意识和机制设计
1)培训师的寒暄技巧:同理心 相似度 权威感
2)巧妙的需求调查技巧
3)多用悄悄话、“小话+神话”、让学员朗读
4)表扬、肯定、奖品、积分、扑克牌、练功券3、如何打造培训师的金玉良言?
练习1:语言流畅度训练
练习2:气息饱满训练
练习3:快速换气技巧
练习4:声音六要素的运用(语速、音量、音质、语气、语调、停顿)
练习5:声情并茂的朗诵训练
练习6:点评九字诀 练习7:排比
练习8:一字决、关键词强化、打比方、隐喻
三、内训师应知必会的高级语言训练(选用)
随口语言训练
“口诉+情景”语言训练
理性语言训练:如排比、叠式、程式、拔式等
感性语言训练:“画面感+情感”表达
语感结论训练:提炼观点,发人深省,余音绕梁
语言五大要求:通俗易懂、简洁、押韵、贴近生活、富有哲理
现场演练:简单巧妙的诗歌写作法
四、以学习者为中心,将单向授课转变为双向培训
1、公示:学习目标和流程
2、授课策略:整体A字形,模块E字形
3、有趣的分阶段、渐进式学习回顾方法
4、创建有趣、互动的碎片化学习内容
5、让学员参与授课
6、如何学得更快、更好、付出更少
7、帮助学习者记忆和运用
8、怎样设计测试和考试
五、戏剧在培训中的运用(选用)
1、体验戏剧的张力与呈现力
2、有冲突才有精彩:冲突的内在设计和外在呈现
3、综合运用冲突、变化、问题,用节奏变换来引领课堂
4、音乐在场景渲染中的运用
5、角色扮演设计中的场景提炼和语言精要
讨论:如何用全戏剧的方式来授课?
六、用NLP方法来提升学员自信心,激发学习动机(选用)
1、自我接纳练习
2、自我价值重塑练习
3、借力法练习
4、卓越模仿练习
5、催眠指令运用
6、补充技巧:平衡轮 ,导师桌 ,迪斯尼策略
七、高级互动授课技术
1、开场三问
2、对话三组合
3、“反差-冲突-设疑”
4、“人浪”激发与提炼技巧
5、四两拨千金
6、抛圈勾魂7、话锋一转
八、新时代对于内训师的应知应会
1、教练技术与促动技术
2、行动学习和翻转课堂
3、ORID聚焦式会话法
4、了解世界咖啡
5、运用团队共创
6、学习支持圈
7、扩展认识:了解25种提升学习效果的方法
(25种方法出处:《交互式培训》,P154,企业管理出版社,2012年)
3天版课程成果验收:
a 现场三分钟内写诗(一天版可完成)
b 即兴点评(一天版可完成)
c 三分钟脱口秀 (两天版可完成)
d 小组排练5分钟短剧 (两天版可完成)
e 十分钟内设计出一门新课(ppt16页以上)
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