《目标管理与时间管理》_丁云峰_企业内训课程

《目标管理与时间管理》

培训讲师：丁云峰

讲师背景：
丁云峰老师——企业流程建设与组织管理专家Ø东北大学客座教授ØPCCC教练式领导力认证主教练Ø中国特色管理科学体系工程智库专家Ø原红星美凯龙（百强企业）商学院负责人、资深讲师Ø原松下OA大区销售经理Ø原中国管理科学研究院培训部副主任Ø国家电网详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

《目标管理与时间管理》详细内容

《目标管理与时间管理》

目标管理与时间管理
主讲老师：丁云峰
【课程背景】
目标和时间的管理是企业人良好工作习惯的基础，是承担更多职责斩获更多成绩的基础。本课程从目标设定方法和标准、时间管理的理念、方法和技巧等方面入手，为学员指明了自我成长和自我提升的路径，帮助学员快速成长为企业独当一面的中坚力量。
【课程收益】
掌握目标管理的本质
系统掌握设定目标的方法
系统了解分解目标的工具了解时间的真谛，提升工作效率
系统掌握深度工作的操作流程
熟练运用目标设定与时间规划的方法
了解时间浪费的外在因素与内在因素并掌握相应的解决方法
配合时间管理工具的运用，达到自我发展与提升
【课程特色】
实战，一线经验；实用，学之能用；实效，立竿见影。
有用，工具落地；有趣，课堂活跃；有料，案例丰富。
【课程对象】
新员工
【课程时间】
1天（6小时／天）
【课程大纲】
一、如何认识目标管理？
1、目标管理的意义和作用
从MBO、BSC到OKR的目标管理的演变
2、目标管理中的误区
拍脑袋定目标
目标管理变成数字游戏
3、目标管理的两个维度
做正确的事
正确地做事
二、如何有效地设定目标？
1、目标的来源
个人发展
职业生涯规划
组织的发展要求
2、制定目标的五个要素
明确自己的目标内容（做什么）
确定实现目标的期限（到什么时候）
严格规定达到的标准（到何种程度）
选择合适的实践方法（用何种手段）
安排好工作顺序（重要性）
3、衡量目标是否合理的SMART原则
目标的明确性
目标的可衡量性
目标的可实现性
目标的相关性
目标的时限性
情景演练：目标SMART原则的练习
4、设定目标的六个关键步骤
制订符合SMART原则的目标
检验目标是否与公司的目标一致
列出可能遇到的问题和阻碍，找出相应的解决方法
列出实现目标所需要的技能和授权
列出为达成目标所必需的合作对象和外部资源
确定目标完成的日期
三、如何认识时间管理？
1、时间管理概述
四代时间管理理论发展
从时间管理到精力管理
2、时间管理的心态
如何进行心理建设
运用时间时应注意的层面
如何区分事情的轻重缓急
四、如何解决浪费时间的因素？
1、浪费时间的外在因素
如何规避社交媒体的侵扰
电话干扰的解决方法
不速之客的解决方法
社交困难的解决方法
沟通不良的解决方法
资料不全的解决方法
2、浪费时间的内在因素
危机应付的解决方法
计划欠妥的解决方法
贪求过多的解决方法
条理不清的解决方法
欠缺自律的解决方法
无力拒绝的解决方法
做事拖延的解决方法
五、时间管理的有效工具
1、深度工作法
深度工作的意义
深度工作的时间安排
深度工作的开启和结束
集中注意力的练习方法：罗斯福冲锋
现场演练：个性化的学习时间设置
2、GTD管理法
GTD的伟大实践
GTD的应用流程
现场演练：个人的GTD系统设置
3、番茄钟法
番茄钟法的设置原理
番茄钟法的使用步骤
现场演练：我的番茄时间

丁云峰老师的其它课程

百炼成钢职业化蜕变--自我管理与角色认知 12.30

【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程时间】1-2天（6小时／天）【课程背景】企业是由人组成的“无人则止”，培养和提升企业人的自我管理能力是提高企业整体管理能力和综合竞争力的基础，因为自我管理能力是企业管理能力的重要组成部分。只有每一个企业人时刻做到自律、自励、自警、自省、自尊、自强，企业的各项管理制度才能真正落

讲师：丁云峰详情

建成功愿景创卓越团队勇攀高峰--卓越团队建设与管理 12.30

【课程对象】企业管理者、部门经理、总监、行政\HR负责人、储备干部、业务骨干【课程时间】2天（6小时／天）【课程背景】团队是组成企业的单元，是企业赖以完成整体战略目标的重要组成部分，就像人体的器官、机器的部件。但是在企业中我们经常发现有些团队失去了应该有的功能，致使企业在运转中遇到瓶颈，降低整体效能甚至导致在市场竞争中一败涂地。团队长管理失能、团队发展滞后、

讲师：丁云峰详情

兴企有为--领导干部的责任与担当高效沟通与高效执行 12.30

【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程时间】1天（6小时／天）【课程收益】理解高效沟通的意义价值和基本信念；掌握高效沟通的技巧和方法；掌握打开沟通通路提高跨部门沟通效果的方法；系统掌握提升执行力的方法；系统掌握高效执行力的切入点；系统理解高效执行力对组织目标和个人目标实现的重要意义；系统理解什么是真正的负责任，什

讲师：丁云峰详情

没有执行力，就没有竞争力赢在高效--组织执行力系统打造 12.30

【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程时间】2天（6小时／天）【课程背景】市场竞争瞬息万变的今天，我们看到有些企业原本是行业翘楚却出现了官僚作风严重、遇事互相扯皮、忽视用户反馈、晋升通路不畅等现象，慢慢淡出了市场。而有些企业把握住一次市场机遇，逆势而上成为行业新贵甚至在短短几年实现IPO。究其原因市场上从来不缺好

讲师：丁云峰详情

塑造冠军团队成就冠军业绩团队致胜--冠军团队的六项修炼 12.30

【课程对象】企业中高层管理者、行政\HR负责人、总监、事业部总经理【课程时间】2天（6小时／天）【课程背景】2022是冬奥之年，在一支支竞赛团队紧密配合勇夺桂冠的背后我们看到的是“更快、更高、更强——更团结”的奥运精神，尤其是在全球疫情肆虐、世界经济低迷的今天我们更呼唤这样的团队精神。而在企业竞争的赛场上，团队作为企业赖以完成战略目标的重要单元，我们经常发现

讲师：丁云峰详情

合理规划健康成长新员工角色转变与心态建设 12.30

【课程对象】企业新进员工、大专院校毕业生【课程时间】1天（6小时／天）【课程背景】2022 年我国高校毕业生高达1000万人，从高校招聘人员依然是大部分企业解决人才缺口的重要途径。从高校招聘的新员工最大的特点是潜力大，可塑性强，但是很多企业在培养过程中发现新员工有着非常明显的特征，例如：想法多，不易管理，价值观、态度、为人处事的方式等不符合组织的要求。为什么

讲师：丁云峰详情

情境领导 12.30

【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程时间】2天（6小时／天）【课程背景】情境领导有别于传统领导理论，不仅重视领导者行为能力的修炼，而且特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领导的三大技巧是：诊断、弹性与约定领导形态。诊断是评估部属在发展阶段的需求；弹性是能轻松自在的使用不同的领导形态；约定领导形态是与部属建立伙

讲师：丁云峰详情

从“人治”到“法治”-- 企业管理制度建设与落地 12.30

【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程时间】1天（6小时／天）【课程背景】企业发展是一个从“人治”到“法治”的过程，任何一家伟大的公司都离不开好的制度。一个好的制度，可以让纷繁复杂的企业事物变得有章可循；一个好的制度，可以提高员工工作效率，为公司创造更多价值；一个好的制度，可以使员工之间达成公平和谐的状态，减少纠

讲师：丁云峰详情

从目标到成果的核心管理技能-- 目标管理 12.30

【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程时间】2天（6小时／天）【课程背景】在竞争日趋激烈的市场环境下，企业要想获得持续的发展，除了要制定正确的战略决策外，另外一个重点就是提升团队成员的目标管理能力。面对疫情，很多行业将会面临大洗牌，我们的企业也不断面临以下问题：如何团结全体员工共同应对后疫情时代激烈的市场竞争？如

讲师：丁云峰详情

责任成就价值尽职尽责--责任意识养成与职业价值提升 12.30

【课程对象】企业管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干【课程时间】1天（6小时／天）【课程背景】责任意识是加强执行力建设的关键。任何事业，都是在执行中创造的；任何一种成功，都是在执行中完成的。只有增强成员的责任意识才能提升执行力，只有强化责任意识才能提升执行效果。本课程以哲理故事、案例研讨、游戏互动为载体，在轻松快乐中激发心灵震颤，