《干部领导能力进阶训练》

  培训讲师:丁云峰

讲师背景:
丁云峰老师——企业流程建设与组织管理专家Ø东北大学客座教授ØPCCC教练式领导力认证主教练Ø中国特色管理科学体系工程智库专家Ø原红星美凯龙(百强企业)商学院负责人、资深讲师Ø原松下OA大区销售经理Ø原中国管理科学研究院培训部副主任Ø国家电网 详细>>

丁云峰
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《干部领导能力进阶训练》详细内容

《干部领导能力进阶训练》

中层干部领导能力进阶训练
主讲老师:丁云峰
【课程背景】后疫情时代,企业都被逼进了发展的快车道,要么快速成长、要么快速死亡,决定企业生死的就是干部的管理水平。而干部管理水平高低往往是由管理角色认知是否准确、管理技能是否全面、培养流程是否科学造成的。
如何明确干部的政治站位?
如何让干部明确自己在组织中的定位,做到不错位、不丢位、不越位?
如何建立干部正确的职业态度和价值观?
如何让干部掌握沟通的原则与技巧,可以承上启下左右逢源?
如何让干部掌握在工作中培育下属的能力,可以帮助公司储备更多人才?
如何提升干部的团队建设能力?
如果塑造干部的领导力?
就是我们企业中层干部最重要的课题,也是本课程的内容所在。
课程突破了很多中层管理技能类课程知识陈旧、工具简陋、空谈理论的瓶颈,以丁老师多年干部培育工作中实际情境为基础,还原现实企业管理中所面临的真实挑战,解决中层干部培育过程中遇到的“路径不清晰、目标不明确、能力不全面、训练不聚焦”的四大难题。使学员找准发展定位、夯实核心技能,学以致用快速成长为企业需要的中流砥柱,帮助企业走上高速发展之路。
【课程收益】
明确自己在组织中的定位以及四重管理角色
掌握干部应该具备的职业态度和价值观
提升干部职场沟通的三大能力,搞定三大沟通场景
掌握在工作中立竿见影培育下属的五个教练步骤
系统化了解打造个人领导风格的五个步骤
激发干部自我提升自我成长的热情
【课程特色】
实战,一线经验;实用,学之能用;实效,立竿见影。
有用,工具落地;有趣,课堂活跃;有料,案例丰富。
【课程对象】
企业中层管理者、职业经理人、行政\HR负责人、总监、储备干部、业务骨干
【课程时间】
2天(6小时/天)
【课程大纲】
干部的政治站位
1、深刻理解国企改革的目标要求
“三做”
“一流”
“五力”
深化国企改革的几个重要方面
抓重点
补短板
强弱项
3、明确国企党建的必然规律与总要求
“根”
“魂”
“四个不”
4、把握好“党对国有企业的领导”内涵
政治
思想
组织
二、如何认识干部的角色、任务、功能与职业态度?
1、管理的意义
管理与资源的关系
运用企业资源的四种方式
2、新任干部到干部的角色转变
角色与职能的转变
想法与能力的转变
工作内容的转变
小组讨论:干部在组织中的定位是什么?
3、干部基本态度和意识
使命感与决心
责任与担当
效率与效能
4、干部的职责和挑战
管人的职责
管事的职责
管理的挑战
管理游戏:照镜子——管理问题的情景启发
自我测评:填写管理能力自测表
三、如何建设高绩效团队?
1、分辨团队的发展阶段
团队发展各阶段的特性
各阶段管理团队的手段和技巧
团队发展的策略
领导风格和团队各阶段的关系
团队制度建立
2、建设高绩效团队
团队建设的流程
团队建设的阶段
团队建设的原则
人才的选、育、用、留
小组讨论:分析工作中团队的状态
3、高绩效团队的内部角色定位
如何理解团队角色定位
如何应对角色变化
消极和积极表现的定位管理
团队成员的角色评估
团队组成结构分析
案例解析:《十一罗汉》
4、高绩效团队的执行力提升
团队执行力不佳的原因
执行型人才的特点
西点执行流程
优秀的执行者的原则
案例解析:猴子管理法
四、如何在组织中成功地完成工作沟通?
1、认识组织中的沟通
沟通的功能
沟通的意义
沟通的过程
管理游戏:王牌对王牌
2、成功沟通的要素
沟通失败的原因
克服沟通的障碍
有效表达的技巧
积极倾听的技巧
有效反馈的技巧
案例分析:谁的反馈最佳?
3、组织内不同场景的沟通方式
组织内部沟通原则
如何有效向上沟通
如何有效向下沟通
如何有效平行沟通
情景演练:向上沟通与向下沟通
五、如何在工作中有效培育下属储备关键人才?
1、培育下属是干部的责任
培育下属的误区
培育下属的好处
2、培育下属的要点
选择培育下属的方式
掌握培育下属的要点
了解岗位能力模型
3、工作中立竿见影的五步教练法
五步教练法的实施指南
五步教练法的操作流程
情景演练:立竿见影的工作教练法。
六、如何通过五个步骤塑造个人领导风格?
1、认识管理与领导区别
案例分析:王经理的困惑
2、领导者的行为风格
指导行为
支撑行为
四种领导风格
自我测评:填写领导风格自测表
3、下属的工作准备度
拆分工作单元
解析工作准备度
四种工作准备状态
4、基于工作准备度的领导风格选择
如何正确的选择领导风格
准备度的提升
案例分析:《三国演义》中“挥泪斩马谡”是谁之过?
5、认知领导力的基础和源头
领导力的七个基础

 

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