《提升职业素养真实力》
《提升职业素养真实力》详细内容
《提升职业素养真实力》
《提升职业素养软实力》
【课程背景】
很多时候我们只是感叹职场内卷严重，干同样的工作却得不到同样的收益，有些人跳槽跳来跳去还是找不到未来，其实这是不重视职业素造成的，在工作中我们经常会遇到以下情况：
每天上班都完成岗位任务，多一点临时工作都有意见
当一天和尚撞一天钟，犹如行尸走肉
推推动动拨拨转转，没有一点主动意识
按部就班，工作稍有变动就不知所以
在团队中找不到位置，不愿承担
埋头苦干不会沟通，总要追在背后问结果以上现象是职业素养不足的最突出表现，这类人：内心有工作任务对团队没有归属感，工作没有大问题但总是个感觉哪里不懂护肤，准时上班却对未来没有目标和规划。所以我们要对培养员工的职业素养加大关注了，培训不要说教，而是让员工感知职业素养的重要性，告别因为技能聘用，因为素养被辞退的怪圈。
《提升职业素养软实力》把常规的职业素养课程进行提升，面对80、90后员工和C时代员工的职场思维对症下药，保持和新时代员工同频，让学员认知职业素养的重要性，从职业生涯规划、DISC性格测定与应用、职场软实力SMC运营模型出发，用未来视角、用对标视角、用仿生视角实现员工的自我赋能。
该课程经开发后获得多家机构和企业的引入，课程中使用大量的工作场景建构，使用多种职场胜任力模型建模，用实际案例、用工作流程模型，让学员开悟、醒悟，随课程配备职场素质模型表格，学即可得，便于复盘，便于应用。
【课程收益】
掌握职业素养的十大基本素养，知不足而后勇
能够运用事业生涯元素定位，有奋斗方向
认知自我性格，了解团队定位，加大配合度
了解自我KPI分解路径，提升完成率和基本素养
掌握职业素养软实力的SMC模型，有的放矢
【课程设置】
1-2天（6-12小时）
人数要求30人-40人
【课程对象】
1.职场人
2.新员工
【成果产出】
学员专属职场运营路径设计表
掌握团队不同性格人群的特点
能对自我职业生涯做规划设想
掌握SMC职场运营力模型日常对标
【课程大纲】
为什么需要职业素养
案例：世界500强企业招聘的三板斧
1.1职业素养的概念
1.1.1职业素养的作用
1.2企业对人才的需求变化
1.2.1团队为什么需要职业素养提升
1.2.2佛洛依德人格冰山模型
1.2.3职业人的职业化精神
1.3职场人分类
1.3.1职场人的四种工作态度
1.3.2一流员工应有的十大素养
职业有规划才有未来
案例：同学会上神秘的张总
2.1职业生规划与成长
2.1.1职业生涯规划要做到企业人和个人的双赢
2.1.2 职业生涯的定义
2.2生涯目标和路线的设定原则
2.2.1萨博职业周期模型
2.2.2马斯洛生存理论模型应用
2.2.3职业生涯成长洋葱图应用
2.2.3职场人成长的双路径剖析
2.3职业生涯设计路径
2.3.1职业生涯设计的自身因素
2.3.2职业生涯设计的外部环境
2.3.3SWOT模型解析
2.4职业生涯关键因素分析
2.4.1成就职业生涯的关键因素
2.4.2职业生涯诊断方法
2.4.2职业生涯规划的有效途径
2.4.3职业生涯规划书简介
自我性格与职场定位
情景互动：企业需要什么样的人
3.1性格测试基本介绍
3.1.1性格测试的主要工具
3.1.2DISC性格测试
3.1.3DISC性格基本解析
3.2DISC四种性格详解
3.2.1D型性格表面特征和人群职场注意点
3.2.2I型性格表面特征和人群职场注意点
3.2.3S型性格表面特征和人群职场注意点
3.2.4I型性格表面特征和人群职场注意点
3.3DISC性格总结
3.3.1四种性格一句话突破
3.3.2DISC模式下16种性格的职业倾向
4.0自我塑造做团队精英
案例：公司最忙的高鹏年底考核被降级了
案例分析+情景互动
4.1职场人在团队中定位的核心密码
4.1.1制定个人发展计划的步骤
4.1.2个人的发展要和团队的效益保持一致
4.1.3团队中不同岗位的核心工作重点
4.1.4个人提升不仅仅是KPI
4.2提升职业素养软实力的SMC模型
4.2.1S能力和职场应用
4.2.2M能力和职场应用
4.2.3C能力和职场应用
4.2.4SMC综合能力应用和自我赋能
5.0结课仪式
杨泽老师的其它课程
《职场冲突与冲突管理》 01.11
《职场冲突与冲突管理》【课程背景】客观世界及思维领域，到处存在矛盾出现。人们在改造客观世界的过程中，确立的各种不同的目标最后实现的程度与目标不同而产生冲突。工作中我们经常要面对：团队之间不配合，互相推诿工作效率不高，单个沟通无效工作任务分解受阻，团队成员拈轻怕重KPI无法落地，团队成员不积极团队成员关系紧张，沟通充满火药味领导没有权威，只能用制度说话心情主导
讲师：杨泽详情
《中层干部政府沟通技巧》 01.11
《中层干部和政府沟通技巧》【课程背景】和企业客户交流鸿儒白丁皆可，和政府客户沟通就唯唯诺诺言不由衷，我们在和政府户交流的时候经常会存在以下现象：说话就像打哑谜，你说不清我听不明白见到客户总是感觉低人一等，说话谨小慎微遇到问题不敢面对，回答躲躲闪闪正常诉求不能正常说，顾虑太多见面时相谈甚欢，告别后沟通事项举步维艰这是沟通不畅造成的，政府客户虽然具有一定的特殊性
讲师：杨泽详情
基层管理者情景化沟通能力》 01.11
《一语共情》——基层管理者情景化沟通能力提升课程背景中层管理难于承上启下，基层管理者难于共情基层管理的核心是榜样和关怀，却往往不会关怀基层管理者总是在感叹员工表里不一，说一套做一套没有良好的沟通，工作任务不能贯彻，员工总会各种抱怨那么基层管理者如何做好沟通？基层管理者怎样才能让员工信服？在追求效率和效益的时代，团队在VUCA时代下如何能够做到上传下达，基层管
讲师：杨泽详情
《管理团队综合能力提升》 01.11
《管理团队综合能力提升》【课程背景】技术没有问题，学历没有问题，工作也是兢兢业业，但是工作的整体评价却不高，作为管理人员，却总是做救火队员的角色，这是管理素养欠缺的表现：个人能力极强，不会萃取，不会传帮带小团队内部过于团结，不懂得配合业绩很好，只要涉及合作就会出问题在企业内部自带明星光环，对外能力不足只做岗位内部的事情却不知道关注企业的大趋势工作氛围沉闷，团
讲师：杨泽详情
《基于DISC的职场运营力突破》 01.11
《一式之能》——基于DISC性格的职场运营力突破【课程背景】：团队都是一群人在一起，目标都是为了更好，可是团队差异却不同，华为讲狼性，阿里巴巴讲同学文化，团队的组成不仅仅是为了目标而努力，员工的基本素养决定了团队的不同。人人都相似，产量却不同，员工的职业素养决定了团队的健康，团队的大道能走多远，杨老师根据多年的企业管理经验和员工职业生涯设计的专业知识，凝聚成
讲师：杨泽详情
《青年干部职业素养提升》 01.11
《做新时代的奋斗好青年》【课程背景】从中国共产党领导青年运动的历史来看，时代、中国共产党、青年如同形影不离的铁三角“时代召唤青年、塑造青年、成就青年，青年感知时代、融入时代、推动时代，这就是时代与青年关系的内在逻辑，也是党领导中国青年运动历史进程中体现出来的一条重要规律。”因此，认识新时代青年的使命，必须搞清楚新时代中国共产党的历史使命必须了解新时代青年在实
讲师：杨泽详情
《完美意志 极致服务》 01.11
《完美意志极致服务》【课程背景】服务的概念“满足或超越客户的需求”，可是在日常服务的过程中我们经常会看到以下情况：有想法说不明白团队边界不清，自己为业务合作权限画地为牢心情EMO，做事跟着感觉走不能接受变化，不能接受冲突没有归属感，没有安全感工作效能不高，职场定位漂移由于实体店已经进入体验经济时代，而且线下消费已经成为周边经济，所以门店的服务氛围和门店的整体
讲师：杨泽详情
《效能金字塔-时间管理和精力管理》 01.11
《效能金字塔》——打开时间和能效管理的宝藏课程背景为什么我总是手忙脚乱为什么我总是有一堆工作没有做完工作压力山大，我已经对生活没有了信心明知道这件事情很重要，可是我却一直拖延是什么让我们迷失了对生活和工作的热情？又是谁让我们千万遍追寻时间都去哪了？作为新时代下的每个职场人，感觉时间总是不够用，十个人九个人喊累，有些人甚至已经开始拜访心理咨询师，我们该如何冲出
讲师：杨泽详情
《新时代背景下的绿色营销》 01.11
《和时代同行的绿色营销》【课程背景】营销是一个企业的产品IP，好的营销在创造效益的同时为企业带来良好声誉，甚至成为企业的性格，绿色营销是近年来营销战略的一个新的突破点，帮助企业在千篇一律的销售技巧中独树一帜，但是部分企业在营销策略中表里不一，不仅没有收获好评，却得到消费者质疑，常见的情况如下：绿色口号喊得震天，产品和口号不匹配仅在包装上加绿色元素，包装用料不
讲师：杨泽详情
- [潘文富] 厂家招商准备工作之沟通话
- [潘文富] 一定要脱离产品谈招商
- [潘文富] 员工不是被招聘进来的
- [潘文富] 什么是小型门店的底层结构
- [潘文富] 专卖店的年度生意规划包括
- [杨建允] 杨建允：DTC营销模式是传
- [杨建允] 探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允] 杨建允：专家称预制菜是猪狗
- [杨建允] 杨建允：贵州村超、淄博烧烤
- [杨建允] 淄博烧烤现象是否可以复制？
- 1社会保障基础知识(ppt) 21066
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 19979
- 3行政专员岗位职责 18961
- 4品管部岗位职责与任职要求 16120
- 5员工守则 15364
- 6软件验收报告 15318
- 7问卷调查表(范例) 15034
- 8工资发放明细表 14450
- 9文件签收单 14098
