《提升职业素养软实力》
《提升职业素养软实力》详细内容
《提升职业素养软实力》
【课程背景】
很多时候我们只是感叹职场内卷严重，干同样的工作却得不到同样的收益，有些人跳槽跳来跳去还是找不到未来，其实这是不重视职业素造成的，在工作中我们经常会遇到以下情况：
- 每天上班都完成岗位任务，多一点临时工作都有意见
- 当一天和尚撞一天钟，犹如行尸走肉
- 推推动动拨拨转转，没有一点主动意识
- 按部就班，工作稍有变动就不知所以
- 在团队中找不到位置，不愿承担
- 埋头苦干不会沟通，总要追在背后问结果
以上现象是职业素养不足的最突出表现，这类人：内心有工作任务对团队没有归属感，工作没有大问题但总是个感觉哪里不懂护肤，准时上班却对未来没有目标和规划。所以我们要对培养员工的职业素养加大关注了，培训不要说教，而是让员工感知职业素养的重要性，告别因为技能聘用，因为素养被辞退的怪圈。
《提升职业素养软实力》把常规的职业素养课程进行提升，面对80、90后员工和C时代员工的职场思维对症下药，保持和新时代员工同频，让学员认知职业素养的重要性，从职业生涯规划、DISC性格测定与应用、职场软实力SMC运营模型出发，用未来视角、用对标视角、用仿生视角实现员工的自我赋能。
该课程经开发后获得多家机构和企业的引入，课程中使用大量的工作场景建构，使用多种职场胜任力模型建模，用实际案例、用工作流程模型，让学员开悟、醒悟，随课程配备职场素质模型表格，学即可得，便于复盘，便于应用。
【课程收益】
【课程设置】
- 1-2天（6-12小时）
- 人数要求30人-40人
【课程对象】
1.职场人
2.新员工
【成果产出】
- 学员专属职场运营路径设计表
- 掌握团队不同性格人群的特点
- 能对自我职业生涯做规划设想
- 掌握SMC职场运营力模型日常对标
【课程大纲】
- 为什么需要职业素养
案例：世界500强企业招聘的三板斧
1.1职业素养的概念
1.1.1职业素养的作用
1.2企业对人才的需求变化
1.2.1团队为什么需要职业素养提升
1.2.2佛洛依德人格冰山模型
1.2.3职业人的职业化精神
1.3职场人分类
1.3.1职场人的四种工作态度
1.3.2一流员工应有的十大素养
- 职业有规划才有未来
案例：同学会上神秘的张总
2.1职业生规划与成长
2.1.1职业生涯规划要做到企业人和个人的双赢
2.1.2 职业生涯的定义
2.2生涯目标和路线的设定原则
2.2.1萨博职业周期模型
2.2.2马斯洛生存理论模型应用
2.2.3职业生涯成长洋葱图应用
2.2.3职场人成长的双路径剖析
2.3职业生涯设计路径
2.3.1职业生涯设计的自身因素
2.3.2职业生涯设计的外部环境
2.3.3SWOT模型解析
2.4职业生涯关键因素分析
2.4.1成就职业生涯的关键因素
2.4.2职业生涯诊断方法
2.4.2职业生涯规划的有效途径
2.4.3职业生涯规划书简介
- 自我性格与职场定位
情景互动：企业需要什么样的人
3.1性格测试基本介绍
3.1.1性格测试的主要工具
3.1.2DISC性格测试
3.1.3DISC性格基本解析
3.2DISC四种性格详解
3.2.1D型性格表面特征和人群职场注意点
3.2.2I型性格表面特征和人群职场注意点
3.2.3S型性格表面特征和人群职场注意点
3.2.4I型性格表面特征和人群职场注意点
3.3DISC性格总结
3.3.1四种性格一句话突破
3.3.2DISC模式下16种性格的职业倾向
4.0自我塑造做团队精英
案例：公司最忙的高鹏年底考核被降级了
案例分析+情景互动
4.1职场人在团队中定位的核心密码
4.1.1制定个人发展计划的步骤
4.1.2个人的发展要和团队的效益保持一致
4.1.3团队中不同岗位的核心工作重点
4.1.4个人提升不仅仅是KPI
4.2提升职业素养软实力的SMC模型
4.2.1S能力和职场应用
4.2.2M能力和职场应用
4.2.3C能力和职场应用
4.2.4SMC 综合能力应用和自我赋能
5.0结课仪式
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课程背景工作任务准时完成，可团队的工作效能不高；员工没有错误，管理者却感觉到员工总是有哪里不对路；手下很多人，布置工作时却无人可用，总是感觉：团队成员尽显浮躁，有时会无名的恐慌人在岗位，却总是人浮于事同事配合，部门协作以自我为中心有冲突不交流，有问题不解决不愿意接受有困难的工作，拈轻怕重对领导不尊重，对团队没有归属不愿意学习新方法，不愿意改变旧思维这是团队成
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