《TTT内训师精彩授课和表达技巧》

《TTT内训师精彩授课和表达技巧》
主讲：大卫祁
【课程背景】
内训师在授课中，通常会存在以下3个问题
喜欢讲个不停，滔滔不绝但有时候讲的不吸引人
介绍很多细节，啰嗦没有重点
学员的学习积极性不高，气氛沉闷
内训师需要提高的表达和互动培训技巧。表达层面需要提升的是如何快速准确的表达去让听众了解这个知识点，互动培训技巧则是需要培训师了解培训的正确步骤和相应的互动参与方法。
本课程从原理入手，帮助内训师在课堂上掌握适合成人学习的互动技术，集合美国四大互动培训专家Thiagi,Bob Pike,Mel Silberman,Sharon bowman的互动培训技术，学员学后可以大幅度提升自己培训的参与度和效果。
【课程收益】
帮助内训师掌握培训的专业表达技巧
内训师能够设计一个以“学员为中心”的互动培训课程
内训师能够学到不同的互动培训方法
【课程特色】
课程互动性强，干货多，现场培训模拟，实战性极强
【课程对象】
需要内部培训或经常分享的员工
【课程时间】
2天（6小时/天）
【课程大纲】
模块一 培训开场如何抓住学员注意力
为什么要设计开场的活动
好的开场活动的三个标准
模块二 大部分内训师都忽略的三个培训关键点
如何准备一场成功的培训
培训设计的三个核心元素
时间：每个知识点时长多少比较合适
内容：和培训目的的关联性有多强
培训活动：如何让听众参与而不是被动聆听
模块三 培训四步法，让你的学习效果翻倍
为什么你的培训没有效果？
符合成人学习特点的培训四步法
第一步：如何聚焦学员问题
大部分培训师容易范的错误：内容专家VS问题专家
如何设计一个和学员相关的问题
第二步：如何讲解知识点
内训师讲话常见问题：啰嗦、跑题、铺垫过多
结构化表达四步法，让你1分钟表达清楚知识点
第三步：如何让学员更好的记住
为什么内训师光讲学员是无法学会的？
成人三种学习方式:视觉、听觉、触觉
如何设计一个符合成人学习方式的培训活动
第四步：如何让学员更好的应用
如何让培训的内容和学员的工作产生关联
模块四 内训师如何互动去引发学员参与
如何提问去引发听众互动
如何提出一个好的问题
提问后没有回应怎么办
如何分组讨论去激发听众参与
二人讨论VS多人讨论
讨论后如何分享结果：白板纸的应用
分组方式对讨论的影响
小组讨论气氛不热烈怎么办
如何用角色扮演去让学员实战
如何用小游戏去让学员恍然大悟
互动培训大师总结的六个互动小技巧
模块五 如何结束课程让学员意犹未尽
为什么要设计结尾的收尾活动
如何让结尾的活动对培训产生积极效果

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