电力一线员工职业素养提升课程大纲
电力一线员工职业素养提升课程大纲详细内容
电力一线员工职业素养提升课程大纲
《电力企业员工职业素养提升》
随着人民生活水平的不断提高全社会对电力企业的服务、供电质量提出了更高的要求。农村供电特点是点多面广、地域分散。而农村供电所是工作在最基层的供电服务窗口,直接为广大农民服务,供电所员工的工作质量和职业素养,直接影响到供电企业的社会形象。面对新形势、新标准,对照上级的“争先、领先、率先”新要求,全面提升供电所员工的职业素养势在必行。
时间:1天(6小时)
授课对象:电力企业一线职工
授课方式:案例研讨、实践练习、情境剧场
【大纲内容】
课程导入
看图讲故事——原来这是我的另一面
职业素养的内涵
问题研讨一:何为职业素养?
(一) 职业道德
(二) 职业意识
(三) 职业行为(四) 职业技能
问题研讨二:职业素养提升对个人及组织发展的意义
提高职业素养行为意识练习
通过实景案例趣味讲解《国家电网公司员工行为规范》,提高职工提升职业素养的紧迫性和重视性。
细心责任案例:
《因抄录电量不准确而多收电费引起投诉》
规范意识案例:
《未经用户同意,在用户墙上打洞装横旦引起用户不满》
工艺改造案例:
《电表箱装在木棍上,或者安装不稳从墙上脱落引起客户投诉》
客户服务案例:
《客户前宅不同意走线就随意搁置客户装表,造成装表时间拖延造成投诉》
服务精神案例:
《用户内部电气故障,供电所拒绝修理遭到投诉》
守法意识案例:
《非本家成员同意进入民宅维修,造成客户投诉》
规范施工案例:
《在用户墙上打孔事后未封堵造成墙面进水造成客户投诉》
客户意识案例:
《对用户报修或报装以工作忙等借口拖延或拒绝》
细心服务案例:
《老住宅公共照明由单个用户接表公摊,用户搬走后无人缴费随意对公共照明停电引发集体事件》
问题意识案例:
《用户家保位于室外雨季频繁跳闸,电工怕麻烦就绕开家保接线,造成电器损坏投诉》
职业素养技能练习
角色扮演与实景模拟
电力员工职业礼仪规范练习
着装原则
举止礼仪
手势礼仪
电话礼仪
电力员工有效沟通技能练习
客户沟通的三大要素:倾听、反馈、提问
客户沟通的四个步骤:观察、感受、需求、请求
与上级和同事沟通的要点
课程总结
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