《沙盘：企业经营管理沙盘模拟》(1天)

运筹帷幄：企业全面运营管理沙盘模拟
主讲：张学飞
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【课程目的】
➢ 构建企业经营全局观，全面提高中高层管理人员的运营管理水平；
➢ 掌握从战略到执行的实施工具；
➢ 提高换位思考、跨部门沟通能力；
➢ 提升清晰思考、理性决策能力；
➢ 提升管理人员的财务能力。

【课程形式】
学员组成：
本课程的每个课程班由24－60名学员组成，每6－8名学员组成一个模拟公司，共形成4-
8个相互竞争的模拟公司。
角色分工：
学员分别担任公司总经理、财务总监、营销总监、人力资源总监、技术总监、生产总监
、总经理助理等职位。
课程教具：
本课程使用立体的专业教学模具，具有鲜明直观的视觉特点，可以大大提高学员的学习
兴趣和学习效果，达到在快乐中学习， 在学习中体验，
在体验中感悟，在感悟中成长的目的，趣味性极强，使学员在积极的参与中切身感受管
理、沟通、团队协作的精髓。
【课程收益】
✓ 促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度
✓ 提升学员团队协作、群策群力能力
✓ 培养学员精益求精、追求卓越的理念
✓ 学习如何更好的应对压力、危机和变化
✓ 理解管理的四大职能：计划、组织、领导、控制
✓ 理清行动和产出的关系，使学员学会“how to work smarter, not harder”
✓ 运用以终为始的思想促进结果导向的行为
✓ 明确资源的内涵，提高资源配置的能力
【针对课题】
执行力、计划、组织、沟通、领导力、团队、目标/结果导向，风险管控
【授课时间】 1天—1.5天
【沙盘介绍】
几只驼队从地图上的大本营出发，开始漫长的沙漠掘金。每支队伍出发前都有1000元现
金，可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物。另外，每支队伍还配有一只负
重1000磅的骆驼。在前行的路上，有绿洲，探险队可汲取尽可能多的水；在村庄，探险
队可以买到水和食物，但是其价格比大本营贵一倍。在掘金的旅途中，会遇到四种天气
，分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温，各种天气情况下所需消耗食物和水的量
各不相同。此外，在大本营内还有一位智慧老人，据说能告诉你有关沙漠的秘密……
【课程特色】
➢
实战性：全真模拟现实企业在激烈市场竞争下的战略制定、团队协作、部门沟通、客
户服务等环节，实战性很强。
➢ 针对性：每位学员通过实战模拟获得独特的感受，针对性极强。
➢ 参与性：学员是主角，所有学员都有一个具体的角色，全员参与。
➢
感悟性：学员在模拟中会遇到一系列的问题，针对学员的问题及学员处理问题时的失
误之处，讲师进行理论分析和点评，让学员在“惊醒”中学习，感悟性极强。
➢ 趣味性：在快乐中学习， 在学习中体验， 在体验中感悟，
在感悟中成长，趣味性极强。
【课程大纲】
| 主题 |授课重点 |
|企业成功的三大核心要素 |使用三环理论确定企业使命与愿景； |
| |从战略到执行的金字塔模型； |
| |如何搭建高效的管理体系以支撑公司战略？ |
|公司战略与各部门的有效 |从公司总体战略到各部门协同性子目标的实现； |
|协同 |从点到面提升全局性管理理念的系统方法； |
| |中高层管理者提升管理绩效的七把金钥匙； |
| |PDCAM（计划、执行、考核、改进、激励）闭环管理|
| |； |
| |赢在全局：平衡计分卡在战略实施中的运用； |
|中高层管理者团队管理的 |团队目标的设立； |
|方法与工具 |团队运作方法的改善； |
| |团队及部门间的换位思考及高效协同； |
| |团队关系的深化； |
|领导驾驭能力提升 |管理者的管理特质对部门及组织行为的影响 |
| |DISC的四大特性 |
| |如何做个省心省力的领导者 |
|管理能力综合提升 |竞争压力下的系统性及理性决策能力的培养； |
| |快速掌握企业三大财务报表及关键指标分析； |
| |成功管理者必备的五大核心能力； |
| |培育属于管理者自己的管理思想。 |


时间安排
|时 间 |项 目 |课 程 内 容 |执行作业 |教材 |
|15分钟 |课程导入 |了解沙盘的课程形式、授课的特点 | |企业背 |
| | |以及所面临的行业趋势和未来的竞争|沙盘课程的导|景行业 |
| | |形态。 |入 |趋势 |
|45分钟 |公司建立 |模拟建立一个新公司的管理组织架构|新公司成立写|职能表 |
| |管理架构 |团队， |真 | |
| | |清洗各项沙盘挑战规则 |各管理职能职| |
| | | |责 | |
|30分钟 |沙盘计划 |根据现有资源，资金，制定清晰的目|战略及计划 |职能表 |
| | |标，行动计划，资源分配，经营战略| | |
| | |。 | | |
|2个小时|挑战-业绩|从经营成果看高绩效公司的发展阶段|财务数据分析|路线图 |
| |分析 |和行为分析，从财务数据来分析团队|管理行为解剖|消耗表 |
| | |合作的现状。 | | |
| |课 程 |讲师引导、学员分享、理论强化 |团队发展阶段|分享表 |
|120分钟|大总结 |掌握高绩效公司的组建与发展阶段性|分析 |成果表 |
| | |的管理 |卓越团队建设|行动表 |
| | |学会打造一支同心、同步、同向的卓|管理 | |
| | |越团队 |高绩效团队的| |
| | |《管理者成长地图：团队建设与执行 |基石 | |
| | |力》 | | |

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