《触点思维——服务创新与工作改进》

  培训讲师:龚一

讲师背景:
龚一资历:管理哲学博士“创新邦”首席布道官DISC高级认证咨询师交大、复旦、清华MBA特约培训师上海华创互动教育研究院创新创业研究员清华启迪商学院“万众创新”创客创业导师上海行为科学学会领导与组织发展中心培训师累计专业授课时间超过10000 详细>>

龚一
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《触点思维——服务创新与工作改进》详细内容

《触点思维——服务创新与工作改进》

《触点思维——服务创新与工作改进》【课程场景】
服务不是口号,服务不是成本,服务是企业利润的基石。服务已不单是销售人员、售后服务人员或服务型企业员工关心的事,满足客户的需求是企业可持续发展的必由之路,不断创新一流的服务已成为企业竞争的新焦点。
服务的创新本质是感觉上的打造,就是提升用户体验的每一个关键点。这个方法就是“触点管理”也叫“触点服务创新”。品牌、产品、服务等在各个方面各个环节与用户的接触点,包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉以及心理上所接触的每一个点,都可以叫做触点。简单点说,就是抓住与用户接触的各个“关键时刻”。通过接触点的规划、设计和管理,使这些与用户接触的关键时刻变为用户满意的点,从而继续下一步。
false【课程收益】
通过触发点的创新改进,提升服务力
通过客户体验地图绘制,建立同理心
通过拆分工作服务流程,找到改进点
通过加减乘除基本方法,痛点变爽点
【培训特色】
趣味性:建立 乐在其中的体验感;场景搭建、用手思考、实战模拟;
参与性:学员是主角,可以调动全身心参与,教练更多是引导者的角色; 
互动性:充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学理念形成深度团队记忆。
【培训目标】
找到服务中的潜在影响点,在每个关键时刻改进升级,持续创新。
【培训对象】客户服务、服务流程设计人员、公司部门间内外部服务者
【课程时间】6学时
【课程内容】
第一节 同理心:换位思考,感同深受
服务是有温度的沟通
沟通四大目的:说明事物、表达感情、建立关系、进行企图
沟通是信息和情感的传递;沟通过程就是把别人变成自己人的过程
客户关系的建立模型
过程:不认识——认识——喜欢——信任——尊重——合作伙伴
方法:接触——同步——了解——担当——交集
接触法:爱的基础是接触
同步法:同流才能交流
了解法:人人都是斯诺登
2785745173355担当法:责任稀释跳动定律
交集法:朋友是麻烦出来的
用户画像:用户思维+客户视角
同理心探询
用户访谈
用户画像
用户场景模拟
拆解:细分产品和服务,定义问题点
创新工具——从“迪士尼策略”到“三个盒子”
触点盒子:TOUCH触点——找到工作中需要改进的痛点,作为创新的发力点
亮点盒子:THINK亮点——通过脑力激荡激发灵感,为工作改进注入闪光点
试点盒子:TRY试点——实践是检验真理的唯一标准,收敛落地,试错迭代
触点图:罗列出在这个流程之中,目标人群可能会接触到的触点。
情绪波动图:找出痛点和爽点关键时刻
机会热点图:每一个痛点都是创新机会点
214122046990亮点:引入注目
痛点:解决问题
痒点:激发欲望
喜点:砰然心动
笑点:娱乐精神
泪点:感动营销
靓点:视觉呈现
第三节 创新:加减乘除,激发创意
3642360216535加一加:重新组合、混搭杂交
减一减:取消删除、化繁为简
乘一乘:放大提高、长板加长
除一除:缩小降低、短板补足
呈现:服务改进方案路演,收集反馈进行改进
780415792480

 

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