《高责任的管理授权能力》
《高责任的管理授权能力》详细内容
《高责任的管理授权能力》
高责任的管理授权能力
(刘涛老师版权所有)
注:因培训需求各异,以下所有内容仅供参考,实际授课时内容会相应调整。
课程背景:
任何管理者都不可能独自完成所有任务,因此也不可能拒绝授权。只有掌握了恰当的授权方法,提高管理水平,才能从容不迫地应对各种挑战。授权是组织培养后备人才,优化组织结构,增强凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。
授权,在当今管理中越来越被管理者所青睐,授权似乎很简单,就是把工作交给下属并让他们完成。然而在实际工作中,授权并非如此简便可行。授权并非意味着使下属权力更大。而是授权使我们的工作更加高效。
通过有效授权,组织减少了控制,摆脱了依从,管理者从权力的烦恼中走出来,被授权者增加了自主性,感受到了责任感,提高工作的能动性,增强自我管理能力,获得更快的个人成长。高效授权为组织带来较高的激励水平、高效率的团队和优异的业绩。授权也是一种文化。通过授权管理,管理者将庞大的组织目标科学分解分配,增加整理协调性,承担更大地责任,让团队每一个员工更加有目标、更加负责任、更加投入、更有创造性地工作。
课程收益:
掌握授权的原则与方法,提高授权的有效性;
了解授权的状况,懂得如何授权;
帮助企业管理者掌握授权的具体方法和技巧。
课程时间:1天,6小时/天
授课对象:企业各层级管理者,以中高层管理者/中层管理者为主
授课方式:讲师讲授50%,学员互动50%(案例讨论+角色练习+视频互动+情景模拟)
课程大纲
第一讲:认知授权的作用
一、对上作用-提高效率化忙为闲
1.充分向下授权
2.降低决策层级
3.将决策点置于流程内部
二、对下作用-培育员工激发潜力
1.打断下属负面的“依赖”神经链
2.训练了下属分析问题、全面思考问题的能力
3.让下属产生信心与成就感
4.激发下属的行动力
第二讲:选择授权的事务
一、范围认定-目标明确责任清晰
1.管理授权的定义
2.任务分配和管理授权的差别
3.授权工作布置表
二、分别对待-有效区分因事授权
1.必须授权的工作
2.酌情授权的工作
3.不能授权的工作
4.逐步授权的工作
第三讲:指定被授权人员
一、权变有序-相互信任视能授权
1.为什么不愿授权
2.相互信任是授权的前提
3.不排除有效的监督
4.权变管理的“四性”
二、避免反授-替他担责回绝做事
1.可以替下属承担责任,但是不可以替下属做事
2.逃避型反授权
3.请示型反授权
4.问题型反授权
课堂讲授的主要工具名录:
授权作用:化忙为闲+培育员工
授权资格的工具:离岗测试
管理授权定义:权力+范围+责任
管理授权类别:人财事
明确授权的工具:授权工作布置表
监控方法的工具:海陆空
因事授权工具:风险常规矩阵
灵活授权的工具:四类权变
灵活授权的工具:六权阶梯
反授权的工具:猴子管理原则
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