全员：TTT—企业内训师培训

TTT—企业内训师培训
|版权所有：陈洆老师 |
|授课风格：融理念、工具、技巧、案例、训练为一体，体现了参与性、兴趣性、实 |
|战性与互动性。 |
|课程时间：2-3天（12-18H） |

|模块 |内容 |教学目标 |
|第一单元 TTT概述 |
|模块1：培训的定|破冰：培训师融入活动 |学习掌握培训基础理论 |
|义及对企业的价 |导入：培训的认知与培训的战略意义 |明确培训对企业的真正价 |
|值 |培训和教育的区别 |值 |
|（0.5小时） |培训对企业的真正价值 | |
|模块2：培训师角|培训师的2个职责 |学习培训流程 |
|色认知 |培训师的3种角色 |掌握培训效果的推进方法 |
|（0.3小时） |培训师的6种能力 |明确培训师的使命 |
| |培训师的使命 | |
|模块3：成年人学|讨论：成年人学习的主要特点有哪些？|受众分析 |
|习理论 |听众需要什么 |成人培训特点 |
|（0.2小时） |成人培训主要原则 | |
|第二单元 精彩演说呈现技能训练 |
|模块4：录像演练|每位学员1分钟演讲演练 |通过演练快速发现问题 |
|（1.5小时） |问题分析与总结 |通过回放点评快速提升 |
| |录像回顾与点评 | |
|模块5：一二三演|一个前提 |掌握演说的核心理论 |
|说模式 |二个定律 |通过案例深入理解演说核 |
|（0.5小时） |三大原则 |心 |
|模块6：演说台风|自我介绍与压力缓解 |提升内训师心理素质 |
|的塑造 |演练：自我介绍的设计 |学习缓和压力的方法 |
|（2小时） |专业讲师上台流程 | |
| |专业讲师声音训练 | |
| |专业讲师肢体语言技巧 | |
| |课程中如何讲好故事 | |
| |演练：3分钟讲一个让你感动的故事 | |
|第三单元 提升培训的方法和技巧 |
|模块7：专业培训|如何有效开场和结尾 |掌握讲授能力基本功 |
|的方法 |讲授能力是基本功 |会运用六种培训方法 |
|（2小时 ） |课程中如何演绎桥段 |精彩点评 |
| |四种辅助培训方法运用 | |
| |培训师点评技巧 | |
|模块8：有效的控|现场互动的六大技巧 |快速掌握课堂上的互动和 |
|场技巧 |培训师的四种关键控场能力 |控场的技巧 |
|（0.5小时） |培训破冰和培训氛围创造 |增强授课、讲授的现场感 |
| |如何控制较难处理的学员 |染力 |
| |培训工具的运用 |现场改变突破自己 |
|第四单元 课程研发和培训工具开发 |
|模块9：课程研发|1. 内容设计影响因素及效果 |设计培训课程的结构 |
|（0.5小时） |2. 准备内容的要点 |快速掌握课程内容设计五 |
| |3. 培训讲义制作五线谱 |线谱 |
| |4. PPT制作技巧 |现场就能学会讲义五线谱 |
| |5. 演练：内容设计现场示范呈现 |制作 |
| | |学习各种常用工具的使用 |
| | |方法 |
| | |熟知培训场地的编排 |
|模块10：培训工 |怎样使用翻纸板及白板 |学习各种常用工具的使用 |
|具的使用 |怎样使用投影仪及其它设备 |方法 |
|（0.5小时） |翻页器使用技巧 |熟知培训场地的编排 |
| |培训场地安排方式 | |
|第五单元 培训师自我提升之路 |
|模块11：培训师 |1. 培训师的七项修炼 | |
|自我提升之路 |2. 五种高效学习方法 | |
|（0.5小时） |3. 量化学习的具体做法和策略 | |
| |4. 每天进步一点点 | |
|模块12：三人组 |快速反应演练：即兴演讲 |通过演练或考核巩固培训 |
|队综合演练（或 |综合汇演：模拟角色演练：主持人 颁 |效果 |
|全体学员试讲考 |奖嘉宾 获奖者 | |
|核过关） |课程结束：培训师寄语《感恩的心》 | |
|（1--6小时） | | |

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