安全生产标准化建设培训大纲


安全生产标准化建设培训大纲


[课程背景]Curriculum background

安全标准化建设，凡在规定时间内未实现达标的企业要责令停产整顿；对整改逾期未达
标的，地方政府要予以关闭”。安全生产标准化，不是要不要做的问题，而是怎样做好，
既满足达标，又不是形式上对政府要求的应对，可以真正实际地能提高安全生产的管理
水平和减少伤害与事故。

   
安全标准化是国家邀请众多专家，花了相当大的力气研发出来的，是符合我国安全生产
现状、适合企业应用的一套生产安全管理、现场管理的标准，所以要用好它！用足它，
要让它发挥更好、更大的作用就必须先了解它，掌握它推行和运行的难点和重点。

1）、系统地介绍安全标准化建设的内容与先进的安全管理理念及方法；
2）、授课形式新颖独特，通过角色扮演，情景模拟、部份内容现场实操、轻松学安全
的模式，颠覆传统课堂培训模式，高度吸引学员注意力和体验安全管理工具的运用；
3）、寓教于乐，糅合设计的安全游戏，视频观看、案例分析、现场答疑、小组研讨等多
种培训形式。

[课程收获] Course harvest

1）充分认识安全生产标准化建设的必要性
2）提高对安全生产标准化建设与运行的实际能力
3）掌握安全生产标准化建设的基本技能（如安全检查、安全培训）
4）正确进行内审和自评
5）增强学员对安全管理模式新的认知，提高安全责任感
[适用对象]Applicable object

制造型企业生产厂长、安全管理者、车间主管、班组长,工段长等一线管理人员

[课程大纲]Course Outline

一 、安全标准化背景与其他公司管理模式的区别 
AQ/T 9006-2010标准产生背景
国家对企业安全生产标准化达标的要求 
PDCA、AQ/T 9006-2010框架结构和模式 
DUPONT安全管控模式 
跨国公司安全管控模式、AQ/T 9006-2010与OHSAS18001之间的关系
---小组讨论 
二 、安全目标 
安全规划与目标                 
目标与SMART 
目标分解与统计汇报
目标与考核、薪酬、奖惩 
--练习：某企业生产经理目标与考核讨论 

三、 组织机构和职责 
安全组织机构和有效的安全生产委员会 
“谁主管谁负责”和“一岗双责”
安全部门的角色定位、权限
--讨论：各级人员的责任讨论 
--讨论：责任心与职责 
--讨论：安全管理要素与责任 

四、安全生产投入
安全投入费用比例 
安全投入预算与帐目 
--讨论：安全投入用途？安全费用用于哪些安全生产事项？ 

五、安全生产法律法规及规章制度 
我国安全法规框架 
适用法规的收集 
法规与规章制度 
如何管控法规和规章制度的符合性？
评审与修订 
文件控制 
---案例分享：DUPONT合规控制和制度评审 
六 、有效的安全培训 
安全培训需求和各级人员的安全能力要求
培训计划与实施
---讨论：如何控制培训效果？ 
安全生产管理人员教育培训
操作岗位人员教育培训 
承包商和访客的教育培训
安全文化建设 
安全文化的内涵和表现形式 
安全文化创建的手段 
行为安全与安全文化 
--讨论：如何有步骤、分阶段的提升安全文化？ 
七、生产设备设施安全 
生产设备设施与项目建设安全 
设备设施运行安全管理
新设备设施验收及旧设备拆除、报废 
设备点检：自主保全和专业保全的实施
八、作业安全 
讨论：高风险作业的类型 
高风险作业的控制 
---答疑、讨论、 
作业行为隐患、设备使用隐患、工艺技术隐患分析与控制 
安全标识与警示标志，及案例分享 
承包商安全，及案例分享
变更管理（MOC） 

九、隐患排查和治理
隐患排查与方案 
排查范围与方法 
隐患治理 
预测预警 
--案例讨论：DUPONT隐患排查 
十、重大危险源监控 
重大危险源的辨识与评估 
登记建档与备案
监控与管理

十一、职业健康 
练习：企业常见职业危害辩识
职业危害控制与职业健康管理 
职业危害告知和警示，案例分享
职业危害申报
十二、应急救援 
--练习：企业常见紧急状况识别 
应急机构和队伍建设
应急预案 
应急设施、装备、物资 
应急演练 
事故救援 
十三、事故报告调查处理 
事故与事件及未遂事故 
--讨论：企业常见事故类型
安全事故中领导的法律责任
为什么要调查事故？ 
事故报告制度、安全事故的报告与统计 
收集资料及确认直接原因、根本原因分析 
安全事故的防范和控制 
十四、绩效评定持续改进 
绩效评定计划与输入 
绩效评定报告与通报 
持续改进策划、与机制建立 
十五、如何有计划地推动安全生产标准化 
项目组的建立 
三级标准化的评审重点 
项目实施计划 
--讨论：如何取得管理层的支持？
如何推动全员参与？ 
--练习：安全生产标准化文件体系框架研讨 
企业安全生产标准化基本规范评分细则解读 
评审工作流程
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