精益安全管理理念与实践课纲（1天）

精益安全管理理念与实践课纲
课程背景：
运用精益管理的理念，按精益管理的要求，推进精益安全管理。首先要从零缺陷、
零事故、零差错、零延误方面引入到精益安全管理上，要明知“精益安全管理的目的和核
心是什么”、“精益安全管理如何引入到员工思维和平时的工作上”以及“如何实现精益安
全管理在自身岗位中应用”，必须要从科学、系统、创新、方法上去进行再认识，形成思
想、行动上的统一，不断修正安全管理的工作思维，寻找安全管理中存在的突出问题和
薄弱环节，重点培养新的精益安全管理思维，使整体安全在意识上相互依托、上下关注
、人人互保、环环相扣的安全管控体系，实现有效的精益安全管理，这就必须要在安全
管理“精细化”上下功夫；必须要在“知识化”上下功夫；必须要在“精通化”上下功夫，达
到知识化、职业化统筹整体安全管理“精准化”，通过导入精益安全管理理念，充分发挥
集体智慧去实施精益安全管理，形成现代的安全管理理念。运用精益管理的理念，按精
益管理的要求，推进精益安全管理。首先要从零缺陷、零事故、零差错、零延误方面引
入到精益安全管理上，要明知“精益安全管理的目的和核心是什么”、“精益安全管理如何
引入到员工思维和平时的工作上”以及“如何实现精益安全管理在自身岗位中应用”，必须
要从科学、系统、创新、方法上去进行再认识，形成思想、行动上的统一，不断修正安
全管理的工作思维，寻找安全管理中存在的突出问题和薄弱环节，重点培养新的精益安
全管理思维，使整体安全在意识上相互依托、上下关注、人人互保、环环相扣的安全管
控体系，实现有效的精益安全管理，这就必须要在安全管理“精细化”上下功夫；必须要
在“知识化”上下功夫；必须要在“精通化”上下功夫，达到知识化、职业化统筹整体安全
管理“精准化”，通过导入精益安全管理理念，充分发挥集体智慧去实施精益安全管理，
形成现代的安全管理理念。本课程专门针对上述问题和薄弱环节，旨在帮助企业提高安
全生产管理能力。
课程时间：1天或2天，6小时/天
课程对象：企业班组长、专兼职安全管理人员及以上领导干部
课程方式：讲师讲授+案例分析+视频分享+角色扮演+实操演练
课程收益：
● 学员了解安全生产管理与新时代应急管理新理念与新思维
● 结合所在行业特点，在安全管理“精细化”修正安全管理理念
● 提高企业现场安全管理水平，消除和降低事故造成的危害
● 持续提升个人、部门和组织的安全绩效，实现“精准化”
课程大纲：
视频导入（安全分享）
一个提高安全意识的工具安全经验分享以及安全分享方法与重要性
回顾《中国机长》画面，悟关键台词
什么是精益安全管理？
精益安全管理的概念
精益安全管理的内涵
如何有效落地
精益安全管理的基本定位
精益安全管理十大理念
突破惯性思维
← 管理层面的惯性思维
← 操作层面的惯性思维
主动关爱理念
← 为什么要“主动关爱”？
← 主动关爱活动管理程序
自觉自愿理念
安全，用行动说话
让“参与”变为可度量
← 如何参与？
← 什么是“安全工作思路” ？
← 如何梳理安全工作思路？
← 厂长或负责人安全行动方案四个一方法
素质低，不是员工的错
← “50吨垃圾”引发的思考？（视频案例导入）
← “尿红墙”事件说明了什么？（视频案例导入）
管理者，首先是培训师
让员工学会动脑筋
改善优先
← 什么是改善？
← 改善的原则与方法
意识共鸣理念
精益安全的方法与工具
安全行为管理（BBS）（重点内容）
←
四种类型的行为及其控制方法（自己的行为、他人的行为、人与人之间的行为、群体
行为）
← “个体行为”与 “群体行为”
← “群体行为”的六项特征
← “分享与反省”的4种方法
← 安全行为观察概述
← 危险源、风险和事故隐患的关系
← 海恩法则的启示
← 安全行为观察原则与程序及方法
自主管理（重点内容）
← 对自主管理的误解
← 为什么要推行安全自主管理？
←
安全自主管理的动力（①皮格马利翁效应、②深入群众（三同）、③尊重群众、④联系群
众、⑤走动式管理）
← 安全自主管理的三要素
← 安全自主管理15种方法
第四讲 推行效果与应用案例（重点内容）
培训“落地”的五个步骤
自主管理实施的内涵（1385法则）
安全检查与行为安全观察效果对比
管理途径-BBS内容实施归纳
管理途径-JSA内容实施归纳（以黑天鹅与灰犀牛论风险）
管理途径-KYT内容实施归纳
管理途径-手指口述内容实施归纳
管理途径-危险源控制
管理途径-职业健康
管理途径-事故管理（5WHY分析法）
管理途径-应急救援
自主管理安全文化

课程回顾与总结

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