打造高成长企业的敏捷组织 -- 数字时代阿米巴经营模式及应用   12.30

【课程对象】企业总裁、总经理、副总经理等公司经营高层；企业中高管理层、部门主管（营销总监、销售总监、财务总监、运营总监、人力总监等）；企业骨干、后备干部、企业指定的人员。企业经营的本质【课程时间】2天（6小时／天）【课程背景】企业经营所面临的问题与挑战：面对互联网+的新商业模式，组织运营无所适从，企业面对“跨界打劫”是主动出击，还是被动抵御；存量产业环境，销

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奠定战略实现的组织基础 -- 组织结构及岗位“三定”体系设计   12.30

【课程时间】1天（6小时/天） 【课程对象】人力资源部、战略管理部、财务部等负责组织管理及组织发展的相关部门及工作人员。【课程背景】组织结构是企业的骨骼，岗位是血液，企业一切业务活动都要经过岗位来完成，如果组织结构设置及岗位设置不合理，就会严重影响企业运行的效率，甚至是任务的完成。岗位设计也称为工作设计，是指根据组织业务目标的需要，设定某个岗位的任务、责任、

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企业制胜之道的全过程管理-- 战略设计到落地系统   12.30

【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程对象】董事长、总经理、副总经理、总裁助理等高管人员战略管理部、人力资源部、财务部、市场营销部，以及各部门经理等中高层管理人员 【课程背景】有研究表明，在调研的世界1000家倒闭的企业中，85是因为经营者的决策不慎造成的，而在中国，这个比例高达到90。对于企业决策者通常会面临如下问题：上市企业努力把利润逐年递增，但是市值

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如何练好文化肌肉给企业发展赋能 -- 企业文化与核心价值观建设   12.30

【课程时间】1天（7小时/天）【课程对象】 适合公司全体人员【课程背景】有些企业在面对企业文化建设的工作时，会提出这样的问题，“企业文化有用吗？能给企业带来效益吗？如何衡量？”“我们是中小企业，生存活下去才是王道，文化建设是大公司的事情，目前还顾不到。”或者“我们没有进行什么企业文化建设，公司也在正常运转，不也很好吗？”文化氛围在企业经营中如同空气般普遍、重

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激发组织潜力的任职资格管理 -- 任职资格标准的设计与应用   12.30

【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程对象】企业管理层及全体员工；企业骨干、后备干部、企业指定的人员等【课程背景】企业在发展过程常面临如下问题：企业如何形成与战略相适应的核心能力，如何让人才驱动企业经营战略实现？如何提升企业的人才充足率来保障业务的快速增长？如何通过人才的能力构建来提升企业组织能力，以确保企业未来发展的可持续性？企业核心能力提升是通过员工职

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快速成为人才经营高手的管理之道 -- 非人力资源经理的人力资源管理   12.30

【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程对象】企业高中基层管理人员后备干部、项目经理、高潜管理人才等人力资源部、培训部等负责组织管理及人才发展的相关部门及工作人员 【课程背景】企业最重要的资产是人，在企业中真正从事人力资源管理工作的管理者是各个直线部门的主管，无论是从人才的甄选、培育、使用，到留住人才，都是由直线部门的主管在执行。但是通常有不少新晋主管，以及

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如何练好文化肌肉给企业发展赋能 --企业文化与核心价值观建设   12.30

【课程时间】1天（6小时/天）【课程对象】 适合人力资源专业工作人员，企业负责企业文化管理工作的管理者。【课程背景】有些企业在面对企业文化建设的工作时，会提出这样的问题，“企业文化有用吗？能给企业带来效益吗？如何衡量？”“我们是中小企业，生存活下去才是王道，文化建设是大公司的事情，目前还顾不到。”或者“我们没有进行什么企业文化建设，公司也在正常运转，不也很好

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解码企业持续成功的要诀 -- 组织能力建设与人才发展   12.30

【课程时间】2-3天（6小时/天）【课程对象】企业CEO、中高层管理人员后备干部、项目经理、高潜管理人才等人力资源部、战略管理部等负责组织管理及人才发展的相关部门及工作人员 【课程背景】中国企业转型升级和持续做大做强的最大瓶颈是什么？企业的成功是靠老板个人的成功，企业家没有把能力建立在团队上，建立在组织上，所以企业的成功就受制于老板的个人能力。研究表明，目前

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构建企业制胜的组织能力体系 -- 基于杨三角模型的组织能力建设   12.30

【课程时间】1-2天（6小时/天）【课程对象】企业CEO、中高层管理人员后备干部、项目经理、高潜管理人才等人力资源部、战略管理部等负责组织管理及人才发展的相关部门及工作人员【课程背景】中国企业转型升级和持续做大做强的最大瓶颈是什么？是企业的成功仅仅靠老板个人的经验成功。企业家没有把能力建立在团队上，建立在组织上，所以企业的成功就受制于老板个人能力影响力边界。

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从员工及团队的天性本质出发--提升绩效产出 4D卓越领导力与团队建设   12.30

【课程时间】2天（7小时/天）3天（6小时/天）【课程对象】适合公司全体人员（高中基层员工均参加）。分成小组，团队协作，群策群力，完成教学任务。【课程背景】企业存在的意义在于创造绩效，而影响绩效的核心要素是什么呢？美国绩效大师斯特洛维奇和奇普斯在他们的著作《培训不等于绩效》中揭露，技术、战略、投资等硬件环境的影响仅有20％，而软环境与绩效的相关度高达到80％

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