提高管理执行力(1天)
提高管理执行力(1天)详细内容
提高管理执行力(1天)
《提高管理执行力》
—保聚焦;控过程;晰权责;巧跟进,系统化的提高管团队执行力——
主讲:王琦老师
【课程背景】
为什么此培训很重要?
组织是否能够将思路与执行完美结合,根据执行效果实时验证战略与计划、调配资源,持续创造优异业绩?——为了实施业务战略,企业组织期待中基层领导者能了解其团队中最重要的事务并有效执行。同时需要将组织的执行过程系统化。
执行对管理者的挑战除了设定正确的目标与计划外,最大的挑战是如何提升员工的工作技能,改变旧有低效的行为习惯。如果不改变习惯,就难以取得突破性的结果。所有高效执行战略的组织都具有高度的纪律性,只有如此才能确保持组织的长久成功。
下面的简要描述是组织常见的执行失利的主要因素,您的组织是否有以下的挑战?
花了大量时间制定业务战略却只有高层管理者关注它们
战略落地成为挑战,组织的战略目标从财务到执行目标的转化不到位,忙于运转
员工个人工作目标结果缺少过程行为的分解、监督、辅导
激励与绩效考核机制错位
每日忙转急于救火,没有心力做重要不紧急耕耘长期价值的事情
团队内部权责分工与协作机制由于新任务带来了挑战,导致短期不清晰
做了计划,也分了工,执行过程又出现了新情况,打乱原来的安排
在本课程中,领导者将学习到基层战略执行的4大基本要素:聚焦、衡量、明责、跟进。学员们将学会如何专注于最紧要的事务;如何衡量这些优先进度及过程与结果衡量标准;如何让自己和团队成员对工作指标负起责任;管理者如何运用工具和机制有效的跟进与激励。借助执行四要素确保领导者和他们的团队成员在繁杂的日常工作中仍能有效工作。
【课程收益】
掌握一套团队执行的核心原则与工作流程,理解如何引领团队实践高质量的执行
结合执行的核心要素,反思并梳理在管理执行上的误区与盲区,并调整增效
围绕真实任务,尝试用本套执行方法形成具体的行动策略与行动计划
体验如何更好地激发团队承诺,形成一套行之有效的过程管理机制与工作方式
收获如何从自我转变开始,更高效的带领团队应对更富挑战的目标与任务
收获如何在日常的业务压力下仍能专注于重要的工作
利用相关衡量措施记录工作进展和成果以确保策略能顺利执行
【课程特色】
清晰富有逻辑的课程路线图,让学员学习步步为营,富有节奏
拒绝理论灌输,以学员的实际工作情境开展引导式学习,让学员知行结合
大量的演练、反馈,配合丰富实用的教材和工具,确保学以致用
【课程对象】部门总监、高级经理、项目经理、团队经理等带人的管理者
【课程时间】2天(6小时/天)
【课程大纲】
DAY-1
模块1:影响执行力的因素有哪些?良好的执行系统长什么样?(30分钟)
执行力的基础与理解
导入-战略与执行的协同关系
转型-来自于行为改变的挑战
提高执行力核心方法论
配合影片了解什么阻碍了执行力提升
讲解方法论4要素概念
自评4要素实践效能
教学法:体验总结;自测反思;小组研讨
工具:《执行力系统图》;《执行要素自评》
模块2:如何保持聚焦?(1.5小时)
锁定关键要务
列出团队当下的3件最重要的事情
描述其与公司/部门的战略的一致性
界定各要务占团队工作精力的百分比
<如果不能很快确定3大要务,则引导学员从日常工作中分析并锁定>
确保自我保持聚焦
自评我的时间精力分配
分析时间精力分配对聚焦的影响
自省我能做那些改进
带领团队保持聚焦
协助聚焦的助力与阻力
团队3项要务的管理工具介绍
团队最重要的目标的具像化
教学法:案例演示;小组讨论;个人反思
工具:《时间精力分析表》;《3项要务执行增效工具》;《最重要目标具像化》
模块2:如何明确衡量指标?(1.5小时)
两类衡量指标
认识2类衡量指标
过程衡量指标的2个要点
确定衡量指标
结果衡量指标的检查
认识高回报活动
探索达成结果的高回报活动
认识4类指标类型
将高回报活动转化为指标
应用于实际
完善3项要务的2类指标
利用工具分析风险
教学法:案例演示;小组讨论;个人反思
工具:《指标类型卡》;《风险分析图》
模块3:如何明确清晰的划分权责?(1.5小时)
权责清晰的4个最佳实践
介绍4个最佳实践
评估在最佳实践的薄弱环节
介绍确保权责清晰的工具
3个案例分析
对最关键要务设置记分牌
计分牌的种类与意义
计分牌的3个关键原则
展示并分析记分牌案例
带领学员设计记分牌
展示记分牌并改进
应用于实际
将设计与计划落实到工具中
模拟记分牌的使用
教学法:案例分析;小组共创;个人反思
工具:《3项要务执行增效工具》;《关键要务记分牌》
模块4:如何确保过程跟进有序?(1.5小时)
团队三项要务的跟进计划
将权责影响传递到位
对风险因素的额外控制
协定监督与跟踪机制
提供反馈与辅导
团队最重要目标的问责会
问责会的5个要点
3步开好问责会
模拟开展问责会
应用于实际
将问责计划落实到工具中
创建问责会时间计划
教学法:小组研讨;角色扮演;团队共创
工具:《3项要务执行增效工具》;《问责会提示卡》
闭场:课程内容回顾,学员评估培训前后的收益(30小时)
王琦老师的其它课程
用MBTI工具增效沟通(1天) 03.28
《用MBTI工具增效沟通》——深度洞察自我与他人的性格倾向与心智模式,知己解彼的增效沟通——主讲:王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要——沟通的本质是建立良性有增益的协作关系!哈佛大学(美)调查结果显示:在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82。国内权威机构调查数据显示:一个人事业上的成功,只有25是由于他的专业技术,另外的75却取
讲师:王琦详情
中层领导者5力修炼 03.28
《中层领导者5力修炼》——运用5力带领伙伴发展,促进协调,增进效能——主讲:王琦老师【需求背景】中层经理人及后备人才专项培训(2天课程):领导力、创新力和沟通协调、职场效能、员工激励、系统思维等方面的培训课程,结合公司发展实际,对以上述内容为主线进行拓展和延伸。【课程收益】领导力-掌握领导者的2个境界与因人而异、随机应变的领导技能沟通力-掌握建立良性伙伴关系
讲师:王琦详情
中高管团队熔炼-议程设计说明(2天) 03.28
《中高管熔炼与团队建设》——促建组织/团队健康激发组织/团队潜能求真务实的工作坊——引导师:王琦【工作坊背景】为什么此工作坊很重要一个组织成功的2个最基本的条件可以形象的理解成“聪明”和“健康”。如果把组织看成一个人,很难想象缺失其中一个要素会带来怎样的后果。于组织而言,“聪明”通常包含:战略;营销;财务;技术等,是组织的高级管理层被提上年度甚至季度日程进行
讲师:王琦详情
卓越管理者的5项修炼(2天) 03.28
《卓越管理者的5项修炼》——建立科学的管理系统并掌握核心管理技能——主讲:王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要——优秀的管理者团队的中心;卓越的管理者是团队的核心!2016年,ATD一项对847名人才发展专业人员进行的研究收集的数据发现:46的受访者表示,他们的组织有管理下属的具体规定与技能培训。56的人报告说,他们的组织通过业务指标的完成情况衡量管理是否
讲师:王琦详情
激发高绩效团队1(2天) 03.28
《激发高绩效团队》——理解管理与领导的本质;能定目标拿结果;会带人发展团队——主讲:王琦老师【需求背景】「强化理念」管理者的思维需要转变,树立中层管理者的思考方式,让大家明白管理团队培养人才的必要性等「会管团队」教会参与者怎么进行团队管理,如何才能做一个好的管理者「善用OKR」促进组织OKR落地,需要让参与者理解为什么要主动去学习并做好OKR,为什么这是管理
讲师:王琦详情
激发高绩效团队2(2天) 03.28
《激发高绩效团队》——理解管理与领导的本质;能定目标拿结果;会带人发展团队——主讲:王琦老师【需求背景】1、团队管理能力提升(目前管理层管理团队存在困难,团队人员能动性较低,通过培训,提升团队管理能力,学会如何去增加团队人员的认同感、提升团队凝聚力)2、目标管理能力提升。(目前管理层对于团队下属的目标分解、目标制定及目标计划的能力不足,从而也导致管理效果差,
讲师:王琦详情
激发他人与团队的领导之道 03.28
《激发他人与团队的领导之道》【共识】切勿求多,确保聚焦:强化辅导意识;给方法-技巧-工具;带领团队成员一起发展上课切勿夸夸其谈,着重实操的演练,操作过程有明确的点评与反馈【执行计划】导入:今日领导力?(30分钟)作为召集人,走进领导力领导力的概念与本质(不是特权,而是责任;不是对他人做什么,而是和他人做什么)召集人面对领导的2个境界辅导对于领导效能提升的价值
讲师:王琦详情
课程设计开发与呈现技巧(2天) 03.28
《课程设计开发与呈现技巧》——将个人经验转化为学习资源并有效的传授——主讲:王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要——优秀的经理人能够把自我经验与组织经验转化成素材,并有效的教授他人!企业内部的专业人士或管理人员均会面临发展他人的需求,而将经验转化为学习资源并传授给他人便是一项必备的重要技能。在整理素材和传授的过程中,你是否遇到过以下常见情况或者挑战:讲授的
讲师:王琦详情
权变领导之道(2天) 03.28
《权变领导之道》——领导力第一课:瞬间洞悉员工状态,灵活调整领导策略——主讲:王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要常见的管理/领导力培训都强调“我对下属做什么”,本课程则是关于“我和下属做什么”。强调领导者从“上司、考核者、裁判、纠正者”转变为“伙伴、协调者、教练、支持者”。大多数管理者在带领团队达成目标的过程中,管理行为随机性较多。而实现效能改进,不仅要
讲师:王琦详情
实践高效能人士的7个习惯(2天) 03.28
《实践高效能人士的7个习惯》——从知到行的应用好习惯,收获高效能结果,做生活的主人——主讲:王琦老师【课程背景】为什么此培训很重要《高效能人士的七个习惯》问世已久,其作者史蒂芬柯维倡导大家通过实践好习惯收获非凡。俗话说知易行难,这至少需要你有3方面的基础保障。第一,你需要对高效能的思维时刻谨记,而其背后是对高效能的原则原理有通透的理解;第二,你需要非常实用和
讲师:王琦详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183