如何规划职业生涯,实现企业与员工共同成长

  培训讲师:王万多

讲师背景:
王万多老师——企业绩效提升专家Ø原某国内知名咨询公司分公司总经理Ø原日立电梯天津分公司高管Ø鸿讯通通信、(天津行业第一)常年绩效改善顾问Ø宏拓通信(天津行业第二)常年绩效改善顾问Ø宝来精密机械人力咨询顾问Ø金鹏铝业(铝材行业前三)人力咨询顾 详细>>

王万多
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如何规划职业生涯,实现企业与员工共同成长详细内容

如何规划职业生涯,实现企业与员工共同成长

如何实现企业与员工共同成长
——员工职业生涯规划与培训体系建设
主讲老师:王万多
【课程背景】
进入新的一年,企业已经制定完本年度的经营目标,工作任务和绩效指标也已经明确,但新的问题接踵而来:
如何将企业目标与员工自己的目标相结合,让员工当成自己的事去做?
如何提高员工的积极性,确保员工努力完成目标?
如何吸引更多的优秀人才加入到公司并快速形成战力?
如何激活老员工,让大家有激情、有希望?
如何有效培养人才梯队,随时不愁“人”?
……
此时,员工职业生涯规划体系的建立就尤为重要了,员工职业生涯规划是通过员工的工作及职业发展设计,协调员工个人需求和企业组织需求,实现个人和企业共同成长和发展。做好员工职业生涯规划,在现代企业人力资源管理中发挥着非常重要的作用,体现着“以人为本”的管理理念,增强员工对企业的认同感和归属感。
良好的培训体系是员工能实现晋升的必要保障,让晋升不再是“大饼”,而是让员工不断提升价值的必由之路。让知识改变命运,让学习真正变成低投入,高回报的首选方法。
王老师用两天的分享,将多年咨询辅导百余家企业员工生涯规划、培训体系建设及自已带团队的经验分享给大家,实现员工与企业共同成长,共同成就的目的。
【课程收益】
掌握企业员工职业生涯规划的目的和设计方法
掌握通过培训使员工不断提升的方法
激发员工源动力和积极性,由为了“完成公司目标”到实现“自己理想”转换
实现企业为员工搭建平台,员工为企业完成目标的共赢成果
【课程特色】
知到:用故事的方式现场实例分析与问题讨论
得到:用咨询的方式现场练习与撰写方案
做到:用辅导的方式课后实战与持续提高
【授课方式】
案例分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习+课后作业
【课程对象】
董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层骨干员工。
【课程时间】
2天
【课程大纲】
个人职业生涯规划与企业员工职业生涯规划管理
个人职业生涯规划理论概述——人因梦想而伟大
生涯的含义及其形态
生涯的含义
生涯的型态
职业生涯规划的含义、原则与期限
职业生涯规划的含义
制定职业生涯规划的原则
职业生涯规划的期限
职业生涯规划要素
职业生涯规划的影响因素
职业生涯规划要素
员工职业规划的三叶草模型
兴趣、能力和价值推动关系
兴趣、能力和价值缺失时对应的情绪表现及应对方法
兴趣、能力和价值的不同层次
【案例分析】业务员小张为什么没有干劲了?
个人职业生涯规划方法——向着希望奔跑
职业生涯规划的基本步骤
基本步骤
职业生涯规划的流程
自我分析
橱窗分析法
自我测试法
内外环境分析
对他人的了解包
对组织环境的了解
对社会环境的了解
对经济环境的了解
职业的选择
性格与职业的吻合
兴趣与职业的吻合
能力与职业的吻合
气质与职业的吻合
个性与职业的吻合
不同年龄阶段职业生涯路线选择
典型的职业生涯路线图
职业生涯路线分析过程
不同年龄阶段的特征与任务
职业生涯目标的抉择
认识目标的意义及作用
目标抉择的基本步骤
目标抉择的基本方法
职业生涯目标规划举例
【案例分析】王老师自己在外企工作时的职业生涯心路历程解析
个人职业生涯迷茫与对策——一生顺利,我的青春不迷茫
人生自我失败的主要原因
目标不清
心理原因
交往能力
行动能力
社会、经济环境危机与对策
环境变迁的危机
适应环境变迁的对策
外界环境的压力危机
化解外界环境压力危机的对策
职业生涯发展技术
树立自信 坚定目标
调整心态 开发潜力
调节情绪 开发情商
情科学策划 讲求方法
积极行动 迂回前进
抓住机遇 锲而不舍
《魔力平衡轮》的运用实现个人目标
【课程练习】魔力平衡轮的设计与运用方法练习与点评
企业员工职业生涯的管理——心有多大,舞台就有多大
职业生涯管理概述
职业生涯管理的含义
职业生涯管理的因素
职业生涯管理的任务
职业生涯管理的角色
做好员工职业生涯规划对企业的意义
【案例分析】XX公司是如何让员工有动力的?
做好员工的职业生涯规划体系的步骤
做好员工职业生涯规划的五大原则
【案例分析】XX公司员工生涯规划机制推行失败的原因分析
员工职业生涯规划落地实务
如何使用六步法建立员工职业生涯规划体系
员工生涯规划通道图设计
【现场练习】不同行业、不同岗位、不同职系生涯通道图解析
员工生涯规划晋升标准设计——有标准不是画大饼
【现场练习】各类型岗位晋升标准表解析
第二天 员工自我学习、企业培训体系与学习型组织建设
员工的自我学习——天助自助者
学习的基本知识
学习的概念
学习的态度
学习的四个阶段
学习力的表现方面
学习的方法
学习的渠道
管理者应该具备的知识体系
学习方式
企业培训体系建设——助力员工成长
认识企业培训体系
企业培训的现状分析
企业培训的特征
企业培训的重要作用
【案例解析】XXX公司员工为什么不喜欢参加公司组织的培训?
培训内容体系建设
员工培训的六个维度
培训需求分析
培训方式的制定
【案例分析】XX公司是如何选择培训方法,失败到成功的过程?
制定培训计划表
各部门培训名单、培养方向、适用培训形式、培训项目类别
内部培训要明确内部讲师、培训课件与考试题库、奖惩机制等
外部培训包括项目的选择、参加培训人员的资格和名额
制定培训预算
培训年度预算包括的内容
培训费用支出应注意事项
【案例分析】XX公司是如何制定培训计划和预算的?
培训实施与效果转化
培训实施的过程
培训效果评估
培训成果转化
【案例分析】XX公司是如何监测培训成果转化的结果的?
学习型组织建设——集体成就,共创未来
学习型组织的认知
什么是学习型组织
学习型组织智障
学习型组织微妙法则
如何学习型组织的五项修炼
【案例分析】中国第一个学习型组织——联想集团案例分析
学习型组织的五项修炼
系统性思考
自我超越
心智模式
共同愿景
团体学习
【案例分析】华为的学习型组织建设的案例分析

 

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